復置酒於前處中復於是什麼意思課外文言文閱讀(一）杯弓蛇影樂廣。

復置酒於前處中復於是什麼意思

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(一)杯弓蛇影

樂廣①嘗有親客，久闊②不復來，廣問其故，答曰：“前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾。”於時河南③聽事④壁上有角，漆畫作蛇。

廣意杯中蛇即角影也。

復置酒於前處，謂客曰：“酒中復有所見不？”答曰：“所見如初。”廣乃告其所以，客豁然意解，沉痾⑤頓愈。（選自《晉書》）

【註釋】①樂（yuè）廣：字彥輔，河南陽淯（yù）（今河南南陽附近）人。②久闊：久別不見。闊，闊別，離別，疏遠。③河南：晉朝郡名，在今河南洛陽一帶。④聽事：官府辦理政事的廳堂，亦作“廳事”。⑤沉痾（kē）：久治不愈的病。痾，重病。

1.解釋下列句子中加點的詞。

（1）樂廣嘗有親客嘗：

曾經

（2）廣問其故 故：

原因

（3）既飲而疾 疾：

生病

（4）沉痾頓愈 愈：

治癒，恢復

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

廣意杯中蛇即角影也。

樂廣猜想杯中蛇就是弓的影子了。

3

。這個故事告訴了我們什麼道理？

[示例]不要在沒有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡亂猜忌。(或：凡事應作調查研究，千萬不要見到一點行跡就疑神疑鬼。)

附參考譯文：

樂廣曾經有一個親密的朋友，分別很久不見再來，樂廣問朋友不來的原因，友人回答說：“前些日子來你家做客，承蒙你給我酒喝，正端起酒杯要喝酒的時候，看見杯中有一條蛇，心裡十分厭惡它，喝了那杯酒後，就得了重病。”當時，河南廳廳堂的牆壁上掛著一張弓，弓上有一條用漆畫的蛇。樂廣猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原來的地方再次請那位朋友飲酒，對朋友說道：“酒杯中是否又看見了什麼東西？”朋友回答說：“所看到的跟上次一樣。”於是樂廣就告訴他其中的原因，朋友心情豁然，疑團突然解開，久治不愈的病頓時好了。

(二)按圖索驥

伯樂《相馬經》有“隆顙①跌日②蹄如累麴③”之語，其子執《相馬經》以求馬，出見大蟾蜍，謂其父曰：“得一馬，略與相同，但蹄不如累麴爾！”伯樂知其子之愚，但轉怒為笑曰：“此馬好跳，不堪御也。”（選自《藝林伐山》）

【註釋】①隆顙（sǎng）：高高的額頭。 ②跌日：形容眼睛閃閃發亮。 ③累麴（qū）：疊起來的酒藥餅子。形容馬蹄大而方正。

1.解釋下列句子中加點的詞。

（1）蹄如累麴 如：

像

（2）略與相同 略：

大概

（3）伯樂知其子之愚 知：

知道

（4）不堪御也 御：

駕馭

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

其子執《相馬經》以求馬。

伯樂的兒子拿著《相馬經》去尋找馬。

3

。文中伯樂之子的表現，有人認為他這個孩子很愚蠢，有人認為他很聰明。你的看法如何？為什麼？

我認為這個孩子不聰明，他只會照著書本知識生搬硬套，不知靈活變通。

附參考譯文：

伯樂在他寫的《相馬經》書裡有“額頭高、眼睛亮、蹄子大，就是好馬”的說法。一次，伯樂的兒子拿著《相馬經》去尋找馬。出去看見一隻大癩蛤蟆，就對父親說：“我找到了一匹好馬，其他條件都符合，就是蹄子不夠大！”伯樂知道兒子很笨，被他氣得笑了起來，說：“這馬太愛跳了，不能騎啊！”

(三)文徵明習字

文徵明臨寫①《千字文》，日以十本為率②，書遂大進。平生於書，未嘗苟且③。或答人簡札④，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。（選自《書林紀事》）

