有聲閱讀／英文牛津樹TheOld Tree Stump老樹樁

我們的小主播Jason小朋友已經跟筆者錄音8個月多，從第一階，現在已經錄製到第五階，從一開始的磕磕巴巴，多遍的重複和學習，到現在，即使難度增加了，他也基本可以自己讀下來，進步不可謂不明顯。筆者想說的是，只要堅持，即使從零開始，英文的學習進步也可以很快，一年不長，但是堅持下來帶給孩子的成長、自信卻是長久的、非常有益的，是值得家長付出時間陪伴和監督的。

今天的繪本故事，句子長度已接近4階的難度，但由於句子結構簡單，詞彙的重複較多，讀起來並不會很難，小朋友們加油哦！

The Old Tree Stump，老樹樁

old，老的，舊的

tree，樹

stump，樹樁，樹根

have－has（第三人稱單數），有

have to，必須

go，去，離開

pull－pulled（一般過去時），拉

but，但是

do-did（一般過去時），助動詞

don‘t=do not，didn’t=did not，否定的含義

come up，上來

call-called（一般過去時），叫，喊

help，幫助，幫忙

I‘ll=I will， 我將要

push，推

it，它，代指文中提到的stump

when，當。。。時候，引導時間狀語從句

want，想要

shout，喊

yell，喊

all，所有，全體

still，仍然

then，那麼，然後

as well，同樣

see－saw（一般過去時），看見

bone，骨頭

dig-dug（一般過去時），挖

Up came the stump，倒裝用法，強調up came/出來了，樹樁出來了

bump，撞擊聲

老樹樁

老樹樁

“那個老樹樁必須弄走，”爸爸說。

（左）爸爸拔老樹樁，但它沒出來。（右）爸爸叫媽媽來幫忙。“我推它，你拉它。”爸爸說。

（左）”當我說拉，“爸爸說。“我想讓你拉！”（右）媽媽拉呀拉，但是樹樁沒有上來。

（左）爸爸叫來Biff。“我想讓你來拉，”爸爸說。（右）媽媽和Biff拉。。。但是樹樁還是沒有上來。

（左）爸爸想讓Chip來幫忙。

“當我喊拉，”爸爸說，“我想讓你們拉。”

（右）他們都拉。。。但是樹樁還是沒上來。

（左）Kipper想幫忙。“那就來吧，”爸爸說。“當我喊拉。。。拉！“

（右）他們拉呀他們拉。。。但是樹樁仍然沒上來。

（左）“我也打算拉，”爸爸說。“當我喊拉。。。拉！”

（右）他們都拉呀拉。。。但是樹樁依然沒出來。

（左）Floppy看到一塊骨頭。它挖呀挖，一直挖。。。（右）上來了，樹樁！

砰！“棒棒的老Floppy。“Chip說。

思考這個故事：

樹樁最終是怎麼上來的？

故事的哪一部分是你覺得最有意思的？

你讀過拔蘿蔔的故事麼？比起來，這個故事怎麼樣？

在家裡你幫做過什麼工作？

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