問題少年背後：父母不管教孩子難辭其咎

本文轉自：北京晚報

現在的問題少年都有一個共同點——

父母不管教孩子難辭其咎

母親離家出走，父親只會打罵，男孩離家偷盜為生；12歲女兒遭強姦，單親母親沉迷手機難辭其咎；“富二代”被判緩刑，父母收到法院頒佈的家庭教育令……每一個涉嫌犯罪的未成年人背後，其實都有一個問題家庭。多年審理未成年人案的法官、檢察官們總結道：為人父母不易，千萬不能生而不養、養而不教、教而不當。

案例1

生而不養

16歲的少年不會說“謝謝”

“認識一下，我是海淀檢察院檢察官楊新娥，負責你的案子……”審訊室裡，檢察官楊新娥一邊翻開案卷，一邊和麵前的小軍（化名）打招呼。可是，她的話語像是被吸進了“黑洞”一般，在小軍那裡沒有得到任何迴應，他只是冷冷地坐著。

楊新娥心裡“咯噔”一下，從小軍的反應看，既沒有恐懼，也沒有悔恨，更沒有希望。這是怎樣的一個孩子？如何能夠開啟他的心扉……

一次一次提審，楊新娥用溫柔的語氣、和緩的語調和小軍聊著。幾次接觸下來，楊新娥感到，小軍並非沒有感情，像是被枷鎖封鎖了許久，習慣了冷漠，而開啟心鎖的鑰匙，應該就是少年的家人。

楊新娥從家人的角度出發，繼續做工作。終於，小軍揭開了疼痛不已的回憶——

他依稀記得，自己很小的時候母親就沒了，後來聽村子裡的人說是離家出走；父親在村子裡無所事事，只靠救濟金度日，與他的交流基本就是謾罵和巴掌；五年級的時候，小軍再也忍受不了這種生活，開始了流浪，沒人管，衣食無著，只能靠打零工和偷盜過日子，一混就過了五年，直到坐在審訊室裡。

楊新娥委託司法社工對小軍進行社會調查，並幫他申請了法律援助律師，還聘請了一位心理諮詢師進行心理疏導。在檢察官、社工、律師、心理老師的多方幫助下，小軍不僅如實供述案情，還解開了多年的心結。

在眾人的關注下，小軍學會對遞給他水的檢察官說聲“謝謝”，每次訊問完畢，也會對檢察官說聲“再見”。在別人看來，這種最基本的社交禮儀，幼齡的孩童都應該知道，可這些，卻是16歲的小軍跟著楊新娥才學會的。

最終，檢察機關對小軍做出附條件不起訴的處理。

反思

楊新娥表示，小軍這種家庭情況，需要能夠開展個案輔導的專業力量提供幫助。然而，目前缺少優秀的能夠承接個案輔導的專業機構。經過檢察機關的努力，考察期內的小軍被送到了未成年觀護基地，在一家餐館當服務員。因為小軍踏實肯幹，很快就從刷碗的崗位調到了傳菜的崗位，有機會接觸更多人，學到更多的社會本領。他終於學會了融入社會，用自己的雙手養活自己。

案例2

養而不教

母女沉迷手機 12歲女兒遭強姦

單親家庭非常不容易，特別是單親媽媽，一個人拉扯孩子更是困難重重。在小玉（化名）母親看來，只要能掙錢把孩子養大就行了。

每天放學回家，小玉已經習慣了冷冷清清、空無一人的房子，她掏出手機玩了起來——手機是媽媽送給自己的玩伴，而媽媽也是一樣，即使回到家，也是刷手機。

自從離婚後，小玉的母親就患上了嚴重的“手機依賴症”，女兒讓媽媽檢查作業，她玩手機；女兒想和媽媽說心事，她玩手機；女兒想讓媽媽陪伴，她還在玩手機……漸漸地，小玉也覺得手機才是自己最好的夥伴。

刷著手機，小玉發現了一款交友軟體，覺得有意思便註冊了。很快，她收到了陌生人小林（化名）的邀請。之後，小林經常找小玉聊天，分享興趣愛好，還一起玩遊戲。小玉缺少父愛、缺乏母親的陪伴，視小林為兄長、為摯友，學習和生活中遇到困難都會向小林傾訴，兩人雖然年紀還小，但情愫漸生。