【註釋】①臨寫：臨摹。②率：標準。③苟且：敷衍了事，隨隨便便，馬虎。④簡札：信件，書信。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）日以十本為率日：

每天

（2）書遂大進 遂：

於是

（3）少不當意 少：

同“稍”，稍微

（4）必再三易之不厭 易：

改換，更換

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

少不當意，必再三易之不厭

稍微有一點不滿意，必定再三改動它而不感到厭煩。

3

。結合選文說說文徵明書法越來越精湛的原因。

①每天練習寫字的量很大，並且能持之以恆；②寫字從來不馬虎，只要有不滿意的地方就一定會修改到自己滿意為止。

附參考譯文：

文徵明臨摹《千字文》，每天以寫十本作為標準，書法於是大有長進。（他）平時寫字，從來不應付了事。有時給人回覆書信，稍微有一點不滿意，必定再三改動它而不感到厭煩。因此他年紀越大，（書法）越精湛絕妙。

(四)望梅止渴

魏武①行役②，失汲道③，三軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，恍子，甘酸可以解渴。”士卒聞之，口皆出水④，乘此得及前源。（選自《世說新語·假譎》）

【註釋】①魏武：曹操，他的兒子曹丕代漢建立魏國後，追尊他為魏武帝。②行役：行軍跋涉。③失汲道：找不到取水的道路。④出水：流出口水。

1.解釋下列句子中加點的詞。

（1）三軍皆渴 皆：

全，都

（2）乃令曰 乃：

於是

（3）甘酸可以解渴 可以：

可以用來

（4）乘此得及前源 及：

到，到達

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。

士兵們聽到後，嘴裡都流出口水，由此得以到達前方有水源的地方。

3

。結合選文簡要分析魏武帝曹操這一人物形象。

曹操利用人們對梅子酸味的條件反射，讓軍隊成功克服了乾渴的困難，可見其才思敏捷、足智多謀。

附參考譯文：

曹操的部隊行軍跋涉，找不到取水的道路，士兵們都很口渴。（曹操）就下令說：“前面有一大片梅林，結了許多梅子，又甜又酸，可以用來解渴。”士兵們聽到後，嘴裡都流出口水，由此得以到達前方有水源的地方。

(五)郭

伋

不失信於童

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”伋辭謝之。及事訖③，諸兒復送至郭外，問：“使君何日當還？”伋請別駕從事④計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信於諸兒，遂止於野亭⑤，須期乃入。其為人若此。

【註釋】①郭伋（jí）始至行部：郭伋剛擔任幷州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③訖：完畢。④別駕從事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。

1.解釋下面加點的詞語。

（1）及事訖及：

等到

（2）先期一日 期：

選定的日期

2.用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”

(兒童)回答道：“聽說使君來了，我們很高興，所以來迎接。”

（2）使君何日當還？

使君哪一天能回來？

3

。本文和《陳太丘與友期行》告訴了我們一個同樣的道理：

做人要講信用

。但從選材角度看，《陳太丘與友期行》選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，本文選取的是

郭伋守信

的正面例子；從表達方式看，《陳太丘與友期行》側重

描寫

，本文側重記敘。

4

。郭伋的做法給了你怎樣的啟示？

做人要守信，要言行一致；成人要為兒童做出好的守信表率，對兒童也要說話算話。

附參考譯文：

郭伋剛擔任幷州牧，首次出巡，到西河郡美稷縣，有幾百個兒童，各騎著竹馬，在道旁迎拜。郭伋問：“孩子們為什麼從遠方來？”（兒童）回答說：“聽說使君來了，我們很高興，所以來迎接。”郭伋辭讓致謝。等到事情辦完，孩子們又送到城郭外，問：“使君哪一天能回來？”郭伋叫部下官吏計算日程，告訴了他們。巡視回來，比原定日期早一天。郭伋怕失信於孩子們，於是在野外亭中歇宿，等到預定日期才進城。郭伋做人就是這樣說到做到。