對於邯鄲學步，或許我們的理解不一樣

中國古代留下很多的寓言故事，其中有一個故事裡一個小夥子努力進取，追求進步，結果遭到大家的嘲笑和後人的諷刺，後來我在回顧這個故事的時候，卻有了不同的感覺。

邯鄲學步

邯鄲學步是大家熟悉的一個詞語，出自《莊子·秋水》，故事大概是這樣的，在戰國時期，燕國壽陵有一個少年，聽說趙國都城邯鄲人走路的姿勢十分優美，但是燕國到趙國距離很遠，在古代交通方式和環境下，壽陵少年不顧路途遙遠，來到趙國邯鄲學習，透過用心觀摩、效仿、練習，過了一段時間，出現了悲慘的結局，他沒有學會邯鄲人走路的方式，反而自己都不會走路了，最後只能爬著回去了。

說個題外話，其實這裡有個疑問，燕國壽陵離邯鄲還是很遠的，壽陵據說是在今天河南洛陽市洛寧縣，當時屬於燕國，但是卻和燕國本土離得很遠。在戰國混亂的情況下，怎麼可能屬於燕國。

寓意

壽陵少年沒有學會邯鄲人走路，卻忘記自己的走路方式的行為，被後世諷刺為一味模仿別人，不僅沒有學習到本事，還把自己原來的本事也失去了。

關注重點

當然這個寓言關注的重點是結果，這個少年沒有學會走路，結果只能爬著回去。

我關注的重點是前面兩點：

追求、上進的精神，壽陵少年聽說邯鄲人的步伐比較漂亮，就去追求，可以看出這個少年是很有上進心的，不會因為沉迷於現在的生活而不求進取，這是很難得的

堅持、努力的精神，燕國與找過距離那麼遠，少年居然能夠翻山越嶺，到達邯鄲，並且在學習過程中努力研究，這種為了目標而奮鬥的精神，比只說不做的人勝過百倍。

另一版本邯鄲學步

可能後人對這個裡面的少年有所同情，所以有了另一個版本的邯鄲學步。

還是這位小夥，這次不是學普通的走路方式，而是舞步。戰國的趙國邯鄲人擅長跳舞，少年十分羨慕，不遠千里來到邯鄲學習，這位少年非常刻苦，很快就掌握了要領，可惜在一次練舞時發生了意外，腿骨摔傷，不能走路了，只能爬著走。趙國的舞師十分感動，為他請來當時的名醫治好了他的腿傷，少年腿好之後，發奮努力，終於學會了舞步，成為當時出名的舞蹈家。

結束語

這兩個版本的邯鄲學步其實都有深刻的寓意，失敗版邯鄲學步教會我們在學習中不能生搬硬套，要靈學靈用，結合自己的方式，而成功版邯鄲學步教會我們要萬難不屈，拼搏成才。

這兩個故事還能反映出其他的一些道理：

1。努力了不一定成功，成功一定付出了不平凡的努力。

2。不要嘲笑別人，因為你沒有經歷過他的傷。

3。努力之後，成功與不成功都應得到尊重。

4。越努力越幸運。

你對邯鄲學步有什麼看法呢，歡迎在下方評論哦，關注我，一起了解一些不同的故事。

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