幾乎所有的孩子，都喜歡動物，對動物的生活習慣感興趣

幾乎所有的孩子都喜歡動物，對動物的生活習慣感興趣。入學以前和小學低年級的孩子對動物都特別感興趣。城市裡長大的孩子同動物接觸的機會比較少，但是許多孩子非常希望家裡有動物。這種願望有時候就成了孩子和父母發生矛盾的因素。比較固執的孩子有時不顧父母反對，先養起來再說：他們把沒人餵養的動物弄回家，或者用積蓄的錢買只小狗小貓之類的小動物。孩子想餵養家畜，表現出他們有關心動物、保護需要依靠他們才能生存的弱小生命的願望。有這種傾向的孩子往往是獨生子女，或者弟兄姐妹很少，他們得到父母無微不至的關懷。他們把對自己過多的關懷（這也是一種負擔）傾注在自己心愛的動物身上。

想眼養家畜的孩子往往是一些獨生子女。父母親非常愛他們，滿足他們所有的願望，但是最主要的一點卻不去滿足-不跟他們多接觸，因為父母沒有時間。於是孩子不得不一個人長時間呆在家裡，家畜就取代了人跟孩子作伴。對動物的生活感興趣不論是為了實踐還是得到理論知識，都有積極的意義。父母應該為孩子的這種興趣感到高興。但是喜歡安靜和舒適、比較關心自己的孩子很少主張餵養家畜。願意喂的基本上是那些敏感、積極、有關心動物的願望的孩子。

當然，孩子嚮往餵養家畜首先是為了滿足一種感情，而不是盡義務。大多數孩子對動物學的興趣同孩子的發育階段相聯絡，具有暫時的、過渡的性質。有的孩子這種興趣不斷鞏固，經久不變，而且對以後選擇職業產生影響，父母親一旦發現孩子對動物學產生興趣，就應該十分嚴肅地對待孩子這種興趣，不論它是否能夠持久。責怪孩子或者用困難嚇唬他都是很危險的。

談到孩子迷戀動物時，不能要孩子相信：“你長大以後就厭煩了”，“人人都要經過這個階段，就象都要出水痘一樣”，這些說法都是錯誤的。同時，說這種興趣有多麼了不起的話也沒有必要。害怕貓或狗來，少年也常常，狗，由於難為情，他們對誰都不講。今天的家庭教育就講到這裡，以上是我的一些看法和經驗。