陪孩子寫完作業一定要做4個總結，上了初高中仍會受益做學霸

如果你陪孩子寫作業，一看孩子寫完就萬事大吉，那你和孩子都吃大虧了。

你如果真的想要快速放手，讓孩子自主高效養成寫作業的好習慣，就一定要在作業後花幾分鐘帶著孩子做4個總結。

這4個總結做好了，孩子一直到初高中都會受益，不僅作業不讓人操心，還能做事有條理，輕鬆做學霸。

提醒一下，我們陪寫作業這個系列是了篇文章，記得翻到主頁去看《一二年級陪寫作業只需3步，21天放手做學霸（上）》和《一二年級陪寫作業，媽媽一定要做到4個“不要”，否則危害孩子一生》。

記得先點贊收藏，我們不說廢話，直接講乾貨。

作業完成後的4個總結，前2個總結只做1次，後2個總結堅持7天，一定讓你看到一個不一樣的孩子！

1.總結出作業前的準備內容及順序，打印出來貼書桌前

這些內容，也就是第一天的內容，即寫作業前的5個要，忘記的家長，記得去複習。

第一步，吃水果放鬆休息；

第二步，準備文具，標明品類及數量；

第三步，列作業清單，標明思考的步驟；

第四步，專注力訓練，標明訓練的型別和時間；

第五步，複習當天新課內容。

以後寫作業，讓孩子照著這個步驟走，就不會混亂和耽誤時間，訓練7天，孩子就會條理清晰，高效快速。

2.帶孩子整理桌面，並拍照上牆

寫完作業，帶著孩子一起清理桌面，並告訴他為什麼要這樣清理，將清理乾淨整潔的桌面拍照。

並打印出來貼在書桌前，給孩子以後整理書桌作參照。

帶孩子整理桌面的安排如下：

前2天：家長一邊整理書桌，一邊給孩子作講解。

中間3天：家長做一遍，孩子跟著做一遍。

後2天：孩子單獨做，家長在旁邊指點。

7天以後，你的孩子就擁有了自主收拾書桌的能力，讓你一勞永逸！

這個方法還可以複製到你教孩子做任何事情，都是先教，後帶，再指導。

3.總結錯題原因

孩子寫完作業，讓他自己先檢查對錯，家長再檢查。

因為思維定式，孩子大機率是檢查不出來錯題的，這時家長要對孩子說：你要以老師的身份來檢查學生的作業。

然後他檢查出錯題的機率就大了很多。

家長檢查出來的錯題，只能劃定範圍，不能直接指出錯誤，讓孩子自己找出錯誤。

找出的錯題，家長要幫助孩子尋找錯誤原因，並用一張紙記錄下來。

是題目沒看清楚？是資料抄錯了？是公式背不熟悉？是不認識字？是理解能力達不到？還是完全不會做……

一方面，找到錯誤原因，才能找到解決的方法；

另一方面，讓孩子經常看自己的錯誤原因，他就會有意識地規避錯誤，作業正確率就會大大提升。

7天的總結，足夠你把孩子絕大部分的犯錯原因都找出來，每次找到都補充到那一張紙上。

這可是一個大寶貝喲，要好好收藏，也可以貼在書桌前。

4.總結出高效完成作業的方法

想要孩子寫作業快，就是讓孩子知道如何才能寫快，用一張紙，將孩子高效完成作業的原因總結下來，貼到書桌前：

例如：寫作業很專注；所有的題都會做；寫字的速度快；精神狀態好；心情好等等。

和錯誤原因一樣，每次找到新的方法都補充上去。

寫出來的目的就是讓孩子知道，我做到這些，就能快速完成作業。

好啦，我們陪孩子寫作業系列的三篇內容，終於全部寫完了，你一定要認真地連起來再看一遍，然後照著方法給孩子用起來，有問題可以在評論區留言，我會一一回復。

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