3歲孩子坐高鐵吵鬧，乘客同家長起衝突，家庭教育指導師這麼說

3歲左右的孩子在乘坐高鐵時吵鬧甚至哭鬧不休，也有的重複摺疊座位前的託板、還有的不斷踢前排靠背，類似的影片層出不窮！由於影響到其他乘客，一而再，再而三，如果家長不想辦法讓孩子安靜下來，難免會引起受影響乘客的不滿！

雖然有“不能跟小孩一般見識”的說法，但高鐵畢竟是公共場合，家長有約束孩子的義務，而不是把孩子對他人的影響視而不見，更不應將這孩子影響他人的行為當成孩子的“能幹”，默許或鼓勵。

作為家庭教育指師，如果我是當事家長，首先會給受影響的乘客

道歉

，其次會把孩子帶到車廂連線處人數較少的地方——這是一次難得的培養孩子自控能力的機會。

據科學資料載，三歲左右孩子：能自己吃飯，穿衣，控制大小便；開始有目的性行為，有主角意識及喜歡扮演類等集體遊戲；有初步

道德

判斷，好，壞等；獨立性加強，有意願和要求。

借這類事件，可以告訴孩子在公共場合，哪些行為是對的，怎麼做才是好的，否則就是錯的，壞的。為孩子樹立正確的行為規範。如果車廂連線處有

乘客行為規範

類的文字最好，可以讀給孩子聽。當然前提是先要安撫，讓孩子安靜下來。

本人有一次深刻的記憶是，我女兩三歲的時候第一次長時間坐車，大約兩個小時左右開始

哭鬧

。因為這個年齡段的孩子在情感上的特點是：具備喜怒哀樂等基本情感，不善於控制，不穩定，怕生怕黑怕

獨處

。

成年人坐車幾個小時，也許不覺得有什麼，但對於三歲左右的孩子來說，卻是對自我控制能力，或者說是對心理的挑戰，說是重大挑戰也不為過。長時間的單調行程，對於孩子來說是一次陌生的，難以忍耐的身體和精神的

歷練

。所以，作為

成年人

，家長和乘客都應該對這一點有所認識和準備。

所以我記得當時，是拿出了準備好的所有可以用來安撫孩子的招數，用來轉移孩子的注意力：

奶粉

、擁抱、玩具、兒歌等等，由於孩子的不安得到了及時有效的安撫，這次安靜之後，剩餘

旅行

就很順利。孩子適應了，開始注意車廂內外的一些新奇事物。

此後類似的場景，孩子都能規規矩矩。到五歲左右第一次坐飛機時，就像一個小大人，自己的行旅都搶著要自己拿。由於飛機上要關機，所以只拍了一些上飛機前的照片。這是我們當地明月山機場候機大廳前的留影。

記得還會提醒家長注意這注意那，由於識字比較早，而且兩歲就開始上幼兒園，所以常用字認已經認識一些。所以記得，雖然是我一個人第一次帶著她坐飛機，而且是長時間的旅行，但是記得一切都很順利，玩得很開心。

在掌握孩子成長規律的前提下，教育總是宜早不宜遲。三歲是培養孩子自制力或者說自律能力的最好時機。如果家長帶著“護短”的心理，明明是孩子影響了他人還理直氣壯，責罵他人，不但理虧還錯過了培養孩子延遲滿足的最好時機。