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語文部編版三年級下冊第二單元教材分析
遊戲“交流平臺”板塊聚焦本單元讀寓言故事,明白其中的道理”這一語文要素,此處主要交流寓言故事學習的策略:讀懂故事,明白道理,注意與生活結合
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運動有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖(pǐ)好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑到齊宣王那裡去,吹噓自己說:“大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節拍顫動,我願把我的絕技獻給大王
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人文第二部分(第10~17自然段):許多年後,人們發現了陶罐,鐵罐鏽蝕掉了
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遊戲《當唐尼穿越成鐵罐》by植樹老農排雷:身穿身穿,沒有佔用鐵罐的身體,cp漫畫罐閱讀指南:①狂犬病版鐵罐x眼睛大出宇宙的妮妮②腦洞源於B站一個人人都愛RDJ的影片剪輯裡的一條彈幕,原話我忘了大概意思就是“如果鐵罐是RDJ的話大概就不會有內戰了
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