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在筆墨中徜徉:探究文字的前世今生

由 十里荷塘秋水長 發表于 運動2023-01-12

簡介我偶爾回到這個小城的時候,會提前查一下中國文字博物館開展的講座時刻表,看看自己的行程是不是正好能和某個講座合拍,應該說在古文字的探究過程裡還是充滿了未知的快樂和愉悅的

抱字篆書金文怎麼寫

甲骨文是商朝時期的文字,距今已有3600多年的歷史,被發現於中國河南省安陽市殷墟。甲骨文又稱契文火、甲骨卜辭、殷墟文字或龜甲獸古文,是最古老的漢字雛形,也是現存王朝時期最古老的的成熟文字。

“甲骨文是商朝時期的文字,距今已有3600多年的歷史,是最古老的漢字雛形,也是現存王朝時期最古老的的成熟文字。除殷墟甲骨文外,河南賈湖遺址和貴州地區的漢墓群出土的陶器上也發現了各種最早的甲骨文。”

在筆墨中徜徉:探究文字的前世今生

01

小時候的我很納悶:要從上海代買回來的書到底在講些什麼東西

我出生在豫北的小城安陽,這個城市對於很多外地人來說唯一的印象就是殷墟出土的甲骨文,就在這個地方。

我小的時候就常常聽父母說起誰誰有一片甲骨,上面的文字考證下來是什麼,還有一年暑假,好像我還在上小學,爸媽要帶我們去上海見見世面。

鄰居聽說了,很晚了敲開我家門想請我們幫他帶回來一套《古文小品咀華》,我問這是什麼字,這套書為什麼還要跑到上海去買呢。

我母親是中學的語文教師,她就跟我們講這套書是講什麼的,託我們買書的那個伯伯是寫書法的,很多古文字都是他研究的範圍,小城裡這麼小眾的書不好賣,所以書店裡是沒有的。

在筆墨中徜徉:探究文字的前世今生

至今記得帶回那套書的版本是分了上下兩冊,我們在排隊付錢的功夫,我媽看書就看得入了神,排到我們了,她說唉,等等,我要兩套。她自己也要留下來一套研究研究。

有這麼好看嗎?我興致勃勃開啟一看就傻眼了,完全看不懂,那些豎排的古文字對幼小的我而言,簡直就是天書。

帶回家後,來取書的伯伯開心極了,說真好真好,這下子我這段時間可有事幹了。

02

長大後我自己學了中文專業:始終對文字抱有敬畏之心

也許小時候這些印象,周圍的寫書法的人特別多,寫篆書、金文、甲骨文的人也不少。我母親說,別看安陽只是個小城市,發展也是很緩慢很安靜,但是在古代,這個也算是兵家必爭之地呢。

母親還說,要對文字有敬畏心,我們不認識的字很多,可以不認識,不可以妄言,貽笑大方。

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中文和外文的絕妙處,網上對比的段子特別多,我在自己的感知中,對中文的敬畏心日益加重。在那些歷史久遠的古籍文字中,藏著我們不知道的史實真相。

在筆墨中徜徉:探究文字的前世今生

有一天,我在給學生們上選修課,講古代文化的一個章節。說實話,那個學期的選修課是臨時有老師身體出了狀況,不得已我臨時頂替上去的。

可我自己的專業是中國現當代文學,雖然也認真備課,做了很多功課,還是很心虛,我就借了一大套古代典籍讀本,每天堅持看一點兒,臨時抱佛腳,也算是教學相長吧。

那天快下課前的三分鐘,佈置了課下閱讀作業,一個學生舉手說:“老師,我有幾個字不認識,你幫我看看吧?”

我當時的感覺是:真是怕啥來啥。有很多古文字,如果學生拿來問我,我可是真的不認識。那也不能不懂裝懂吧,只能說認不出來可能會影響學生對我授課權威性的看法了。好吧,我說我也不一定真的認識,拿來我看看吧。

在筆墨中徜徉:探究文字的前世今生

可是不得不說,我的運氣真不錯,這幾個字都是我最近看過的,我說:

“我猜你這個是在哪家飯店牆上拍下來的吧?飲饗共舞。”

然後給學生們解釋了詞語的意思。講完我說,中國古文化博大精深,有很多我們應該回頭再去看的很好的文化滋養,我說我運氣好,換個字幅也許我就不認識了也難說。學生們認同的眼光裡也帶著一種好奇和探究。

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03

安陽那座小城裡的古文字愛好者特別多,中國文字博物館也坐落在那裡

在我小時候長大的安陽這座小城市裡,有很多古文字愛好者,中國文字博物館也坐落在這裡,還會經常開展一些古文字相關的文化講座。

我偶爾回到這個小城的時候,會提前查一下中國文字博物館開展的講座時刻表,看看自己的行程是不是正好能和某個講座合拍,應該說在古文字的探究過程裡還是充滿了未知的快樂和愉悅的。

在筆墨中徜徉:探究文字的前世今生

現在我早已過了“四十不惑”的年紀,對於人生來說,節奏可以略微緩緩,在這樣的時刻看看中國的經典古籍,也是一種真正的放鬆。

有個學生微信上問我說:“老師,考考你呀?”我也開玩笑發了個恐慌的表情說:“哎呀!又來了!我要考慮辭職……”

發來的是一張圖片,問我兩邊的楹聯是什麼?嗨,這個考不倒我了,很容易辨認出來的:

“損人慾以復天理,蓄道德而能文章”。

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這幅楹聯是雕刻于山西喬家大院裡,喬家“在中堂”大門對面的“百壽圖”照壁兩側,是晚清軍政大臣左宗棠為喬家題寫的,“損人慾以復天理,蓄道德而能文章”,意思是減少個人私慾,以恢復人之本性,順應自然天理;積蓄修養道德,才能符合禮樂法度、社會規範。

這種學習和交流,對於我這樣一個喜歡看看古代典籍的中文教師來說,非常有必要,我常常想,這就是筆墨裡的千秋,而這種快樂是難得的精神上的愉悅,不是多掙多少錢就能換來的。

小城安陽給我的探究筆墨裡的好奇心,是我今生難得的禮物之一。

-END-

我是

“十里荷塘秋水長”

,願意用文字記錄和分享生活裡的小美好。

Tags:文字古文字甲骨文安陽學生