寫作用上慢鏡頭，人物精彩無極限

一、給動作用上化功大法

1、 爺爺停止了說話，目光一瞟，伸過左手湊近杯子，然後輕鬆地拿起杯子，掀開杯蓋，把杯子舉到嘴邊，嘬起嘴唇，輕輕歪斜杯身，讓水滋潤了一下，大概是在試一試杯子中的水燙不燙吧。然後，大口大口地喝起來，只聽見咕咚咕咚的聲音，他的喉結也上下不停地抽動。眨眼功夫，一杯水就見底了。他砸吧砸吧著嘴唇，好像還很不解渴。

動作分解：

拿起杯子 試探溫度 大口猛喝 砸吧嘴唇

2、《凡卡》

他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：“鄉下爺爺收。”然後他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字：“康斯坦丁瑪卡里奇”。

動作分解：想 蘸 寫 抓 添

二、給動作塗脂抹粉

前：貝蒂深處手，捧起燕子，送到嘴邊用呵氣為小燕子取暖。

後：小貝蒂

慢慢地

伸出手，小心翼翼地捧起燕子，

像捧起珍貴無比的寶貝一樣，輕輕地

送到嘴邊用呵氣為小燕子取暖。

三、給動作配上聲音

張老師把試卷攤開，平鋪在桌子上，用兩個手指頭一翻，抽出了一張試卷：

“這是張璐同學的詩卷，你們瞧瞧，書寫得多工整.......”

邊說還邊在試卷上用指頭敲了敲，彷彿我們看不見那鮮紅的一百分似的。接著，劉老師又抽出了一張：

“而徐晉呢? 我看都不想看他的試卷，不管你會不會，你得把字給我寫好啊！連自己的名字都寫得橫七豎八的！你給我上來！”

說完，用手指著徐晉，似乎把徐晉給戳穿了。

四、

給動作加上表情

《全神貫注》

只見羅丹一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰裡咕嚕的，好像在和誰說悄悄話：

忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在和誰激烈地吵架

。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，

羅丹越幹越起勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，全世界對他來講好像已經消失了

——大約過了一個小時，羅丹才停下來，

對著雕像痴痴微笑

，然後輕輕地吁了一口氣，重新把溼布蓋在雕像上。

五、給動作融入心理。

我飛快地從地上抓了一把雪，使勁捏了捏，感覺雪球還是小，

想想不解恨：剛才你李曉麗也太不夠哥們義氣了，竟然敢襲擊我？看我這次怎麼收拾你！

又迅速抓了一把，這樣兩把雪球揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面。

嘿嘿，李曉麗，你給我小心啊！

例文欣賞：

考試卷發下來以後

天熱得像蒸籠，我的衣服彷彿要擰出水來。老師說這是桑拿天，可能又下雨。

“70分！”我煩躁地踢著路邊的小石子，“怎麼和爸爸說呢？”想到爸爸那張臉，我縮了縮脖子。慢慢地向家裡挪去，三里路，我彷彿走了一個世紀那麼久。

剛進客廳，看見爸爸正在看書，我躡手躡腳地向臥室溜過去。剛要推門，就聽見背後傳來一聲大喊“過來！”我一激靈，哆哆嗦嗦地走向爸爸。“數學考了多少分？”屋內的空氣一下子緊張起來，我在心裡默唸著：“不要生氣，不要生氣！”我偷偷看了爸爸一眼，然後迅速低下頭去。“70分！”我小聲嘟囔著。“你啞巴了嗎？我沒有聽清！”爸爸大聲呵斥著，伸手就來拽我的書包，把試卷掏出來。試卷上大大的紅叉全都落到了他的眼裡，他的眉頭緊皺著，從頭到尾看了一遍，生氣地把試卷扔到地上。“你說說，後面那道應用題不是我們昨晚做過的嗎？怎麼還是錯，你長沒長腦子啊！回屋反省！” 說完，他頭也不回的關上臥室，不再理我。考得不好我心裡也不好受啊，難道你就不能安慰我一下嗎？我在心裡默默想著，如果媽媽在家就好了。

雨不急不緩地下了起來，銀杏葉簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，我的眼淚也不爭氣地流了下來。