一首清代小詩，話語直白，仔細品讀：“這就是我們的生活”

一首清代小詩，話語直白，仔細品讀卻寓意深刻

我們大部分人都是過著忙碌且平凡的生活，沒有明星聚光燈下的光彩，也沒有公眾人物的名聲。我們只是萬千世界中平凡的一份子，我們對生活有夢想，充滿了激情，也能活出自己的光彩生活。今天小書生為大家分享一首清代的小詩，這首小詩語言直白，語句一目瞭然，細讀之下卻又是寓意深刻的。

下面我們來賞讀一下這首小詩：

《苔》

【清代】袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

這首小詩看上去很簡單，寫的也很明瞭，但是要解讀這首小詩，我們還是要先來了解一下詩人的背景。《苔》是清代詩人袁枚辭官回家後生活中寫出的，袁枚在乾隆年間考中進士，成為了皇帝身邊的親近大臣，為皇帝起草詔書。袁枚是一個很勤政廉民的官員，為官期間盡公盡職，但是在他33歲的時候卻辭去官位，會到家鄉，這又是為什麼呢？

這就要說道袁枚這個人的性格和愛好了，為官期間袁枚不苟於官場的奉承之道，說話直諫直言，自由不拘，這也有志之士的共同點。還有他酷愛文學，喜歡名畫墨寶，也好尋師訪友。為官一段時間之後，他也發現了自己還是不適合這個官場，這樣的生活不是自己追求的，於是辭官回家，潛心自好！

他回鄉之後就在老家買了一個小園字，提名“隨園”，也有人稱他為隨園先生，在之後的這些年間，他就生活在這個地方，很多的詩和文章都是出自這裡，他在《隨園詩話》中寫道：“自三百篇至今曰，凡詩之傳者，都是性靈，不關堆垛。“這句話的大概意思是：“我至今寫了300多篇詩文，詩中表達的意思都是內心觸動，有感而發，不是一味的堆砌典故，也不是靠自己的文學堆積。”看完這句我們可以發現袁枚寫的我們都是可以看個七七八八的，和我們現在的文章也是有相近之處了。

看完袁枚這位清代詩人的簡略介紹，我們就來解讀一下這首小詩《苔》：

詩云：陽光找不到的地方，也有著青春來臨的，苔蘚開的花想米粒一樣大小，也會向牡丹一樣的綻放自己。

對於詩中的苔，我們這裡做一個小小的普及，苔蘚植物，是不開花的，也沒有種植，是孢子植物。所以當時詩人寫苔花，他所看到的應該上苔蘚上面有想花一樣的大小，因為當時對於植物的認知沒有達到現在的科技水平，詩人稱之為臺花，詩中也只是一個寓意，用臺花來寓意平凡的事物，用苔作為代表，立意很是獨特，說明詩人觀嚓事物也很是細微。

第一句

“白日不到處”

，語言很是直白，乾淨利落，一開始就寫出了苔生長環境，讓我們讀者一下就能聚焦到一個特定的環境，一個指定的點上面，抓人眼球，也引動了讀者的思維。

第二句

“青春恰自來”

，這是一句揚筆，一下就可以把人的精神提起來，雖然生長的陰暗處，常年見不到陽光，依舊有自己青春煥發的時候，這一句蓬勃的生機躍然紙上，句中“恰”字，運用的巧妙，神來之筆，用現在一句話說：“巧了，我們也有自己的青春”，好像是在想世人述說，也是強調。

三局

“苔花如米小”

，前面的鋪墊已經做得很足了，語氣也提上來了，接著主角就要出場了，苔開的花就像小米一樣，（雖然我們現在都知道苔蘚不開花，是孢子植物，但是當時詩人不知道現在對植物的研究成果，詩人可能看到了苔上面想小花一樣的東西，故而由此一說），一下就可以引動讀者視線，或者是心緒，或許當時讀過這首詩的人也親身去觀察過苔呢，這也是有未可知啊？即使我們現在人讀到這一句，腦中都會想象一下苔上面的小花是什麼樣子的。

第四句

“也學牡丹開”

，這句話是明志之句，雖然我開的花小，不為人注意，但是我們也在像牡丹一樣綻放著自己的生命，這句用到對比，相似的手法，可能你不知道苔蘚開花是什麼樣子的，但是你總見過牡丹開花吧？我們小小的苔蘚和牡丹是一樣的。最後一句，讓人豁然的就認識到了苔，瞭解到了經常忽略的角落還有這樣的一番景象。

讀到這的朋友是不是對這首詩有了新的理解呢？下面咱們深挖一下詩中要表達的意思，我們生活中不想牡丹受到萬眾矚目，我們是平凡的，簡單的生活，但是和那些地位尊崇，身份高貴的人也是一樣的，有一日三餐，有自己生活的追求，也有自己存在的意義，我們也在用自己的青春為世界增添一份美好！

我們相面讀的《苔》，其實是有兩首的，下面為大家分享一下：

《苔》其二

各有心情在，隨渠愛暖涼。

青苔問紅葉，何物是斜陽

看看這首詩你是否能理解呢？寫出你的解析，一起來探討把！