彈琴、舞蹈、繪畫、書法，這些才藝從幾歲開始培養最科學？

軟筆書法幾歲開始學比較好

中國家長尤其看重孩子的起跑線，很多家長認為如果沒有對孩子進行才藝教育，很可能就會讓孩子輸在起跑線上。我們總是讚歎電視上別人家的孩子如何能幹大方，竟忘了自己家的孩子資質稟賦同樣不差，差的也許只是父母的培養。

為了讓孩子不輸在起跑線上，家長們又陷入了迷茫和糾結。媽媽圈裡非常流行這樣一句話：“6歲前用心，6歲後省心；6歲前省心，6歲後操心”。無論是語言的啟蒙還是藝術的啟蒙，很多家長都努力抓住關鍵期。

那麼要如何進行孩子的才藝培養呢？究竟要從幾歲開始學習呢？本文將重點分析不同的才藝將在幾歲開始啟蒙最為符合兒童的身心發展規律。

1、鋼琴

如今越來越多的家長會在孩子小的時候，選擇一門樂器讓孩子學習。鋼琴則是很多家長的首選。學習鋼琴需要孩子的認知能力發展到一定的水平，判斷孩子是否能夠開始學習鋼琴，首先要看孩子的手指是否有足夠的力量，一般4～5歲學鋼琴比較適宜。年齡太小，柔軟的手指難以適應；年齡太大，則會錯過腦神經發育的最佳時期。

自然年齡的大小僅僅是參考的一方面，最主要的是取決於兒童生理、心理的適應程度，考察他們的智力發育情況和音樂素質情況。開始學習鋼琴的孩子至少應當能分辨左右手五個手指，能數十個以上的數，手的條件以松、大、掌寬、指長為好。其次要看是否具有識譜和樂理接受能力。五線譜和初級樂理知識看似簡單，但是對於很小的孩子來說，也許還看不清音符在哪條線或間，更別提掌握音程、和絃等。

2、小提琴

除了鋼琴，選擇學習小提琴的孩子也特別多。小提琴素有“樂器皇后”的美譽，但是小提琴不像鋼琴，初學者拉出的不是悅耳的聲音，而往往只有吱吱嘎嘎的“噪聲”，入門難度上要比鋼琴高一些。中外小提琴家的學琴年齡大都在4-6歲之間，也有個別演奏家到7-8歲開始學提琴。某些複雜的動作反而在年齡小時容易掌握，綜合各方面因素，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

孩子5～6歲時動作發育相對成熟，精細性和協調性都相對較好，掌握持弓的動作和左右手的配合都會相對容易，掌握音準和節奏的能力、理解力、堅持性都進一步增強，識譜的學習也逐漸展開。在這之前，如果能有1～2年的音樂準備訓練，比如孩子音樂律動、小打擊樂器訓練等就更理想了。

3、繪畫

從2歲半到3歲的時候開始最為適宜，此時的孩子對於畫面的記憶力是比較好的，而且此時孩子的大腦像一張白紙，並沒有那麼多固象思維，孩子會根據自己的想象力來畫畫的，這個是個很好的時間點。

孩子畫畫就和他們成長是一樣的是一個逐漸發展的過程，不可以拔苗助長，超越他們繪畫能力發展的過程，從隨意塗鴉，到給圓和線賦予意義，最後到只憑印象去繪畫，只有經歷了這樣的過程，才能畫出用於表達的畫。

4、書法

學習書法年齡不宜太小，建議從一年級開始學習較為適當。孩子不要過早的去學習書法，尤其是軟筆書法，比如3、4歲就開始學習毛筆書法，就無異於拔苗助長。但是太晚了也不太好，比如10歲後才開始學習書法，這個年齡階段的小孩子的書寫習慣幾乎定型了，孩子的很多書寫習慣都是錯誤的，面對這種情況就很難再糾正過來，包括書寫姿勢，漢字的書寫習慣，對漢字的書寫感覺等等。

從一年級入手學習書法有兩點考慮，第一，從識字、寫字開始讓孩子接觸書法，一年級正是識字的年齡，這樣孩子不會覺得枯燥；第二，從孩子的認知和手部肌肉成長的角度考慮。

5、舞蹈

5、6歲時練習舞蹈基本功的效果最好。因為4歲以前孩子的大肌肉群發育不完全，開始練功容易出現問題。5歲前可以鍛鍊一下孩子對舞蹈的協調性，例如跳一些兒童舞蹈之類，5-7歲屬於學舞蹈的初級階段，不要過分讓孩子做劈腿、下彎腰等高難度的動作，採用積極的方式，讓孩子對著鏡子看著自己做的動作，培養孩子對舞蹈的興趣。

如果想要孩子有好的基本功的話，舞蹈學習最好不要超過9歲，最遲也不好超過11歲。因為孩子的柔軟度練習的最佳時間是9～11歲。過了之後，柔軟度就沒有那麼好，錯過了最佳的黃金期。

6、跆拳道

啟蒙跆拳道強度並不高，基本鍛鍊的是心肺和體力的，一般5歲學就可以開始學習，但由於身體條件以及接受能力的有限，這個年齡段學習跆拳道是處在一個模仿階段。也就是說，更多的是靠模仿教練動作來完成學習，而無法完成獨立思考和記憶。

孩子學習跆拳道的最佳年齡也在7歲。因為這個年齡的孩子身體各方面技能都開始慢慢走向成熟，包括他們的心智。學習跆拳道的速度可就快多了，效果也是顯而易見的。

7、戲劇表演

所謂戲劇表演，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現，從發聲、發音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行，從3歲開始學比較合適。

兒童戲劇表演，要採用寓教於樂的方式，讓孩子們更容易沉浸在各種藝術門類的薰陶當中，感受藝術的魅力，提升審美情趣，從小就養成較高的審美觀。最好是家裡能夠給一個較好的環境，平時也要多注意培養孩子的模仿和觀察能力，多看看錶演方面的畫面，對孩子是很有幫助的。

幼兒時期讓孩子接受通識教育，有助於他發現自己的興趣。但精和廣，常常是相互矛盾的。當今社會的競爭不再需要補木桶的短板，而是要把長板做得極致，靠專業取勝，即便現在流行跨界，也要在專業的基礎上跨界，比如岳雲鵬首先是一名出色的相聲演員，靠專業名聲大噪之後才跨界做了演員。

那麼對孩子的才藝培養也應該如此，首先，讓孩子根據自身興趣選擇一到兩種才藝，然後極致而專注地堅持學習；其次，學習才藝一定要為孩子選擇展示輸出的平臺，正所謂參加一次才藝展示，勝於十次課內學習，在比賽中，無論成績好壞都要讚揚和鼓勵孩子，每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同；最後，讓孩子持續學習下去，就是要培養孩子負責任的精神，培養孩子既然選擇就應當把事情徹底做好的信念。

驕傲的人很多，但只有千分之一的人選擇堅韌。在才藝學習的道路上要切記，凡流淚播種的必歡呼收穫。