幼升小，這2件事很重要

明年丫頭就要升小學了，所以我經常和身邊上一年級的小朋友的媽媽取經，以便心裡有個底，該避開的坑儘量避開。

和幾個媽媽聊過之後，發現重中之重就兩點

：識字和寫字。

和丫頭玩得挺好的一個小夥伴珊珊，今年去的一年級。

我記得她準備的蠻充分的，識字開始的很早，拼音也早早就學會了，每天都會寫字，練題。

沒想到，她媽媽說，不夠，根本不夠用，數學題還是有很多不認識的字，讀不明白題，做題很慢。

她告訴我，一定要多識點字。

其實我有點困惑，珊珊這種很早開始識字的娃都不行，我家這個天天有一搭沒一搭的，還有活路嗎？

還好，時間還很充足，現在開始也不晚。現在除了幼兒園每天學一點，回家我還給丫頭安排了古詩背誦。

背會之後擦掉，換新的

我看網上別人家孩子一天背一首，我家這個真是普娃中的普娃，兩天背下來就謝天謝地了。

寫在小黑板上，想起來就能看兩眼，背一遍，還能順便識字，感覺還不錯。

還有網上總看到有人說孩子認識幾百幾千字啦，我真心不解，怎麼算出來的呀。

我家丫頭雖然我沒系統地教她識字，但親子閱讀從未間斷，簡單的字也認識不少了，但是這個量我心裡真的感覺很模糊，不曉得具體能有多少。

第二個寫字的問題。同樣，沒練習或練習寫字較少的孩子，還是一個慢的問題。

別的同學都寫好了，就自己寫的慢，還沒人家的好看，自信心有可能會受到打擊。

丫頭現在就有輕微的這種症狀。

她們現在大班，但有很多小朋友早早就練字了，寫得很漂亮。

丫頭有時候就很沮喪，說誰誰寫字很好看，而自己寫的不漂亮，是不是自己太笨了。

我都會安慰她，不要著急，咱開始的晚，慢慢來，每天都練習一會兒，一定會越來越好的。

感覺挺奇怪的，別家一般都是媽媽嫌棄孩子慢吶，做得不夠好呀，我家完全相反。

丫頭不如別人的時候，就愛自我嫌棄，說自己笨什麼的，我都得安慰她，鼓勵她，從不敢打擊她。

本來小心臟就夠脆弱了，如果我再打擊她，難以想象會成啥樣。

雖然有時候感覺她確實是挺笨的，我也只敢在心裡默唸，笨死了，笨死了…

笨能怎麼辦呀，勤能補拙。練吧，每天寫一點，總會有進步的。

第一節寫字課後拿回來的，我當場笑翻