從神童到泯然眾人，傷仲永的故事不是個例，家庭教育很重要

《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。這篇文章講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重後天的教育和學習，強調了後天教育和學習對成才的重要性。這篇文章言簡意深，說理嚴謹。

王安石的一篇《傷仲永》從古至今警示了無數家長孩童：即便擁有再高的天資，若是沒有正確的家庭教育引導，那麼孩子終將會泯然眾人矣。

然而在今天，繁重的社會壓力常常將各位家長壓得喘不過氣來。於是，大家在忙於事業的同時總是會不可避免地疏忽對孩子們的家庭教育，並且往往很放心地將孩子交給學校、交給老師。但是要知道，家長的角色是老師無法取代的，何況學校的學生成百上千，老師哪裡能照顧到每一個孩子呢？

年少成名，日後終成傷，在王安石的筆下，方仲永五歲時便天資初顯，已能作詩驚豔眾人。如此天資卓越的少年，本應該在未來大放異彩，卻因為他父親的目光短淺、忽視對仲永才能的持續培養而日漸蒙塵，使得五歲就驚才絕豔的仲永在十二三歲時就幾乎消耗光了自己的天分，二十歲左右與王安石再見的他已然泯然眾人矣

在方仲永父親的負面例子中，當然有像孟子這樣的成功家庭教育的榜樣。

據傳說，孟子幼時去世，與母親同住。孟子最初與他的母親一起住在墓地旁，所以他學會了向那些在墓地敬拜的人哭泣。孟子的母親非常重視孟子的思想觀念和學術教育，因此在瞭解孟子後不久就決定搬家。

孟子的母親和兒子住的第二個地方在市場附近。孟子的母親認為，孟子搬遷後情況會有所好轉，但不久之後，孟子就開始學習商人談判。

在遠古時代，商人的社會地位不高，孟木絕對希望孟子成為受過教育的人，所以孟木對此地址不滿意，會再次搬家。我選擇了我的母親和兒子住過三次的地方就在學院旁邊。門門終於發現她的兒子受到了學院的影響，並且喜歡理解和學習禮節。然後她認為這是孟子居住的真實地方，因此決定住在這裡。 。。

上面是有關孟牧的三個移民故事，以及有關孟牧的另一個教育故事。孟子突然因為忘記了批准的事而破產，孟子用剪刀剪掉了織布，並警告孟子。一件一件地做事，不要在途中。

孟母三遷告訴我們，兒童經常受到周圍環境的影響。沒有適當的教育，孩子們將會學到很多東西。在這一點上，家庭教育尤為重要。孟牧關於破布的故事還強調，需要密切注意家庭教育，正確指導孩子的思想和行為。孟子自身的才能和能力不容忽視，但孟孟的童年角色不可低估。可以說孟萌以與父親完全不同的教育態度教導孟子這樣的“亞聖”。

家庭教育不僅侷限於課外家長對孩子學習上的監督和補充，更多的是注意孩子的身心健康發展，防止孩子性格上有所缺失。多年前震驚全國的“北大學生弒母案”也在強調著正確的家庭教育對孩子的影響有多大，錯誤的教育方式或許能讓孩子在未來變得“有出息”，但教育弊端一旦顯現，那麼就有可能造成無法挽回的後果。

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