我們為什麼要讀歷史？

說到歷史，最容易想到的便是學生時代那本不太厚又滿是插畫的歷史書了。

中學歷史課本

如果再仔細回想一下，就會想到那些枯燥的冗長的文字。尤其是各類歷史運動的重要意義、影響。

今天，這些都不談，畢竟我們不是歷史研究者，我們算是“拿來主義”者。

昨天 今天 明天

讀史明智，鑑往知來。

最淺顯地講，歷史是昨天，即過去發生的事。讀史的作用就是通過了解學習昨天發生的事情，總結事情緣由，知曉其規律，為今天和明天做事提供參考，避免錯誤再次發生。

也可以這樣說，歷史記載了過去的興衰成敗，那麼能夠記錄下來的每一件歷史事件，都不是簡簡單單的花開花落，其中間必是因各種其他事件集合而成的，具有極其複雜因果聯絡。因此，觀覽歷史長河，從歷朝歷代政權更迭、家族興衰、個人榮辱等事件中，總結出豐富厚重的經驗教訓，從而給我們自身以訓誡和啟發。

歷史變遷

我們每個人作為個體不可能經歷千年之變化，自己的所見所聞受限於自身之渺小，也不可能參與到所有的跌宕起伏、驚心動魄的事件當中，但是我們仍然可以學習，透過讀史，去感受那些發生了的故事，去體會那種錯綜複雜的變局，理清關係，尋找規律，去面對即將發生的不確定因素，如果沒有對歷史和他人經驗的學習和積累，在面對新的局面和變化時，很容易捉襟見肘、慌亂無序，難以應對自如。

資治通鑑

哪怕是舊日的九五之尊，更是要熟讀經史。司馬光為宋神宗撰寫《資治通鑑》，正是此意。所以宋神宗才說“鑑於往事，有資於治道”，這也是《資治通鑑》定名的原因。

大知閒閒

閒閒，不是慶餘年的範閒，範閒閒。確不輸於範閒。

觀於海者難為水。讀史，可以開闊人的胸懷和眼界。能夠讀得懂歷史的人，眼界和胸懷是不是一樣。“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。此些不難看出其豪情，不難感受出其胸懷，能夠感受他們貫通古今的底蘊。

《數風流人物還看今朝》（圖片來自網路

因此，當我們讀知歷史，學習內涵，當我們再次面對事物時，如果具備這種歷史觀和胸襟，就不會再僅僅浮於事物表面，也不會被那些眼前的蠅營狗苟所左右，對更多的習以為常的東西，還會生出更加新鮮、全面的理解，避免自己變得更狹隘、偏執。我們常常會欣賞、佩服，甚至是喜歡一個人的大氣，而具備歷史素養的人，在格局上往往不會太小氣、也不太容易輕浮寡事。

倘若你更是深入瞭解歷史，那麼有個詞語很適合你：洞若觀火。

宮闕故土

“春風不識興亡意，草色年年滿故城”“若問古今興廢事，請君只看洛陽城”。

透過讀史，溫故而知新，傳承文化財富。一個民族的歷史，承載著本民族的集體記憶，是世世代代的人們創造的一切物質和精神文明成果的記錄和總結，是透過千年積澱而成文化財富。那些所有照耀史冊或遺臭萬年的歷史人物，無論是心繫天下、為社稷百姓獻智獻策先賢，還是血薦軒轅、以死示志的志士，甚至是奸佞邪魅的歷史罪人，都積澱在了歷史的步履闌珊中。這樣的歷史，讀來怎不讓人思緒澎湃、滿懷敬仰、心生嚮往！

大河滔滔

如果沒有歷代先賢的艱苦奮鬥、開拓進取，沒有世世代代人的熱血和努力，又何來上下五千年的文明積澱，又何來今日的泱泱大國！

因此，瞭解本民族的歷史，可以增強我們的民族自豪感和文化自信，當然也會增強我們每一個人作為國人的自信，這種自信勢必會由內而外地影響到我們的生活和言行。為什麼今天的我們缺乏作為中國人的自信？不僅僅是我們鴉片戰爭以後受到的欺壓，更主要的是我們缺乏對自己民族歷史的瞭解和尊重。

世事變遷，原四國元首誰更驚訝？

昨日的帝國已經是昨日黃花，分崩離析了。為何我們還不能夠堅定自己的文化自信？讓他們吃土去吧。

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