能讓孩子保持高效率學習的方案，可以隨便拿走

要想讓孩子好好學習，父母必須幫助孩子掌握正確的學習策略。教育專家認為，學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的有意識地制定的有關學習過程的方案。當然這樣的一套方案是需要根據不同的孩子而制定的，那麼，父母該如何幫助自己的孩子制定一套合適的學習方案呢？下面介紹幾種生活中常用的方案，供家長參考使用。

一、複述策略：

複述是指為了保持記憶而對資訊進行重複記憶的過程。不論是在簡單的任務還是在複雜的任務中，都需要運用複述。常用的複述策略有畫線、邊看書邊講解材料內容，大聲重複關鍵術語，在閱讀時做摘錄、抄寫、圈重點等。有實驗證明，讓孩子閱讀後再勾畫出重要部分，比單純重複讀課文的學習效果要好。但是畫線必須針對重要資訊，否則畫出的無關資訊會降低最重要資訊的回憶。此外，在畫線時還有一些技巧，比如用不同顏色的畫線表明不同重要的程度，可用直線表明重要的地方，用波浪線表明更重要的地方。

二、精加工策略：

精加工是指讓孩子對學習的材料做精細的加工活動，從而把新舊知識聯絡起來，使新材料的意義得到充實或理解。精加工策略有許多種，如筆記、補充細節、舉例、作推論、自問自答、分段、總結段意等。做筆記是心理學中研究較多的一種精加工技術，研究表明，做筆記有助於注意和識別重要資訊，發現知識的內在聯絡，從而在新舊知識之間建構融洽的橋樑。讓孩子能更加容易的理解和記住知識。

三、組織策略：

組織是指要求孩子將提煉出來的知識點按類分別、層次或其他關係加以整理，達到理解和記住知識的目的。常用的組織策略有裂提綱和畫網路圖兩種。列提綱是指以簡潔的語言列出學習材料的大小標題及其層次，它有助於學習者清晰地看出學習材料的內在邏輯關係。花網路圖也是組織策略中的一種重要方法。網路圖以樹狀方式表示學習材料之間的邏輯關係，十分便於孩子的理解和記憶。因此，父母在教會孩子運用列提綱和畫網路圖這些組織來進行學習，顯然是非常有幫助的。

總結：學習不是靠蠻勁的，是有一定的方法和技巧的。因此，要想讓寶寶儘快而且牢固的掌握住知識，就需要有一套行之有效的學習方法。所以父母在培養孩子的時候，可以採用以上方法試一下。

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