【重磅】教資考試必備的8種萬能匯入模板，讓你的教育事半功倍！！

考教資要準備些什麼

還有15天，5月19日結束資格證就要面試了，是時候收割萬能匯入模板了。

如果你還不敢張口說話，沒有模板不會試講？報名過後，一頭霧水？那麼這8種萬能匯入模板拯救你於水火之中！不要誇小編，請叫我雷鋒就好。

直接匯入

也叫開門見山式，是最簡單和最常用的一種匯入方法。不用藉助其他材料，教師只要概述新課的主要內容及教學程式，明確學習目標和要求，引起學生思想重視並準備參與教學活動。

分析對比

（1）優點：有親切感、引起學生思考

（2）缺點：事例選取要貼合課程內容

（3）適用度：所有學生+各個學科

（4）操作難度：★★★

（5）推薦指數：★★★★★

匯入：中學語文《陳情表》

同學們，今天我們一起走進李密的《陳情表》。來一同感受這篇被稱作“天下第一孝文”的魅力吧。

練習匯入

教師在課堂上給學生提供一定的練習題，讓學生解答，透過練習找出問題，進入新課。

分析對比

（1）優點：簡答直白

（2）缺點：過於呆板、課堂氣氛不活躍

（3）適用度：所有學生+各個學科

（4）操作難度：★★

（5）推薦指數：★★

匯入：初中數學《銳角三角函式》

板書練習題sin0°=？，tan45°=？，sec60°=？等練習題讓同學們進行練習。給出答案之後引導同學們新的課程內容。

歌曲匯入

在課堂開頭讓學生欣賞歌曲或童謠。既能營造愉快的課堂氣氛，激起學生積極的學習情趣，又能使學生在歌詞中發現該課教學重點所在，提前進入學習狀態。

分析對比

（1）優點：有親切感，引起學生思考

（2）缺點：事例選取要貼合課程內容

（3）適用度：所有學生+各個學科

（4）操作難度：★★★

（5）推薦指數：★★★★★

匯入：初中地理《中國的民族》

給學生們演唱《愛我中華》並提出“我國有多少個民族？”“班級裡的少數民族同學都有誰，都是哪些民族”等。

溫故匯入

教師透過幫助學生複習與即將學習的新知識有關的舊知識，從中找到新舊知識的聯結點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種匯入方法。它由已知導向未知，過渡流暢自然，適用於匯入前後連貫性和邏輯性較強的知識內容。

分析對比

（1）優點：營造愉快的課堂氣氛、激發學習情趣

（2）缺點：需要一定的歌唱天賦、歌曲尋找難度大

（3）適用度：所有學生+各個學科

（4）操作難度：★★★

（5）推薦指數：★★★

懸念匯入

在教學中，創設帶有懸念性的問題，給學生造成一種神秘感，從而激起學生的好奇心和求知慾的一種匯入方法。利用懸念激發人的好奇心，引發思考，啟迪思維，往往能收到事半功倍的效果。

分析對比

（1）優點：有神秘感、激發好奇

（2）缺點：設計懸念要貼合課程內容

（3）適用度：小學高年級、中學學段+各個學科

（4）操作難度：★★★

（5）推薦指數：★★★★

匯入：初中生物《環境對生物的影響》

同學們，昨天我本來捕捉了許多鼠婦，放在方便袋中，想在上課的時候拿給大家觀察。但方便袋口忘記紮了，第二天清早，我發現方便袋中的鼠婦全不見了，家裡的門窗密封很好，這些鼠婦會藏在哪兒呢？我找了半天也沒有找到，你們想知道鼠婦的藏身之處麼？那麼就和我一起來學習今天的科目《環境對生物的影響》。

活動匯入

小學生愛表演，很少害羞，樂於接受新奇、趣味性強的事物。一上課就讓學生動一動，在不知不覺中進入新課、掌握新知識，這是會讓老師和學生都感到輕鬆、愉快的事。教師根據學生的年齡特點和心理特徵，精心設計好的遊戲，能夠引起學生濃厚的興趣。

分析對比

（1）優點：輕鬆、愉悅，課堂氣氛積極

（2）缺點：在試講過程中需要表演和模擬互動

（3）適用度：幼兒園、小學學生+各個學科（計算機除外）

（4）操作難度：★★★

（5）推薦指數：★★★★

匯入：小學數學《倍數的認識》

帶領同學們做“擊鼓傳花”的遊戲。把學生按照數字編號，老師數數，學生們依次傳花給下一位同學。但是要越過數“5和5的倍數”序號的同學。

事例匯入

用學生生活中熟悉或關心的事例來匯入新課，能使學生產生一種親切感，起到觸類旁通的功效；也可介紹新穎、醒目的事例，為學生創設引人人勝、新奇的學習情境。

分析對比

（1）優點：有親切感、引起學生思考

（2）缺點：事例選取要貼合課程內容

（3）適用度：所有學生+各個學科

（4）操作難度：★★★

（5）推薦指數：★★★★★

匯入：初中物理《靜電現象》

同學們，大家秋天的時候都會穿毛衣，那麼當大家脫毛衣的時候是不是也聽到過噼裡啪啦的聲音，其實如果是在黑暗的環境中脫毛衣的話，你們還可以看見許多的小火花，其實這就是靜電現象，那麼今天就讓我一起去了解到底什麼是靜電吧！

故事匯入

在各學科的發現史和發明史中，充滿了動人的故事。古今中外，妙趣橫生的典故更多。根據教材內容的特點和需要，選講聯絡緊密的故事片斷，可避免平鋪直敘之弊，有寓教於趣之效。愛聽故事是孩子的天性。幽默、詼諧的故事不但有利於提高學生的學習興趣，更是課堂教學的潤滑劑。

分析對比

（1）優點：活躍氣氛，增加興趣

（2）缺點：需選取恰當故事、需切合學生年齡、需和課程緊密聯絡。

（3）適用度：所有學生+各個學科

（4）操作難度：★★★★

（5）推薦指數：★★★★★

匯入：小學數學《分數的大小比較》

師徒4個人去西天取經，走到火焰山的時候，被太陽曬的又熱又渴。一個賣西瓜的走過來，他們買了一個大西瓜。唐僧說：我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你們挑吧。豬八戒挑了1/5的西瓜，他高興地說：我肚子大，得吃大的！小朋友們，你們說豬八戒選對了麼？那麼今天就讓我們一起來看一看豬八戒選對了沒有。

其實，匯入方式並不是只有這8種。但是，你可以選擇適合自己的方式去匯入可以讓你從容面對試講。

所以，小夥伴們趁現在時間無多，趕快挑選一種自己認為最合適的萬能匯入模板，開練吧！