壓歲錢到底歸誰管？這是財商教育的好契機，做對有利於孩子的成長

相傳，在太古時期，有一種兇獸叫“年”，每隔 365天，就要出來傷害人畜、莊稼。小孩子害怕，大人便以燃炮竹驅趕“年”，用食品安慰小孩，即為“壓驚”。

隨著社會的發展，文化的推動，食物演變為貨幣，也就是現在的“壓歲錢”。

相比平常，父母替孩子花錢，亦或孩子透過勞動、家庭約定獲得的錢財，“壓歲錢”作為一種特別具有儀式感，代表著長輩對晚輩美好祝福的“特殊收入”，孩子們自然是欣喜若狂，倍加關注“壓歲錢”的去留。

那麼，從嚴格意義上，壓歲錢到底應該屬於誰呢？

許多父母認為，壓歲錢的獲得，是大人禮尚往來的結果，孩子只不過是壓歲錢的名義接受者，而且孩子不到18歲，他的錢，也應該是父母的錢。

同時，考慮到孩子年紀小，擔心他們亂花錢，便與孩子之間拉開了“壓歲錢”的爭奪戰。

想起小時候，每次收到壓歲錢，爸媽總是二話不說，直接收歸公用，美其名曰“幫你存起來”，卻再也沒有看到“壓歲錢”的身影。

美國作家羅伯特·清崎在《富爸爸，窮爸爸》中說：

“如果你不教孩子金錢的知識，將來會有其他人取代你。其他人是誰？也許是債主，也許是奸商，也許是警方，也許是騙子。這些人教出的孩子，會給我們帶來多少麻煩大家都可以想象。”

事實上，

財商已成為與智商、情商並列的現代社會能力三大不可或缺的素質。

財商教育，從表面上看，是在教孩子如何花錢、賺錢。實際上，是培養孩子的理財思維，從小認識、理解、使用、管理和創造財富，從而建立起一套面對物質生活的人生觀、世界觀和價值觀。

而“壓歲錢”正好是財商教育的好機會。

既能讓孩子感受到來自長輩的關愛和期望，又能幫助孩子開啟孩子的財商之門。

財商培養分年齡，你做對了嗎？

曾經看過這樣一個調查：“那些成績優秀的孩子，都有哪些共同的特點？”

調查中，有一點就是關於零花錢的統計：

優秀的孩子中，有53%的孩子能夠自主管理零花錢。

也就是說：會管錢的孩子，成績一般不會太差。

然而，孩子的財商教育不是一蹴而就的，而是要根據孩子的年齡來定。

一般分為三個年齡段：3歲前、3-8歲啟蒙階段、8歲以上實踐階段。

1、3歲前幼兒階段。

年齡較小的孩子，連數字都搞不清楚，我們更不能指望他有多強的理財觀念。

孩子3歲前所獲得的壓歲錢，父母肯定要收起來。這個年齡段的孩子怎麼進行財商教育呢？

其實，每次逛超市就是一個很好的機會。

比如，去超市的時候，可以跟孩子說要買幾個蘋果、幾個西紅柿，讓孩子建立數字和實物的對應關係。

在看到某個物品的時候，可以教孩子認識價格標籤，瞭解標籤上的文字、數字；

這樣做可以幫助孩子對“錢”有了簡單的認識，對“買”這個行為有所瞭解。

2、3-8歲啟蒙階段。

孩子3歲之後到8歲這個階段，會經歷對數名的興趣、對數字的興趣、對數量的興趣、對數的書寫興趣、對數的序列和運算的興趣等，這是一個完整的數學敏感期週期。

只有當孩子建立了數名、數量之間的對應關係，對數字運算有了興趣之後，財商教育才真正進入啟蒙階段。

超市，仍然是孩子財商訓練最方便的實踐場地。

去超市之前，家長可以跟孩子列出購物清單，或漢字或圖形，然後做出預算，這樣孩子就可以知道哪些東西能買，哪些東西不能買，也懂得價格標籤上數字的含義。

“今天媽媽就給你120元，你要買清單上的物品。”

“這是一張100元，一張10元，兩張5元，一共是120元。”

超市購物，是教孩子分辨錢，學習基本的算術，財商啟蒙的最好場所。

有的幼兒園會開展“年貨大集”、“地攤超市”等活動，讓孩子準備一定數額的錢，自由購買孩子們事先準備的物品，這樣的活動都是在培養孩子對金錢的認知。

這個年齡段的孩子，雖然對數字運算和金錢都有了基本的認識，但對基本的經濟學常識仍然缺乏。

比如看到自己喜歡的就買，對物品的真實價值仍然缺乏認識，仍需要父母的引導。

因此，3-8歲的孩子可以擁有自己的零花錢，並有權利自主支配零花錢的去向，但這個零花錢的數額不宜過大，以每個家庭經濟狀況而定。

不管孩子的零花錢是多還是少，父母都應引導孩子學會管理金錢。

3、8歲以上實踐階段。

8歲之後的孩子，開始對“錢”能帶來的各種效應，產生了濃厚的興趣。

教育專家孫瑞雪在她的著作《捕捉兒童敏感期》一書中，將孩子對“錢”所產生的這種特殊興趣，稱之為“財商的敏感期”。

這個年齡段左右的孩子，對擁有自己的零花錢和支配零花錢有了越來越濃的興趣。

有的孩子會問父母“媽媽，我們家有多少錢？”、“爸爸，你一個月賺多少錢？”

這是孩子成長過程中，必然要經歷的一個階段。因為，我們的生活離不開錢，孩子的未來也必然要跟金錢打交道。

可以說，金錢教育是孩子人生的必修課，就如同家庭的重心一樣重要。

8歲之後的孩子，心理上更加成熟，能夠進行一些簡單的數學運算，父母就要培養孩子健康的金錢觀，讓孩子學會正確運用金錢的能力和處理物質慾望的能力。

家長可以讓孩子瞭解家庭收支情況，鼓勵孩子養成自己零花錢記賬的好習慣。

讓孩子花錢的目的很簡單，你要讓他體會到，花錢的愉悅感，尤其是這個錢是自己的努力賺回來的錢。

從財商來看，會賺錢並不是唯一要義，會花錢也很重要，如果只知道賺錢，不會花錢，或者不願意花錢，未來只會成為金錢的奴隸

寫在最後：

許多父母抱怨自己的孩子不懂掙錢的艱辛，也時常有新聞報道，孩子充值遊戲裝備、打賞主播，把父母來之不易的存款揮霍一空。其實，這些都是因為父母沒有在孩子早期，培養他的理財觀念。

如果家長想培養孩子的財商，可以透過繪本進行引導，在這裡給大家推薦我跟女兒讀過的這套

《小小理財專家財商培養繪本》

，它致力於3-7歲少年兒童設計方案，

本書根據子昂和子賀日常生活產生的小故事，

告知孩子們恰當的資本觀，財富獲得方式，財富共享與公益慈善觀念等。

讓孩子在接納理財教育的環節中

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這套書中包含《熊大媽砍價》、《小汽車受傷了》、《吝嗇的奶奶》、《母親節禮物》、《貪吃鼠逛超市》、《小鬼當家》、《小豬的儲存罐》、《小兔種田》。透過8個理財啟蒙故事，讓孩子學會

珍惜父母的勞動所得，培養孩子的金錢觀

。

《小小理財專家財商培養繪本》涵蓋了

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形式活潑、內容有趣，幫助孩子們樹立正確的財富觀。一個個詼諧生動的小故事對孩子來說特別受用，他們從故事中體會正確使用金錢。這比平白的說教更能深入孩子的內心。

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