女生姓“關”老師不敢點名，只因名字太氣派，怕影響到課堂紀律

在課堂上面老師需要點學生的名字才可以讓他們起來回答問題，對於學生來說，最害怕的便是叫到自己的名字。

不過就算是強大如老師，有的時候也是不敢叫學生名字的，只因為這個名字太氣派，一叫學生的名字就會直接影響到全班的紀律。

女生姓“關”老師不敢點名，只因名字太氣派，怕影響到課堂紀律

名字是一出生，家長就給起的，大部分的家長都會在名字裡面帶有寓意，不過雖然說每一個名字的含義不同，但是卻無法阻擋重名的機率。

等到學生長大後，可能就因為自己的名字問題而遭到其他人的嘲笑，有一名女生的姓氏是“關”，本身這個姓氏其實是沒有任何問題的，但是當她的名字組合後，卻過於“氣派”了。

原來是因為

這名學生的家長給她起名單字一個“茵”，加起來就是“關茵”，諧音名“觀音”

，每次當老師叫這名女生站起來回答問題的時候，全班都會鬨堂大笑，久而久之老師也就不願意叫這名女學生回答問題，因為會打亂課堂秩序。

家長也沒有想到給女兒費盡心思的取名字後，會給她的生活和學習帶來這麼大的影響，早知道當初就不選擇這個“茵”字了，本來是乾淨美好的寓意，但是卻犯了“諧音梗”這個錯誤，讓孩子遭到周圍同學的嘲笑。

深度解讀

對學生來說，可能小的時候，名字對他們沒有太大的影響，但是等到進入到學校後，就會發現一個人的名字是很重要的。

老師在課堂上需要點名字回答問題，周圍的同學會經常叫自己的名字，名字要是起得好自然會給別人留下好的印象，但若是起得不好，就會遭到周圍同學的嘲笑，這會直接影響到學生的心態和成績的。

有很多家長可能認為學生最重要的任務就是學習，其他的問題根本不重要，不需要在意老師和周圍同學的想法，但是對學生來說，既然已經進入到學校，那麼就代表著不僅僅是自己一個人。

如果的教育模式更加推崇的其實是團隊教育，對學生來說，和周圍同學的關係是很重要的，如果可以積累更多的人脈，那麼對學生以後的就業發展也是很有幫助的。

只有和周圍的同學相處和諧，孩子才會更加願意到學校去上課，不然的話只會對學習產生排斥心理。

因此家長在取名字的時候，需要注意諧音梗，生僻字等問題，

名字是會影響到學生以後的人際交往，學習成績以及就業情況的，千萬不可以小看。

家長在給學生起名字的時候需要避免一些嚴重性問題

“諧音梗”的問題是最需要注意的，家長可以在取完名字的時候多讀幾遍，要是說發現名字不對的話，那麼儘量是及時更改好自己的名字。

比如

說“熊初墨”諧音“熊出沒”，“伍有病”諧音“我有病”

等等，這類的名字別說是周圍的同學不敢叫，就連老師上課的時候也是不敢叫的，因為一旦叫學生名字的話，全班同學都會哈哈大笑起來，所以說家長需要避免諧音梗的名字。

還有就是“生僻字”，很多家長為了可以給學生起特殊的名字，都會不斷的翻找字典，想要找對特殊的名字來取，但是名字過於複雜的話，就會對學生不利。

有的學生在考試的時候，周圍的同學都已經開始答卷，但是因為自己的名字過於複雜，而且很難寫，所以還在寫自己的名字，這個時候會特別怨恨自己的父母。

可以理解家長想要給學生起一個特殊的名字，寓意特殊，但是要是太特殊的話，其實折磨的可是學生自己。

文末小結

學生的名字除了是父母給予的希望，最重要的用途其實還是可以讓周圍的人叫，家長只要可以給學生起一個好聽，好記的名字就可以了。

在取名字的時候仔細斟酌，會不會對學生未來的生活造成影響，還有在學習的過程中，就業的過程中是否會有不利的因素，這些都是需要考慮好的，畢竟一個人的名字是會伴隨著一生的，只有取一個對學生有利的名字，才會讓他們的生活更加幸福。

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