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為什麼《古文觀止》是進一步深造古文的門徑?
如果在理順文意的基礎上,青少年能熟讀《古文觀止》中的大部分文章,就熟悉了文言的詞彙、語法現象和文章謀篇佈局的道理,具有了大量感性知識,打下了閱讀乃至寫作(寫作是對當時人而言)文言文的基礎,並把握了中國古代散文發展的大體輪廓,進一步深造也就有
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語段3:出處《讀書與書架》讀書有兩種情形,一種是看大意,囫圇吞棗地看故事消磨時間,一種細細品味,去字裡行間尋找文章的構思,尋找文外的寓意
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