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寶玉厭惡讀書科舉,作者卻並不這麼想。

由 閒讀消夏 發表于 人文2023-01-27

簡介但《紅樓夢》全篇主旨是大廈將傾無力挽回,賈家註定是要敗落的,所以就像你苦口婆心勸孩子好好讀書,孩子只會嫌棄你囉嗦一樣,襲人和黛玉對寶玉的勸說,註定是不會起作用的

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寶玉厭惡讀書科舉,作者卻並不這麼想。

在寶玉心中,只有黛玉和襲人是同歸同去之人,此時寫完襲人,便接著寫黛玉。寶玉去見黛玉時 ,見黛玉躺在床上,怕她飯後積食,所以故意要逗她說話,寶玉便也上了床在黛玉身邊躺下。我一直說看《紅樓夢》不要忽視角色的年紀,此時寶釵還未到十五歲,寶玉還未到十三歲,黛玉更小沒到十二歲,寶玉黛玉不過是小學生的年紀,故而還可以躺在床上玩作一團。就是在當時,也不算逾矩。

寶玉厭惡讀書科舉,作者卻並不這麼想。

因為距離近,黛玉看見寶玉臉上像是有一小塊血漬,寶玉卻說不是血漬,是剛剛制胭脂時不小心濺上去的胭脂。黛玉便拿出手絹仔細替他擦拭,然後說道:“你又幹這些事了。幹也罷了,必定還要帶出幌子來。便是舅舅看不見,別人看見了,又當奇事新鮮話兒去學舌討好兒,吹到舅舅耳朵裡,又該大家不乾淨惹氣。”這幾句話和昨天襲人勸寶玉讀書的話何其相似,雖然希望寶玉改了這不好的毛病,但又深知寶玉的性格,故而退而求其次,教他別被賈政知道便是了。這樣的話只有極親近又極了解你的人才能說得出來。

這一回的標題是情切切意綿綿,襲人的情如此關切,黛玉的意如此纏綿,在這般的情意關愛之下,難免寶玉會生出此生有黛玉襲人足以的想法。只是在第一回中那一僧一道二仙便說道:“善哉,善哉!那紅塵中有卻有些樂事,但不能永遠依恃,況又有’美中不足,好事多魔’八個字緊相連屬,瞬息間則又樂極悲生,人非物換,究竟是到頭一夢,萬境歸空。倒不如不去的好。”人世間紅塵中,向來是美中不足,善始不能善終。

寶玉厭惡讀書科舉,作者卻並不這麼想。

寶玉聽完黛玉這一番話,並沒有做回答,只是用一句話岔開了,和對襲人的那一番勸說置若罔聞何其相似。因為未曾記住,所以後文很快便因為和金釧調笑,致使金釧自殺,從而寶玉被打了個半死。黛玉在看完被打的寶玉時,哭著說道:“你改了吧。”可寶玉到底也沒改,一如既往的只在女兒堆中消磨時光。

《紅樓夢》並非是作者的自傳小說,便是寶玉和作者當年的經歷十分相似,作者作為一個家族敗落之後的人,再回頭看當年時,和兒時的心態肯定也是不一樣的。所以不能把寶玉的想法完全當成作者的想法,也不能把寶玉的行為完全當成作者希望的行為。

寶玉厭惡讀書科舉,作者卻並不這麼想。

比如現在很多已經讀完書進入工作的大人,在面對還在上學的孩子的時候,大機率是會勸他們珍惜時光好好讀書的,哪怕自己當年想著法子逃課出去打遊戲,或者偷摸在課堂上看小說,也希望小孩子能夠好好讀書,應該沒幾個人會支援孩子逃課或者在課上看小說吧。雖然當年我們是這麼過來的,但回首往事時,並不一定會認同自己當時的做法,所以作者說寶玉:“可憐辜負好韶光,於國於家無望。天下無能第一,古今不肖無雙。寄言紈絝與膏粱:莫效此兒形狀!”就像我們回想自己當年讀書不用功,現在勸孩子好好讀書一樣,是真心實意想要孩子學好的。

所以不能因為寶玉不喜歡讀書科舉,就認為作者支援不讀書科舉,就像當年我們討厭寫作業考試,並不代表如今我們認為讀書無用,會支援孩子不讀書不參加高考一樣。若作者也不支援讀書科舉,就不會寫林如海是個沒了爵位卻高中的探花郎,就不會寫襲人和黛玉對寶玉的勸誡,就不會罵寶玉於家於國無望了。

寶玉厭惡讀書科舉,作者卻並不這麼想。

但《紅樓夢》全篇主旨是大廈將傾無力挽回,賈家註定是要敗落的,所以就像你苦口婆心勸孩子好好讀書,孩子只會嫌棄你囉嗦一樣,襲人和黛玉對寶玉的勸說,註定是不會起作用的。如今讀完書的人悔恨自己當年不用功讀書,但正在讀書的孩子,是理解體會不了我們的,只會覺得我們是喜歡說廢話的大人。

寶玉厭惡讀書科舉,作者卻並不這麼想。

圖片來自花瓣網,侵刪

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Tags:寶玉讀書黛玉作者孩子