現在越來越流行的“幼兒感統訓練”到底是什麼？我的孩子需要嗎？

排拒什麼意思

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“感統”不是一個新名詞，但是隨著近些年，越來越多的培訓機構推出孩子的“感統”訓練的課程，這個詞彙也被越來越多的家長所熟知。

那到底什麼是感統呢？

“感統”是“感覺統合”的簡稱。

感覺統合

（英語：Sensory integration）是指個體將自己身體和周遭環境接觸的訊息，透過各種感覺系統，例如視覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭平衡覺（vestibular sense）、筋肉關節感（proprioceptive sense）等，送達腦幹部位作統合，分析；如此中樞神經系統的各部位，就能整體工作，使個體能順利地與環境接觸，並作出適當的反應。

感覺統合是上個世紀七十年代，由美國南加州大學愛爾斯博士首先提出。簡單來說，感覺統合就是人類對於外界環境的變化從而調整自身組織技能的一種神經過程。比如遇到路面上的坑窪，會抬高腳邁過去；走平衡木去下意識保持平衡等等。

其實感覺統合的範疇非常大，比如身體運動協調能力差、空間感知力不足、前庭平衡功能障礙、語言發展遲緩、溝通能力差等，都算是感統失調的表徵。醫學上常見的自閉症和多動症就是兩個極端的感統失調病症。

感統失調的症狀有哪些？

上面提到過，感覺統合是一個很大的概念，很多孩子或多或少都會有感統失調出現，只是嚴重的情況不同，比如動作不協調、暈車、恐高、怕黑、急躁、注意力不集中、咬手指……這都屬於感統失調。

接下來列舉的一些例子，是父母不容易察覺的感統失調情況：

很容易從椅子上跌下來。

經常碰掉書桌上的東西。

一般而言，行為有些混亂、無組織。

與同年齡小孩比較，動作較笨拙且不協調。

容易被外界聲光或鄰座同學的舉動所分心。

上課時左顧右盼，維持注意力的時間短暫。

對壓力的忍受度低，或容易感到挫折。

做白日夢或無法注意周圍事物，但聽力正常。

容易興奮。

情緒轉變快速。

有攻擊性行為，如碰撞或推倒他人。

厭惡別人的觸控。

排拒從事較汙穢的活動，如玩泥巴、用手指畫畫等。

過動，如無目的性地動個不停。

活動過少且動作緩慢。

語言能力有問題，如構音障礙（例如：發音問題）。

精細動作協調性不佳。

智力正常，但對閱讀或數學的學習有困難。

好動調皮、注意力不集中、任性發脾氣；不自信、膽小易緊張；語言發育遲緩，表達困難；無法流利閱讀；聽而不聞；平衡能力差，易摔倒等等等等……

什麼樣的原因會造成“感統失調”

很多家長或者長輩有這樣的感覺：現在的孩子生活水平越來越高，但是身體還不如以前。其實這個感覺統合分不開。對於80、90後來說，感覺統合出問題的比較少，他們的童年沒有手機，電視也很少。童年的樂趣就是跟著小夥伴們，成群結隊的彈珠子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋、丟沙包……總是閒不下來，從小就在鍛鍊感覺統合的敏銳度。

現在的孩子，不管是城市還是農村，隨著生活條件的好轉，很多家庭都會比較寵孩子。尤其在大城市這種現象格外嚴重，學齡前的孩子就開始跟著父母玩手機，或者交由爺爺奶奶看管，走到哪裡都害怕孩子摔了、丟了，極少能接觸到大自然，隨著這樣事態的延續，孩子產生感統失調的比例就在大幅度的增加。

更具體的來看，感統失調主要的原因可以分為兩種：先天和後天。

先天遺傳性的感統失調很難在後天去改變治癒。

後天的感統失調又有很多原因造成：比如孩子長期誤食大量有毒元素（例如鉛中毒造成腦部的傷害）；大腦受到嚴重傷害（例如大腦長時間的缺氧）；感覺的剝奪：A。外來刺激太少 B。活動空間太少 C。模仿物件太少。

在現在的生活環境中，孩子感統失調的原因和父母有很多關係：

父母的過度呵護，包辦孩子的一切，剝奪孩子用自己的感官去感受世界的機會，這很容易造成孩子的感統失調。

父母的“高壓”政策，一邊說著為孩子好，一邊不斷提高學業的負擔，五花八門的輔導班都給孩子報，全然不顧孩子的情緒和感想，導致孩子出現沒主見，信心不足的情況，這也破壞了孩子的感統發展。

有的家長溺愛孩子，更容易妥協於孩子，導致孩子不願去做，以自我為中心，做事沒有規則意識。我們口中所謂的為了孩子，其實都在阻礙孩子的發展。

我的孩子需要感覺統合的訓練嗎？

先說明我的觀點：不論你的孩子是否已經出現了“感統失調”的情況，都有必要給孩子進行感統訓練！

但是是否去專業的機構，這需要參考孩子自身的實際情況，如果家長已經決定選擇專業的機構為孩子進行感統訓練，一定要選擇有正規資質的機構或者學校！

在上文我有提到過，絕大部分的孩子都會出現感覺統合的問題，只是問題或大或小。這裡，我無意間瀏覽到了一則某感統訓練機構所對於“目標客戶”描述：

不難看出，圖上所出現的問題，每個孩子或多或少都會有，比如第三條內容，我想現在沒有孩子不喜歡看電視吧，但是這絕對不是把孩子送到感統機構去訓練的理由。

我覺得這些都是小問題，就像孩子好動調皮、注意力不集中、任性發脾氣；不自信、膽小易緊張等，這些完全可以在家裡透過與孩子游戲的方式去改變。

比如：花式拍球、大龍球按摩等，讓孩子調動自己的主觀能動性，不斷的使用自己的感官，還有玩滑滑梯、跳繩、踢毽子等遊戲都是對孩子的感統訓練很好的方式。

（下一篇文章我也會推薦一些各年齡段兒童適合的感統訓練的方法哦！）

但是！如果您的孩子出現了嚴重感覺統合失調的問題，比如兩歲多還不能獨立走路，三四歲依然不能完整地說話，走路時平衡感極差，這樣的問題，就必須送到醫院去進行專業的評估，如果確定是嚴重的感統失調，一定要選擇正規的訓練機構去對孩子感統失調的情況進行干預。越早越好！

在這裡，也要糾正父母的一個錯誤認知。感統失調是不會隨著年齡的增長自然消失的，必須給予必要的糾正。

其實，說了這麼多，訓練孩子感統發展最好的辦法就掌握在父母的手裡：關上電視，放下手機，帶孩子走進大自然，走進戶外，讓孩子用自己的感官充分感知這個世界！