“第一學歷歧視”隱形存在，打破這個禁錮許多問題會迎刃而解

“第一學歷”帶給人的影響是無處不在的，大約八年之前，單位上報電子資訊，還要進行公示，學校有兩位老師因為第一學歷是“高中”，受到同事乃至家長的不理解目光，說是不理解，實際上就是在別人詫異的眼光下，接受質疑，全然不顧教學成績和業務表現，那些第一學歷是“專科”“本科”的同仁，自然會挺起腰桿接受佈告欄邊學生的敬意。

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這還只是在職人員的調查，就會出現一些風波，如果是求職，那第一學歷低就是夢魘，現在的崗位招聘資訊大多規定，“第一學歷是全日制大學本科或本科以上”要求作為起碼要求，那些辛辛苦苦讀了專科的學生，報考的資格都不會具備，無論個人能力有多高，第一步就邁不動了，還侈談什麼發揮自己的光和熱？

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有網友在網上回答提問時曾說過“有的單位招聘要求第一學歷必須是統招本科（也就是說成人高考、專升本這些不算），有的要求是985、211”，甚至南方某校在招聘教師的簡章裡，明確要求“必須是一本院校以上的研究生或者是教育部直屬六所師範學院（北師大、華東師大、東北師大、西南大學、陝西師大、華中師大）的本科及以上學歷”！可見，現實生活中，工作會被“第一學歷”死死卡住，雖說工作後主要看到的是個人工作能力，但是連入職都實現不了，還談什麼展現能力？

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現在，我們是不是理解了義務教育階段，家長拼命也要孩子有個好成績想法的原點：學習不好就不能升入重點高中，不在重點高中就不可能和985、211結緣，如果上不了重點高中，還會在普通高中博得不多的機會，實現人生的逆襲，至於職業高中之類的學校，不用家長說理由，螢幕前的諸位都

能做出

抉擇。這就是“第一學歷”要求帶來的負面影響，它一直存在於這個競爭激烈的社會中，只不過今年在網上引起爭論才“突然”引起人們的注意罷了。

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教育部作出了第一學歷不應該受到歧視的宣告，估計會像一粒石子投入大海一樣，連一個波紋都不會起，一旦某種歧視根深蒂固，想要改變，是非常艱難的問題，若不然社會上也不會流傳“考上大學也沒有用，畢業了還是找不到工作！”雖然這裡的“大學”不是重點院校，也不是本科及以上學歷畢業，但是個中辛酸與無奈，還是能夠得到大多數人的理解，“讀書無用”時不時氾濫擾人心智，也是有一定原因，值得教育管理部門和人事部門思考。

如今，義務教育階段結束後的“分流”正引起人們的廣泛關注，鼓勵學生上職業高中，無論是上級檔案要求，還是職業高中竭盡全力使用各種手段宣傳招生，都沒有得到大多數家長的積極迴應，其中重要的原因還是因為“第一學歷歧視”衍生問題，第一學歷歧視現象不能得到有效解決，這些誤解還會長期存在，家長的焦慮就不會消除，對於一些升學意見就會持不信任的態度。

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“雙減”政策施行以來，個別經濟條件優越的家長找“私教”，期望自己孩子在未來的中考、高考中取得好的成績，能登上一個良好的學歷平臺，也是基於這種“第一學歷”情結，至於檔案中要求的“作業”，在大多數期望孩子“成龍成鳳”家長眼裡，就談不上什麼指導性價值。

我們的社會已經進入了一個全新的階段，人才選拔制度日臻成熟，拋棄“第一學歷”追求“最高學歷”，注重工作能力、創新能力勢在必行，如果上級有關部門以負責任的態度，以“時不我待”的緊迫感去克服這一難題，必能為我們選拔各行業人才創造更多的機會。很多現實中存在“學歷迷茫”引發的諸多問題，也會得到妥善解決。