【教育新聞】莘縣實驗小學分校莘縣中心希望小學美文誦讀大賽順利召

高情遠致什麼造句

浸潤書香，與文共舞

——莘縣實驗小學分校莘縣中心希望小學語文教師美文誦讀大賽順利召開

風光旖旎，桃李芳菲，在這個充滿著希望的日子裡，山東莘縣實驗小學分校莘縣中心希望小學全體語文教師美文誦讀大賽於2021年3月24日11月9日上午拉開了序幕，活動由語文教研主任杜愛麗主持。這次活動旨在展示我校青年教師美文誦讀的風采，促進我校青年教師的專業技能的提高。

聲情並茂的誦讀，是一種感染。 抑揚頓挫的吟詠，是一種陶醉。

伴隨著或輕快、或激越、或深沉、或高亢的背景音樂，教師們用朗誦表達對作品的理解；用朗讀去表達一份真摯的問候；用朗讀抒發心底的那首歌，以標準的語音、端莊的儀態、豐富的情感詮釋了對經典美文的理解，再輔以優美的音樂和生動的畫面，把一篇篇經典美文演繹得淋漓盡致。

王麗娟老師誦讀的《慈母情深》，低沉的聲音如泣如訴，母愛如水迅速蔓延開來；楊丁會老師聲情並茂的朗誦令大家如沐春風；田紹華老師慷慨激昂地誦讀《小英雄雨來》鼓舞鬥志，鄭永婷老師詠唱了一曲異國之曲……23位參賽教師“八仙過海，各顯神通”。

李豔副校長朗誦的《橋》，從語調、停頓、體態等方面為我們樹立了典範，在座的老師聽得是如痴如醉，無不嘖嘖讚歎。

臺上，選手聲美、情美、人美；臺下，聽眾心悅、情馳、神醉。 七位評委老師秉持公平公正的態度，根據選手的誦讀水平以及儀容儀表等多方面綜合去評分。

最後，杜主任對語文組的精心籌備與選手們的充分準備表示肯定，併為語文組的青年教師提出寶貴意見：

1、音樂的選擇要與文字相匹配，儘量避免大家熟知的音樂；

2、背景圖片也要根據文字的具體內容而定；

3、誦讀者站在臺上要自信，氣場要足；

4、教師在選擇誦讀內容時儘量迴歸課文，所選內容要注意把握它的情感基調，將自己揉進文本里，揉進情感中。

透過這次美文誦讀活動，老師們體會到了文字的力量和誦讀的魅力。美文雅韻，高情遠致。讓我們站在文字裡對望，站在文字裡相融。讓我們記住這些美好的瞬間，記住這些美妙的聲音，記住這些充滿著智慧的園丁們……

撰稿：袁二輝 鄭永婷