老師講好自己的課，對調皮孩子不管不問不說，一切交給家長可以嗎

老師講好自己的課，對調皮孩子不管、不問、不說，一切交給家長可以嗎？這種情況肯定是不可以的。

作為一個老師，我認為我們不應該對調皮孩子不管，不問，不說，一切交給家長，而應該給孩子一些關心和指導，幫助他們走出困境，促進其成長和發展。

首先，作為一名老師，有責任去關心學生，關心他們的學習、生活和成長，把他們當成自己的孩子，去給他們一些鼓勵、幫助和支援。當學生出現行為問題時，老師不能只是一竅不通，只能把一切交給家長，而是應該及時發現問題，深入瞭解學生的情況，分析學生的行為原因，從而採取有效的措施，為學生提供有效的幫助。

其次，把一切交給家長，會影響孩子的成長和發展。家長與老師有著不同的角色，家長更多的是從愛的角度去陪伴孩子，而老師則更多地是從教育的角度去管教孩子，所以家長和老師的角色不同，他們給孩子的幫助也不同，有些問題家長無法解決，老師才能有效的幫助學生，比如說學習方面的問題，學生的學習習慣或者學習方法問題。

最後，老師把調皮孩子不管，不問，不說，一切交給家長，會影響孩子的自尊心和成長。如果孩子出現行為問題，只有家長去管教，而老師卻不關心，不問，不說，會給孩子一種並不重要的感覺，也會讓孩子覺得沒有人關心他，從而影響他的自尊心，而自尊心是孩子成長的基礎，也是孩子對社會的一種認知能力，所以老師應該去關心孩子，去給他們一些指導和幫助。

總之，作為一名老師，應該給孩子一些關心和指導，幫助他們走出困境，促進其成長和發展。只有這樣，孩子才能得到有效的幫助，有效地提高自己，才能萬事大吉。