對“熊孩子”報假警要真教育

這兩天，發生了好幾例“熊孩子報假警”事件。江蘇淮安，一個小區的高樓上飄下一張字條，“報警救命！2號樓13屋”，撿到紙條的行人連忙撥打110。民警連敲78戶大門，最後發現居然是一小學生因為快要期末考了，作業太多，就模仿之前在網上看到的新聞“報警自救”；浙江慈溪，一小學生在家長陪同下到派出所報警，稱在公交車站臺等車時有黑衣人跟蹤他，警方透過調查並未發現相關情況。最終，孩子承認，期末考試臨近，他想透過撒謊逃避考試。

“熊孩子報假警”事件並不罕見。孩子們的動機也千奇百怪，無論躲避作業，還是“鬧著玩”，都暴露孩子們欠缺法律知識，不知道報假警屬於違反《治安處罰法》的行為。在孩子心中，警察無所不能。這種單純的想法與孩子社會經驗、法律知識的欠缺相結合，使得孩子們以為報警可以逃避現實。

據法律專業人士介紹，不滿14週歲的孩子報假警，不做行政處罰，只需監護人加以管教；對於已滿14週歲不滿18週歲的，則公安機關有權處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款，考慮到是未成年人，應從輕或減輕處罰。法律與人們的工作、學習、生活，甚至是思想和行為息息相關，孩子們也不例外。面向少年兒童開展普法教育，不僅是對孩子的成長負責任，更是對孩子的未來負責任。既可避免他們誤入歧途，又能提升其自我保護能力和自我保護意識。

當然，未成年人的普法教育，不能簡單地講法條、說懲處。以報假警為例，簡單地告訴孩子沒事兒就找警察叔叔犯法，很可能造成孩子們更多困惑。長沙一位民警，在一名小學生報假警後，及時對他進行教育，更聘請他成為學校的“法制義務宣傳員”。這個小朋友不僅對法律知識著了迷，更因為生動的課堂展示受到同學們的歡迎。幼兒園、學校、家庭，都應該成為未成年人普法教育的生動課堂，都能以寓教於樂的方式，把法律意識的種子深植於孩子們心中。

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