歲月忽已晚，燈火要人歸：生活瑣碎遍藏美好

看豐子愷的《歲月忽已晚，燈火要人歸》，夢迴童年。童年的記憶於我而言，早已七零八碎，難以拼湊成完整的畫像。看著豐子愷先生描繪的種種生活場景，不覺記憶自發活躍起來，一個個小片段重新浮上來了。

書中，豐子愷是一個學識淵博又童心未泯的爸爸，既能夠給孩子們講睡前故事激發孩子們的思考，又能夠縱容孩子們的好奇心，言語鼓勵還伴有專業知識的通識解讀，還能夠出錢出力幫助孩子們完成一個個實驗。這樣的父親，有哪個孩子會不喜歡呢？這樣的童年，又是多麼豐富多彩，寓教於樂莫過於此。

八指頭陀詩云：“吾愛童子身，蓮花不染塵。罵之唯解笑，打亦不生嗔。對境心常定，逢人語自新。可慨年既長，物慾蔽天真。”

其實，在我的童年時期，也曾碰上過幾位跟孩子們打成一片的大人。小時候居住在家屬院裡，很多鄰居都是常住居民，動輒十幾二十年的老住民。從幼兒園一直到讀大學前，我們一家一直住在這裡。院子裡的孩子一茬茬長大，舊日的鄰居們也隨著孩子們到外地上大學一一搬走了。曾經大大小小的孩子們不論晴雨，都混在院子裡玩著古老的遊戲：丟手絹，捉迷藏，三二一木頭人，跳房子等等。還記得扯著大嗓門衝著樓上高喊小夥伴的名字，你一聲我一聲，一個個拉長調子喊著，惹得有些暴躁的鄰居開啟窗戶，探出頭來跟著我們一起喊：“xx，快下去玩吧”。

記得有一位玩伴的爸爸是一位職校的數學老師，數學知識紮實，邏輯思維能力強，還對野史雜談頗有研究。言語幽默，搞怪詼諧，常常跟我們這一群孩子們一塊玩，活脫脫一個孩子王。帶著我們做遊戲，講故事，講笑話，講歷史。記得不少野史知識都是那會兒子聽到的，到了學校裡再講給班裡同學，收穫一片亮晶晶的崇拜眼神。

那時候，我最喜歡在院子裡跟鄰居家的小朋友玩。男孩子也好，女孩子也好，大家都在一塊玩，既會一起跳皮筋、踢毽子，也會一起玩玩具槍、玩具賽車，還會比賽誰最先學會滑板，旱冰。除卻跳舞、畫畫、樂器這種是要到興趣班去進行學習的，其他的像是五子棋、象棋、羽毛球這些，大家各自央著父母買來器具，然後跟著說明書一起學習的，大點的孩子一字一句閱讀，然後大家一起討論具體怎麼操作，然後再由膽子大的先去嘗試做示範，最後根據正確的效果大家一一進行練習。

如今想來，我的童年實在是樂趣非凡。那會兒子，院子裡的孩子都是玩具一起玩，也沒有擔心過把人家玩具搞壞了怎麼辦，甚至還會在各個小夥伴家裡吃飯過夜。上學放學，或是跟著院子裡的小夥伴一塊回家，或是鄰居家奶奶接孩子的時候順便帶上回家去。就連看電視，也是一群孩子擠在某一家的電視機前看著，你推我搡的，不知道是在看電視還是在鬧彆扭，然而下一秒大家還依然是歡歡樂樂的小夥伴們。

去日兒童皆長大，昔年親友半凋零。

細細想來，我的童年也是充滿了人與人之間的溫情。一路走來，總歸是遇到的開心事更多。有道是“當你開始回憶過去的時候，說明你現在過得不好”，作為一名九零後，確實現在生活很辛苦。既沒有趕上七零後的樓市，又沒有趕上八零後的股市，偏偏趕上“九九六是福報”。日子怎麼會不苦？又有幾個人能不苦呢？不如，憶苦思甜，給生活加點餐。