心理疾病的誘因，早知早防治

心理障礙是怎麼造成的

心理疾病發生的原因複雜，影響的因素也有很多。根據長期對患有心理疾病患者的跟蹤分析，總結大致與以下幾點有關：

1、感情與家庭的變故

現代社會中，因為感情受挫和婚姻變故所引發的心理問題越來越多｡失戀無疑是很痛苦的情感體驗，失戀的一方會因對感情的難以割捨而痛苦不已，失落感會加重心理失衡的程度，有些人因此產生心理障礙甚至是不理性的過激行為，給對方和自己造成難以彌補的傷害｡

2、超負荷的工作壓力

在社會整體節奏迅速加快的同時，都市白領群體更是被高強度的工作壓力所困｡他們中的很多人長期處於高度緊張的狀態下，且常常得不到及時的調適，久而久之便會產生焦慮不安､精神抑鬱等症狀，重則誘發心理障礙或精神疾病｡

3、對網路的依賴心理

網路的出現，極大地方便了現代人的生活和工作，但其負面影響也是不容忽視的｡尤其是廣大青少年，對網路有著極大的興趣，上網成了他們生活中重要的部分｡適當上網是有益的，但每天以大量時間上網極可能誘發上網人群的心理疾病｡

4、生活貧困加重心理壓力

這一群體主要是下崗職工和高校的貧困生｡由於下崗，尤其是夫妻雙雙下崗，其心理壓力可想而知｡由於一些下崗職工觀念一時難以轉換，對家政､建築等工作不屑一顧，因而形成“高不成､低不就”的尷尬局面｡在心理壓力與生活壓力的雙重作用下，極易導致心理疾患，甚至造成家庭破裂｡

5、急功近利的心理傾向

在對事業的追求上，有些人具有急功近利的傾向，他們往往經不起失敗的打擊｡由於他們對成功的期望很高，且不想耗費太多的力氣，總想以小博大，希望事半功倍｡可現實又往往不因人的主觀意願而改變，當然就容易失望､失落｡也有些人因急於求成而拼命工作，不斷自我加壓，總是苛求自己，結果常常因心有餘而力不足導致失敗，並誘發抑鬱症､自閉症等心理障礙｡

6、學習任務過於繁重

眾所周知，從某種角度而言，目前最苦的是學生，尤其是中學生｡他們天天面對著讀不完的書和看不完的複習資料，面對著父母老師的殷切期盼，深感不堪重負｡目前無論是小學生､中學生還是大學生，患有各種不同程度心理疾病者不在少數｡考試壓力所引發的心理症狀主要有：反應遲鈍過激､焦躁不安､學習恐懼､抑鬱及厭學心理｡

7、過分溺愛獨生子女

不少獨生子女任性､自私､不善交際､適應力差等現象已成為家長和學校都感到較為棘手的問題，而造成這些問題的根源卻在家長｡他們對獨生子女過於溺愛，在溺愛中長大的孩子，除了養成任性､自私等不良習性之外，還常常表現為性格孤僻､耐挫力差､社交恐懼甚至有暴力傾向｡家長的溺愛會造成孩子的心理病灶，這種潛在危機就像定時炸彈，引爆後的殺傷力是巨大的｡

8、投資受損後無法承受

近年來，人們的投資意識不斷增強，如買股票､買彩票､買房子､做生意等等｡這其中既有投資的成分，也有投機的操作，當長期的投入沒有得到期望的回報或資本嚴重虧損時，難免造成人們心理失衡｡強烈的挫敗感､情緒的劇烈波動､鉅額資金的流失，極可能摧垮一個人的心理防線，有的人甚至因此而輕生｡

9、老年人缺乏精神關愛

我國已進入老齡化社會，對老年人的精神關愛是全社會都應當關注的大事｡目前，我國絕大部分老年人的物質生活基本得以滿足，但他們的精神生活和心理需求卻未必盡如人意｡一項調查表明，目前我國老年人心理疾病有上升趨勢，而其主要是由於缺乏精神關懷所致｡由此可見，老人晚年失愛已成為不容忽視的問題，這是引發老年人心理問題的重要誘因｡

10、難以適應社會發展

現代社會飛速發展､瞬息萬變，有些人卻因種種原因而難以適應｡這種不適應包括很多方面：對社會的不公平現象看不慣，又因自己無力改變現狀而鬱悶､煩躁；對單位裡的分配不均看不慣，為自己的報酬偏低而憤憤不平；因信仰的蒼白而產生失落感､無歸屬感；因個人技能與現代化的差距而焦急､無奈等等｡

隨著科學技術的發展及生活水平的提高，現代社會也出現了很多心理疾病症狀｡

心理障礙幾乎是人人都可能遇到，如失戀、落榜、人際關係衝突造成的情緒波動、失調、一段時間內不良心境造成的興趣減退､生活規律紊亂甚至行為異常、性格偏離等等，這些由於現實問題所引起的情緒障礙，成為心理障礙｡

心理障礙不是人人都能自我治療，自我痊癒，症狀不同，康復的難度也不同。有心理障礙且難以自我治療的朋友不妨試著找朋友傾訴或是及時尋求專業人士的幫助，配合並接受治療。