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北京某機構老師預言:“23年所有學科班將清零”,學生聽天由命?
人文從現在的形式來看,這樣說其實太誇張了,因為不管是什麼形式的輔導班,一刀切都太過於絕對了,因為有些家長就相信校外的老師,需要他人的幫助,自己才能帶好娃,現在不讓補了,難道學生要聽天由命嗎
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能出本書就是終極了,不過我也只有個想法而沒有實踐的力量或者勇氣,大理的時候,初九踢了我一腳,她說她有這個打算,但是現在還不是時候,她希望我去做這件事
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隨著對教育的愈發重視,家長對於孩子的學習情況也愈發關注,而相關部門也實施了關於教育的一些政策,就如“雙減”,實施之後一些校外教培機構都紛紛關閉,也讓學生從繁重的學業中解放出來,減輕了學生的學業負擔
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【罪狀四】影響社會公平粗略的想一下這個問題,下層無力購買課外資源,孩子的教育沒機會,階層躍遷沒機會
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藝術原因是輔導班就是這樣一個灰色的行業,本來去代課的老師都是希望能憑藉良心、憑藉本事去掙錢,可實際上去做輔導老師也不過是為老闆賺昧心的錢
閱讀更多教育輔助是什麼行業從業十年,如何看待教培行業?| 【專家分析】:
藝術2、對社會來說,教培行業作為公辦教育和民辦教育的輔助和補充,有助於滿足人民群眾的學習需求,在某種程度上為跟不上學習的學員或者想進一步提升自己的學生提供了機會,而且也助推了公辦教育的改革,倒逼公辦老師的自我提升,總體是有積極意義的
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