該不該跟不講理的人生氣？

01

老楊的貓頭鷹寫過這樣一本書：常與同好爭高下，不與傻瓜論長短。

我們遇到不講理的人，經常會被氣得跳腳，你跟他講道理，他不跟你講道理，並且他還覺得自己說的很有理，遇到這樣的人，簡直能把人氣死。

那麼遇到這樣的人，我們該不該生氣呢？也曾問過身邊的朋友，朋友跟我的感受大致一樣，如果去爭執，免不了大吵一架，讓自己氣上加氣，心情極差；如果不爭論，又會覺得自己十分委屈。

一次，我聽到這樣一段故事，忽然能夠理解，為什麼不要去跟

“傻瓜”論長短了！

有一天，孔子的學生在外面掃地，來了一個客人問他是誰？學生說我是孔老先生的弟子。

客人聽到後，說：

“那太好了，我能請教你一個問題嗎？”，他說好呀！心裡想能問什麼奇怪的問題。

客人接著說：

“一年到底有幾季啊？”，聽到後，心裡有點不恥說：“四季，春夏秋冬四季”。

那個人說不對：

“三季，一年只有三季”，學生反駁他說：“你搞錯了，都知道是四季”。

最後兩個人打賭約定，誰說對了，就給誰磕三個頭，學生十分得意心想肯定自己盈，這時候孔子剛好經過，就問孔子：

“老師，一年有幾季呀？”。

孔子看了一下客人說：

“一年又三季”，學生一聽整個懵了，也不敢吱聲了，然後那個人說：“磕頭 磕頭”。

學生就磕了三個頭，然後客人就走了。看到客人走了以後，學生問孔子：

“一年明明有四季，你為什麼說三季呢？”

孔子說：

“你沒看到那個人穿著全身綠，它是一隻蚱蜢，蚱蜢都是春天生，秋天死，從來沒有看過冬天，那你跟他講三季，他會很滿意，你講四季，要吵到什麼時候，所以你吃點虧無所謂”。

聽過之後，深思良久，卻是有道理，如果再遇到不講理的人，就心裡想他是一個三季的人，或許就不會那麼生氣了。

02

遇到不講理的人，闡述事實，不做爭論

跟不講道理的人爭論，只會浪費自己的時間和精力，不如省點力氣，想好應對之法。

老楊的貓頭鷹還說道：

“

如果爭吵可以解決事情，那麼潑婦一點是一個高薪的工作；如果靠吼可以搞定一切，那麼驢將統治世界

”。

跟對方爭吵，自己得不到好不說，還會讓身邊的人看熱鬧，得不償失。

所以，只需要縷清思路，將事情的來龍去脈想清楚並表達出來就好，不要做任何的爭辯，反而能讓自己佔上風。

我上大學的時候，也曾發生過這樣一次趣事，現在想想也挺好笑。這件事是發生在我們宿舍，本來我是一個無關人事，但是最後戰火蔓延到了我的身上。

事情起因具體不太清楚了，只記得當時同宿舍的一個同學

A跟我關係比較好的同學B吵架，鬧得整個宿舍雞飛狗跳。

人也總是會偏向跟自己關係好的朋友，同理心，我也是如此。晚上，還沒到熄燈時間，

A同學說她要睡覺，就私自把燈給關了。

我們其他幾個都在忙著自己的事情，還沒睡覺時間，這黑燈瞎火的啥也幹不了了，當時，我們都挺氣氛的，因為我離燈最近，也不慣著她，就給打開了。

她也不慣著我，拿了一個長木棍又給關了，我就來氣了，就站在燈旁邊一直按著，然後其他幾個同學也都幫我說話，最後她不敢動了，然後誰也不再搭理誰。

我們本來以為這件事就這麼過去了，誰知道，第二天，因為一個

QQ 群，又鬧了起來，並且是跟C同學，這個A和C同學關係比較好，因為交了男朋友，不知道什麼時候建立了一個群。

剛好我沒事的時候，再清理

QQ群，看著這個群也沒有人說過話，就退出來了，根本沒在意。

就在上計算機課的時候，我的身邊突然冒出來一個人，嚇我一跳，到我身邊就開始吼罵，抬頭一看，是

C同學，我整個人懵圈狀態。

我看她在計算機教室大吵大鬧，就給拉了出去，然後老師也出來詢問發生了什麼事情。

我又仔細聽了她的話，大意是指我跟她又沒有吵架，為什麼退群，明白原因之後，我也是一臉無語。

之後，就詳細了給老師說了下這兩天宿舍發生的事情，老師聽過後，讓我道歉，我想可能是我選擇了一個不對的時間做這件事情，就道歉了。

之後，我就回了教室，老師跟那兩個女生做思想工作去了。到教室後，我收到了一個訊息，其他同學評價說我：很有教養！

這一句足以，遇到不講理的人，我沒有丟失我的修養。

03

遇到不講理的人，給對方狠狠一擊

蠻不講理的人，跟他說一些不痛不癢的話，根本

傷不了

他，只會讓他胡攪蠻纏，亂叫一通，最好的辦法就是抓住對方痛處，狠狠一擊，這樣就會很快讓他閉嘴。

雖然不跟他爭吵，但是要表明態度，自己也不是好欺負的，人都是欺軟怕硬的本性。

永遠不要讓自己處於被動狀態，這樣只會讓你處於下風，百口莫辯。所以，不說是不說，說了就要讓對方反駁不了你。

或者找一個能治得住的他的人，統一戰線，這樣更容易壓制。

遇到難纏的人，不講理的人，不要怕，不要慫，不要爭長短，要一擊即中。

小人無節，棄本逐末。喜思其與，怒思其奪

--宋代邵雍