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蘇格拉底為什麼被稱為智者?蘇格拉底的思想主張是怎麼誕生的?

由 孟娜敘史 發表于 人文2021-05-09

簡介專心教育事業,促進教育發展作為一名教育家,蘇格拉底始終對這個身份情有獨鍾

古代稱智者為什麼

引言:

“我與世界相遇,我自與世界相蝕,我自不辱使命,使我與眾生相聚。”這句話是西方著名哲學家蘇格拉底的名言,也代表著他對這個世界的態度。

蘇格拉底

是古希臘哲學的創始人之一,在西方哲學的發展方面做出了巨大的貢獻。但令人意外的是,他在西方歷史上是一個頗為神秘的人物,他本人沒有任何作品流傳於世,

他的思想主張都是透過學生和其他學者的研究所得出

。特別是在認識論和倫理學方面,蘇格拉底頗有自己獨到的見解,而他的這些思想主張也得到了眾人的認可。

哲學的奠基者蘇格拉底,提倡美德即知識,終被譽為古希臘三賢之一

蘇格拉底

蘇格拉底

最出名的身份卻是教育家,

他格外重視教育的發展

,並且他本人也一直在學校中任職,他門下弟子有許多,而且其中便有著名的

柏拉圖。

除此之外,他還創造出了一種新的教育方式,叫

“蘇格拉底法”,

以此來促進了教育事業的發展。由此看來,不管是他培養的人才,還是他本人,都為西方文化的發展做出了重要的貢獻。

生於盛世,自學成才

蘇格拉底

出生在希臘一個普通的公民之家,他的父親是一位雕刻家,而他的母親則是一位專門幫助孕婦生產的助產婦。這蘇格拉底的外貌非常的平凡,身材也不像其他人那樣高大,十分分的矮小,但是在他小小的身體裡面卻蘊含著巨大的思想能量。

哲學的奠基者蘇格拉底,提倡美德即知識,終被譽為古希臘三賢之一

蘇格拉底

在他出生的時候恰好遇到了希波戰爭,這個時期正是伯里克利執政時期,後來也被大家稱為雅典民主政治的黃金時代。出生在這樣的背景之下,蘇格拉底自幼便接受民主思想的薰陶。在那時,幾乎整個希臘的學者都集中在雅典一代,從而為雅典的民主制度帶來了許多新知識,並大大改變的當地的社會風氣。

在這樣的背景之下長大,蘇格拉底便有機會向那些著名的學者討教,並且跟隨著他們身邊出席那些關於學術的會議。就這樣,蘇格拉底學習到了許多新知識,這也

為他之後提出新思想奠定了基礎

成為著名學者,後拿起武器保衛國家

到了中年的時候,

蘇格拉底

就已經成為了

雅典著名的學術人物。

他曾經還與許多著名的學者一起討論哲學方面的問題,這其中主要包括政治教育方面,因此他一度被大家認為是當時最有智慧的人。他有過許多觀點,其中一點便是

美德即知識,

號召

人們在學習知識的同時,要重視品德教育的發展。

哲學的奠基者蘇格拉底,提倡美德即知識,終被譽為古希臘三賢之一

各界人士向蘇格拉底求學

在當時雅典,不管是有錢子弟,還是貧困人家都喜歡向他求教,而他也極為認真負責地為別人講解,就這樣,他在當時受到了大家的尊重。當時的雅典城邦也面臨著許多問題,曾經多次與其他的城邦發生戰爭。而作為一名公民,蘇格拉底自然也要

參加衛國戰爭

,根據統計他曾經參加過三次戰爭。

在戰爭中他也一改文人作風,表現的十分勇敢,並且還在戰鬥中保全自己的同時幫助那些受了傷計程車兵。

除此之外,他還透過選舉在雅典公民大會中擔任過陪審官一職,

蘇格拉底的人生閱歷確實豐富,而他的身份也是多變的。

從學者到戰士,再從戰士到陪審官,不管哪個身份,他都能夠應對自如。

專心教育事業,促進教育發展

作為一名教育家,蘇格拉底始終對這個身份情有獨鍾。在他的一生中,他花費時間最長的便是教育他人,因此他在這方面擁有非常豐富的經驗,並且在實踐中形成了自己一套獨有的教育理念。

與其他人不同的是,他並沒有選擇自己創辦學校,而是因地制宜。

哲學的奠基者蘇格拉底,提倡美德即知識,終被譽為古希臘三賢之一

蘇格拉底

就是不管是在哪個地方,例如商店,操場等等,只要有學者提問,那此地就是他們的教室。而不管是貴族還是平民,只要向他提問,他都會耐心的回答,並不會因為身份而給予差別待遇。要知道在當時,老師被大家稱為智者,智者為大家上課是要收取學費的,但是蘇格拉底卻一心以教書育人為己任,選擇免費為大家答疑解惑。

就這樣在不知不覺中,他為雅典城邦培養了一大批人才。

在蘇格拉底看來,

教育的主要目的就是為城邦的發展培養人才。

恰好在這時伯里克利去世,雅典沒有英明領導人的領導,

民主政治很快便成為了一種極端民主。

面對這種情況,蘇格拉底十分的不忍,在他看來領導人一定要接受良好的教育。於是他便將自己更多的精力投入到教育中來,甚至還創造出了一套獨特的方法,人們把它叫做

“蘇格拉底方法”,

也就是後世所廣泛運用的問答法。

問答法的發明在一定程度上激發了學生的獨立思考性,促進了教育事業的發展。

哲學的奠基者蘇格拉底,提倡美德即知識,終被譽為古希臘三賢之一

蘇格拉底

對於教育,蘇格拉底曾說過:“有理智的教育和培養能帶來益處,而失去理智將帶來危害。”

因此作為一名教育家,

蘇格拉底格外重視把握教育的程度,並不講究一昧的對學生進行輸入,還要求學生要有自己的思想,能夠有所產出。

在他的培養下,雅典城邦出現了一大批真正的人才,從而在一定程度上促進了雅典民主政治的發展。

哲學的奠基者蘇格拉底,提倡美德即知識,終被譽為古希臘三賢之一

蘇格拉底

其實對於蘇格拉底印象最深的一個觀點是

“認識你自己。”

他的這個觀點讓大家認真的去重新認識自己,瞭解自己,知道自己的追求,在一定程度上將追求自由和認識自己變成的一種社會風氣。

遺憾的是蘇格拉底本人沒有留下任何著作,好在他的弟子將他的思想主張整理成書籍,一代代流傳,以此促進了西方文化的發展。

參考資料:

《蘇格拉底傳》

《蘇格拉底之道》

Tags:蘇格拉底雅典教育學者自己