假期，小林約小玉一起出遊，小玉剛和媽媽吵完架也想出去散心，相約到郊區遊玩。晚上，兩人同住一個房間，發生了關係，而當時的小玉只有12歲。最終，小林因為犯強姦罪被判處刑罰。

反思

海淀法院法官曹曉穎說，審理該案時，小玉的母親後悔萬分，遷怒於16歲的小林玷汙了自己的女兒。

“本案中的兩人都是未成年人，雖然自願發生關係，但因為女孩未滿14週歲，男孩也知道女孩的真實年齡，所以構成強姦罪。”曹曉穎指出，小玉和小林都是青春懵懂期，心智不健全，無法正確認識性行為，因此，作為父母應及時關注孩子的成長變化，適時給孩子正確引導，避免孩子因無知釀成大錯、受到傷害。特別是離異雙方，更應正確處理與未成年子女的關係，關注孩子的情感需求，既要避免孩子因尋找情感寄託為他人所利用，也要避免孩子在父母之間周旋，利用離異雙方的矛盾逃避管教，避免孩子因為疏於管教走上歧途。

案例3

教而不當

孩子入歧途 法院頒佈家庭教育令

“能用錢解決的問題都不叫事兒！”這是很多富裕家庭灌輸給子女的不良思想。正是這種教育害了16歲的王猛和李嘯（均為化名）。

王猛、李嘯家境優越，是某寄宿學校高中二年級學生。由於家庭條件好，王猛成為了班級裡的“學生頭”，甚至在和幾名網友交往中也是“老大”。

2021年暑假，一名同學向王猛求助：大哥，我女朋友說被人調戲了。

王猛當即要為同學出頭，約對方見面聊聊。擔心對方人多，他給李嘯和一名網友打電話，讓他們找人“助拳”。

凌晨1時許，雙方在約定地點見面，王猛一方年齡和人數都佔優勢，對方很快就認輸了。王猛等人不肯罷休，讓對方跪地求饒，並用手機錄製影片，還臨時起意向對方索要錢物，強行從對方微信中轉賬3000餘元後方才離開。

對方報警後，經鑑定，三名被害人面部、眼部及四肢等多處損傷，其中兩人構成輕微傷。王猛、李嘯等人被警方抓獲後，才意識到闖了大禍，這不是花錢就能解決的問題。

最終，王猛、李嘯等人因犯聚眾鬥毆罪、尋釁滋事罪被判處一年至二年不等的有期徒刑，考慮到被告人均是未成年人，積極賠償對方並取得諒解，以及認罪悔罪態度等因素，該案適用緩刑。

反思

法官介紹，該案審理過程中，鑑於被告人為初次涉罪的未成年人，法院從社會調查中發現其犯罪原因與家庭環境有很大關係。被告人的父母存在監護不到位的情況：或是離異後將孩子交由祖父母照顧疏於管教，或是忙於事業甚少陪伴，或是著力創造優越條件忽視道德教育，缺少對未成年人心理狀況、情感需求的關注，以致未能及時發現、糾正未成年人存在的偏差行為，進而導致被告人夥同他人實施違法犯罪。

為督促被告人的父母依法履行家庭教育職責，為改過自新營造良好的家庭環境，法官向被告人的父母頒佈家庭教育令，有針對性地開展家庭教育指導。

提醒

四種情形容易

“違法”帶娃

今年1月1日起施行的家庭教育促進法，開啟了“依法帶娃”時代。根據審判實踐，海淀法院法官曹曉穎總結出四種家庭情況，父母容易“違法”帶娃：

■父母忙於生計或者致力於事業，讓孩子成為留守兒童，或者交由親屬、保姆等照顧，以金錢代替陪伴養育；

■家庭不睦、衝突不斷，氛圍緊張的家庭；

■離異後無法正確處理父母子女關係，置未成年子女利益於不顧，將孩子作為工具制約甚至報復對方的家庭；

■父母有不良嗜好、違法犯罪經歷，法律意識不強，安全意識不到位，對危害後果估計不足的家庭。

曹曉穎指出，父母是家庭教育的主體，應主動學習相關法律，真正瞭解“依法帶娃”的內涵；主動接受家庭教育指導，出現親子矛盾時，適時接受心理諮詢及家庭治療。同時，提高自身修養，言傳與身教相結合，做好孩子的榜樣，透過自己的言行給孩子正確引導。此外，加強與學校、老師的溝通，瞭解孩子在學校的表現，關注孩子的變化。