學習也要勞逸結合，找到適合自己的方法，才能事倍功半

如何合理安排工作和學習的關係

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最近高考成績已公佈，幾家歡喜幾家愁。

有些孩子學習很努力，他（她）的成績卻很差。

有的孩子每天並沒有一直學習，還有很多空閒時間，琴棋書畫，各種娛樂，運動、健身、打球，一樣都沒落下，但他（她）的成績卻很好，從小就是別人家的孩子。

一直以來，我都覺得很不可理解，我小時候就是這種看起來很努力，成績卻很差的孩子。

今年同事王姐和李姐的小孩高考，都是女孩子。

王姐女兒小娟很文靜，從早到晚埋頭學習，總是有寫不完的作業，也很認真。

忙到除了吃飯、睡覺這些只能自己解決的事情外，王姐巴不得所有事情都包辦了，讓小娟騰出多些時間學習。

小娟除了學習，其他娛樂一個都沒有，連運動都省了，這次考高考成績404分，連個本科都上不了，只能勉強上個大專。

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李姐女兒小蘭考了638分，看到這成績，不要以為小蘭是個只會讀書的書呆子。

小蘭每天放學回家，神采奕奕，笑容滿面，很少見她愁眉苦臉的，說學習苦的時候。

每天晚飯後，小蘭都會陪爸媽到樓下散步，高三的小蘭，週六，週日還有時間陪著爸爸打球，一家人一起出去爬山休閒。

小蘭晚上十點睡覺，沒有特殊情況從不熬夜，但是小蘭有一個特點，就是每天五點就起床，風雨無阻，不管前一天晚上幾點睡覺，週六日，寒暑假也是一如既往的堅持早睡早起。

起床洗漱後，喝杯溫開水，開啟早讀。

在她吃早餐之前，已經把當天要學的東西預習好了，每晚睡覺之前，她會將當天的作業檢查過一遍，明天上學的東西整理好，然後把要穿的衣服，要帶去學校的東西全整理好，生活很有規律。

小蘭說：從來不覺得學習是件苦差事，反而覺得學習像吃飯睡覺一樣很舒適。

我一直很不理解，兩個小孩都很懂事，為什麼差別就這麼大？

直到最近，聽了《富蘭克林自傳》之後，才找出了最終的原因。

也將這本書傳給了這兩個高考完的小朋友，看完之後，兩個人一對照，也找出了各自的原因，恍然大悟，原來學習還可以是這樣的。

興趣是學習動力，找到適合自己方式來學習，事半功倍，善於學習的孩子，從來沒有學海無涯苦作舟一說。

小蘭以前也有告訴過小娟，不能一味讀書，要勞逸結合，找到適合自己的方法，才能事倍功半，特別是要鍛鍊，給身體和頭腦放鬆，這樣才能高效學習。

小娟並不信也沒時間鍛鍊，寫作業都不夠用，那有多餘的時間，也就是這種思維導致惡性迴圈，效率不高。

一直以來我們的教育是：

叫孩子認真讀書，具體的學習方法並沒有教。

很多學生家長也不懂，包括我在內，只知道說教，從來都不知道教孩子學習的方法，連我自己都不知道如何有效學習，何來方法教孩子呢。

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《富蘭克林自傳》中，講述富蘭克林的一生，從普通的印刷學徒工到偉大的政治家，他努力不停向前的一生，是常人幾乎無法企及的標杆式的一生。

他的成就不僅為美國作出了巨大貢獻，也為整個人類作出了重大貢獻。

富蘭克林的學習條件，遠不如當下很多人，更不如在校讀書的學生，為什麼他在兄長不同意，家裡沒條件學習的條件還能如此優秀呢？

他的成功秘訣有：勤學敏思、活學活用、極致自律，一生踐行。

透過合理安排時間，拿出別人消遣娛樂的時間，用來學習，提升自己， 我們會發現，原來讓自己和別人的生活充滿意義，並沒有那麼難。

人的日子是從一天天堆積而成的，你怎麼樣過一天，就是怎麼樣過麼得你的一生。

看書只是改變的第一步，看書可以提供知識，但卻無法提供行為。

如果想真正讓我們的生活，透過讀書慢慢發生改善，還需要我們在生活中，根據自己需要和自身條件，將這些書中的知識和觀點加以踐行。

我們要熱愛讀書，但不能死讀書；對自己嚴要求，但不是非得做苦行僧，這是對生命的敬畏，也是對生活的熱愛。

願你能做自己的太陽，溫暖自己，也可以照亮別人，與山川湖海為伴，自信勇敢，保持善良。