理解加點字、詞（學生版）

【內容】

考題形式：

1、聯絡上下文，解釋加點字（詞）意思。

答題技巧

：先答字、詞本意，再答出在文中的含義。

2、

直接理解加點字、詞，表達作者什麼感情？

答題技巧

：結合文章中心，解釋字、詞在文章中的意思。

3、加點字、詞換成另外的字、詞，好不好？

答題技巧

：表態，一般答不好。先分別說出加點字、詞和換的字、詞的意思，再主要說用加點字、詞的好處或換的字、詞的不好，所以不能換。

4、

加點字、詞刪去，好不好？

答題技巧

：表態，一般答不好。先解釋原字、詞的意思，在句子中有何表達效果，刪掉有何效果，所以不能刪。

【

真題演練

】

（

一

）

我酷愛養雞，家裡養了六隻母雞，其中一隻大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。

大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來餵它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：

“小主人，快來餵我吧！真把我餓死了。”我對它說：“就你貪（tān niàn）吃！”我把米放進食槽裡，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一隻黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那隻黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽裡的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。

大母雞還喜歡打盹（

dǔn dùn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhuǎ zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā pá）個坑，然後就蹲下來眯上眼睛，把頭插進它那大翅（chì cì）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。

我們全家人都喜歡這隻大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時先吃得飽飽的，然後就安安穩穩地臥在窩裡，忽然它渾身哆嗦起來，頓時它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。

我走近一看，雞窩裡已經有一個蛋了，一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走後，趕緊抓一把米餵它。大母雞一邊吃一邊

“咯咯”地叫，好象在說：“我下蛋了！我下蛋了！”

１、

聯絡上下文，解釋詞語。

忐忑不安：

酷愛：

２、

選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。

（二）

桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：

“啊！真像下雨！好香的雨啊！”母親洗淨雙手，撮一點桂花放在水晶盤中……

問：將文中的

“撮”換成“抓”好不好？為什麼？

【課堂練習】

（一）

《青蛙和大雁》

一隻大雁和一隻青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。後來天旱，湖水乾枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但捨不得把青蛙留下來。

“怎麼辦？”大雁和青蛙商量著說。

青蛙想了想說：

“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。

他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：

“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。

又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲讚美道：

“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這麼好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”

又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們讚不絕口：

“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了，終於張開了大嘴。

青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？

1．聯絡上下文解釋下列詞語在文中的含義。（3分）

（

1）驚訝——

（

2）讚不絕口——

（

3）憋不住——

（二）

鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬於魚類。

……鯨隔一定的時間必須呼吸一次。

問

：句中的“必須”用的好，好在哪裡？

（三）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

《泊船瓜洲》

問：可不可以將

“綠”字換成“吹”字？為什麼？

（四）

“停止試驗15天，慢性中毒現象逐漸消失”

問：去掉句中的

“逐漸”一詞可以嗎？為什麼？

（五）

九寨溝

在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。因為周圍散佈著九個藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。

從南坪西行

40公里，就來到九寨溝。一進入景區，就像到了一個童話世界。

一座座雪峰插入雲霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍佈著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白雲、雪峰，森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做

“五花海”、“五彩池”呢。由於河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

繼續向縱深行進，四處林深葉茂，遊人逐漸稀少。注意，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區。也許，就在不遠處，有一隻體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善於奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一隻憨態可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那裡咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一隻行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。

雪峰插雲，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽

……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！

1、

解釋下列詞語的意思。

人間仙境：

窺視：

2、文中用到了很多比喻和擬人句，請你選一處你喜歡的句子，並說說理由。（用橫線畫出來）

3、“就在不遠處，有一隻體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。”中把“窺視”換成“偷看”好不好，請說明原因。

4、第四段中連續出現了四個“也許”，能不能把它們刪掉，作者為什麼這樣寫？

5、

這篇課文寫出了怎樣的九寨溝，抒發了作者什麼樣的思想感情？

【作業】

一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發生的故事。那一天，由於遊客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢遊走的火舌活像一掛紅色的項鍊，

開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向導向我們叫道：

“一群螞蟻被火包圍了！”我們順著他指點的方向看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈裡已經變成了黑壓壓的一片。“這群可憐的螞蟻肯定要葬身於火海里了。”我心裡惋惜地想著，可萬萬沒有想到，這區區的弱者並沒有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團，然後向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越迅速地滾動著，不斷髮出外層螞蟻被烘焦後身體爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團衝進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。

我聽著這則蟻國發生的真實的故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足百毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其鬥爭的韌性，其脫險方式的機智，又是如此感人，怎能不發人深思，油然而生出敬慕的情感來？

1、請你給這篇短文加上合適的題目，寫在文前的括號裡。

2、結合文意解釋詞語。

束手待斃：

敬慕：

3、“可萬萬沒有想到，這區區的弱者並沒有束手待斃”一句中，“區區”是什麼意思？能否刪去？為什麼？

4、把句子“又是如此感人，怎能不發人深思，油然而生出敬慕的情感來？”改成陳述句。

5、第二自然段有“又是如此感人……”一句，作者為什麼認為螞蟻如此感人，聯絡文章內容，談談你的理解。