厲害的人，也都是類比的高手

“

真正地學透了這個知識，而且一定要把它們關聯到原有事物的本質上，讓聽的人一下子就能明白新知識的內涵

。

”

01

—

今年四月份，我學習了一門寫作課程，

課程中提到了寫作要善於用類比：

把一個抽象的東西，用一個具象的東西做類比。

把一個不熟悉的東西，用一個熟悉的東西做類比，

這樣寫出的文章才會產生畫面感。

比如，我們要解釋什麼是“沉沒成本”。

我可以用名詞解釋的方式寫：

沉沒成本就是那些已經發生且無法收回的支出

，

像已經付出的金錢

、

時間

、

精力等都屬於沉沒成本。

人們往往因為沉沒成本，而在已經有了大量投入的事情上繼續下去。

你

可以用類比的方式寫

：

說到沉沒成本，我們來舉個例子

，

有一天下班高峰期，

你叫了滴滴打車

，

系統提示預計排隊要20分鐘左右

，

結果等了半個小時還沒叫到

，

你本來都想放棄去坐地鐵了

，

但轉念一想

，

既然都已經等了這麼長時間

，

放棄又不甘心

，

再等等說不定一會兒就等到了

，

結果又等了半個小時還是沒叫到。。。

很顯然，用類比的方式，

更加生動、更有畫面感、也更能讓人理解。

02

—

在我看來，真正厲害的人，也都是類比的高手。

因為，

類比的本質是對知識的關聯性思考，

是一種高階的思維方式。

擁有這種思維方式的人，具有極強的洞察力，

可以根據

原

有事物的

某種相同

或者相似，

說清楚新事物的本質。

比如，物理大師費曼就透過類比的例子，來介紹光：

光被證明是一種波，就像泳池裡的水波一樣。

只是水波是二維的，只在上下和左右方向運動，

而光波是三維的，除了沿著XY軸的上下左右運動外，

還會在三維座標的Z軸上進行傳播。。。

雖然，我們並不瞭解光的本質，

但費曼把光類比成了水波，一下子就讓我們對光變得“熟悉”了。

所以，要把一個新知識用類比的方式舉出例子，講出故事，

不僅需要對這個知識有深入、豐富、全面地思考，真正地學透了這個知識，

而且一定要把它們關聯到原有事物的本質上，

讓聽的人一下子就能明白新知識的內涵。

當然，用原有事物進行

類比，

其實並不是那麼容易

，

除了知識的積累與不斷地思考外，

往往還要能夠洞察事物的本質，

但一旦擁有了這種思維方式，

往往就能夠幫助你脫穎而出。

所以，我們不光是“學習知識”、“消化知識”，

還要進行“知識的關聯性思考”。

忽略了這一步，我們的學習過程算不上完整。