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人類數學史上的三次危機,最後一個仍然沒有得到解決!
由 宇宙時空觀 發表于 藝術2023-02-03
簡介舉個例子,用唯心思想來理解,我認為世界只是我的表象,也就是我的意識幻想出來的,那麼“我”本人的概念也是是意識幻想出來的嗎
高中數學選修有幾本都是什麼
我們從小就學習數學,而人類歷史上很早就開始了對數學的研究,不過研究的過程並非一帆風順,其中出現了三次數學危機。
古代人類對數學的理解很樸素,更願意相信用整體就可以描述自然界中的所有事物,當然這裡的整體是廣義概念,也包括分數,說白了就是如今我們所說的有理數。
不過當發現勾股定理之後,徹底顛覆了古代人類對數學的傳統認知。
我們都知道直角邊長為1的等腰直角三角形,斜邊長就是
√2,但是當人們計算√2的具體數值時發現這個數很特殊,不管人們計算多久,√2總是沒完沒了,非常長。之前人們認為整數代表了和諧自然之美,但是√2的出現徹底打破了這種認知。
於是,古人開始研究無理數,首次思考無窮的概念,四大悖論之一的芝諾悖論應運而生。
很多人都聽說過這個悖論,只要烏龜不在同一起跑線出發,而是在你前面的某個位置出發,你就永遠追不上烏龜,不管你跑多快,哪怕是博爾特來了也不行。
因為你在追趕烏龜的時候,肯定要先追上烏龜一開始領先你的路程的一半。而當你追到這一半的時候,烏龜又前進了一部分,你必須在追上烏龜新路程的一半,如此一直進行下去,你永遠在烏龜後面。
但現實中我們都知道,你很快就會追上烏龜。這個悖論讓人們開始深入思考無窮的概念。
如今我們知道之諾悖論其實就是某種“詭辯”,因為我們不可能在有限的時間裡做無限多的事情,用簡單的數學計算也能輕鬆化解這個悖論。
無理數的出現也讓人類進入第一次數學危機,而對無理數和無窮的理解成功化解這次危機。
而第二次數學危機出現在對微積分的理解上。
最直觀的例子就是0。999。。。和1的大小比較,誰更大?
一樣大,這兩個數其實就是一個數,都等於1。理解問題的根本就在於對於微積分的理解上,如果你的潛意識裡還認為0。999。。。比1小,說明你並沒有理解微積分,甚至連最基礎的微積分都沒有理解,還停留在小學時代對數字大小的比較層面。
肯定有些人會認為1比0。999。。。更大,大多少呢?他們會說大0。000。。。1。
而第三次數學危機並不是對數字的理解問題,而是對集合論的理解,所謂的集合論悖論,並引申到之後的“羅素悖論”。
羅素悖論是這樣的,一個理髮師號稱自己技術很牛,能給所有不能給自己理髮的人理髮。
但是他能不能給自己理髮呢?如果能,他宣傳的就有誤,因為他只給不能給自己理髮的人理髮。如果不能,也不對,因為他已經宣傳了“能給所有不能給自己理髮的人理髮”!
有點繞嘴,自己慢慢理解,並不難。
不少人認為羅素悖論其實是一種詭辯,它看起來並不像是對集合的定義,更像是哲學上的本體論,體現了唯心和唯物兩種思想。
舉個例子,用唯心思想來理解,我認為世界只是我的表象,也就是我的意識幻想出來的,那麼“我”本人的概念也是是意識幻想出來的嗎?
如果是這樣,“我對““我”的質疑””也是意識幻想出來的嗎?如果是,那麼“我對“我質疑我思想”的質疑”是不是意識意識幻想出來的?
問題就出來的,如果一直都是,那麼意識最初的本體在哪裡呢?它真的存在嗎?
再舉個通俗的例子,上帝無所不能,那麼他能不能創造出自己搬不動的石頭呢?無論能與不能,結果都是矛盾的。
而羅素悖論就像上面兩個例子,總是會先把自己放在某個事件之外,然後換個角度發現自己並沒有在事件之外。所以羅素悖論的矛盾就演變為:自己到底是在事件裡面還是事件外面?