隔代親讓人無奈-黃埔吃苦夏令營

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1隔代親讓人無奈

有人問隔代親是什麼樣的體驗？我見過最貼切的回答就是“捧到手裡怕摔著，含在嘴裡怕化了”。

要說是什麼樣的體驗感，我想最有發言權的是父母們，有了孩子以後自己在家裡的地位一落千丈，甚至還要因為育兒觀念和方法發生爭吵。

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2隔代親就是愛不完

老人溺愛孩子這個事情幾乎已經達成共識。他們養育過一代人，便更能寬厚地看待小孩子的毛病，而且對於下一代來說，他們不是父母，也無法代替你們去行使管教職責。

我記得我小的時候，我媽最經常和我說的一句話就是“你要有自己的計劃，不管做什麼事情都不要磨蹭，回家一定要先做作業再看書”，這句話讓我養成了幹什麼都先計劃的習慣，我覺得這樣很省事，而且高效。

女兒開始上小學的時候我便有意識地培養她自己做計劃的習慣，比如先寫作業再玩遊戲，但遭到了我媽的“拒絕”，理由很簡單：你小時候學習還不如她，整天放學就知道瘋玩，也沒見你學習不好！

每當這時，女兒總是歡快地撲到外婆的懷抱裡親一下，便又去玩遊戲了，我雖然心裡不樂意但也不好說什麼。

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雖然在老人幫忙帶孩子的情況下會出現大包大攬，越俎代庖的情況，甚至會在你管教孩子的時候成為專業拆臺黨，但我們要理解，他們這樣只是因為愛你，所以給孩子的愛也更肆無忌憚。

3別把隔代親變成了隔代害

對於祖輩而言，對孫輩的教育應該做到慈而有度，嚴而有格，克服袒護溺愛心理。關心孩子需求但不能事事滿足。

鼓勵孩子獨立完成力所能及的事，留給孩子足夠的空間去發揮想象和探索；還要傳統與現代教育並重，不斷學習適合兒童發展的新知識，用現代家庭教育理念與方法教育孩子，注重其內在品格的培養，加強對孩子意志品質的磨練以及促進良好習慣的養成。

值得注意的是，隔代教育只能是親子教育的補充，絕不能替代親子教育。祖輩切勿妨礙和干涉自己的子女對孫輩的正面教育，尤其是當著孫輩的面進行指責和干涉。

老一輩的人應經常與子女探討教育觀點、教育內容、教育方法等問題，儘量在孩子的教育問題上達成共識，並且鼓勵孩子與父母溝通，拉近親子關係，營造和諧的家庭氛圍。

帶孩子本來就需要耗費很大的精力，家裡的老人為孩子所做的一切，究其原因都是出自於愛，子女對待老人家要心存感恩，而不是諸多不滿。

年輕父母應該和家裡的老人多溝通，達成共識，行為語言要有方法。

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在教育孩子的時候，千萬不要全盤否定老人的做法，這樣只會讓孩子產生逆反心理。

“隔代親”有利有弊，處理不適當，就會弊大於利。這種愛也不能過於盲目沒有節制，而要明智科學、親教合宜。

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年輕的家長們在孩子的教育問題上多和祖輩溝通交流，獲得祖輩的認可和支援。家庭成員必須充分溝通，約法三章，達成共識，這樣孩子才能在健康的環境中成長。

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