漢服潮流年輕化但不是叛逆的標誌，孩子想穿、家長該怎麼答？

正是踏青季，記者注意到，今年有關踏青的新聞，各媒體都將筆墨大量鋪在了漢服愛好者群體身上，對比往年同期、同題報道這還是第一次。走訪時記者發現，漢服愛好者人群越發趨於年輕化，甚至偏向於未成年人，交流時也有家長提到，孩子提出想穿漢服出門，該怎麼應對？

“古人”越來越年輕

週末天暖時，記者走訪各大公園，漢服愛好者穿梭於人群中，成為一條流動的風景線。服裝制式多以明代、唐代禮服為主。採訪周邊人群，對於漢服愛好者，從老人到“00後”，各自有著不同的看法。

以玉淵潭公園賞花的漢服愛好者為例，當中趕來踏青拍照的年輕人佔了大多數，粗略統計年齡多在16到25歲之間，超過30歲的不多見。另有一部分則是孩子，9到12歲較多。

“看抖音啊，覺得好看就買了一件。”一部分孩子說，喜歡短影片、古裝或仙俠劇，所以接觸到了漢服，有些孩子提到了學生們組織的漢服社。還有一位家長談到，因為孩子學古箏，除了樂理還要更深入地接觸很多禮學、歷史知識，所以接觸到了漢服。記者走訪當中，遇到一位4歲的小朋友身著漢服，家長告訴記者，幼兒園也會搞一些相關的活動，這是當時表演時的服裝，孩子喜歡，踏青遊玩就穿了。

漢服愛好者人群是否越來越年輕，中國人民大學孔子研究院禮學中心副主任吉恩煦給出了肯定的答案。吉恩煦介紹，漢服愛好者人群大致可以追溯到2002年，第一批是02-04年，第二批是04-05年，當時是以歷史、學術、傳統禮儀等方面的研究為主，服裝僅僅是作為研究的元素甚至是道具。到2009年，漢服愛好者人群呈現井噴式的增長，有越來越多的年輕人開始喜歡漢服，意味也有所變化。現在孩子們接觸漢服主要是四種渠道，第一類是受到家長影響，即家長本身是漢服愛好者，第二類是一些學校、老師也組織相關的活動，第三類是課外興趣班，將漢服、禮學等元素引入是一種競爭手段，最後一類便是孩子們受到網路影響，這些因素都是漢服愛好者趨於年輕化的原因。

不僅僅是一件衣服

“來一份巨無霸套餐吧！”中午，公園麥當勞櫃檯前，遊客排起了長隊，身穿漢服的孩子們也在其中，服務員瞅著想吃漢堡的“古人”，盡力控制著笑紋。

在公園裡記者隨機選擇了30個穿漢服的孩子詢問，將近半數表態，僅僅是因為好看，對於漢服背後所蘊含的文化，多數只略知一二。也有幾位身著漢服的小同學對於傳統文化頗有研究，言談之間甚至還提到，某某電視劇，劇中哪些服裝穿著是錯誤的，哪些禮儀根本是現代人的編排。

對此吉恩煦表示，服裝僅僅是一種表象，希望孩子們透過對漢服的喜愛，去了解更深層次的內涵，以服飾為契機，去挖掘史長河中的文化、禮儀等等，進而以現代人的視角，去看那些我們不該丟失的品德。“比如有的孩子跟父母吵架，既然喜歡漢服就可以去了解一下過去是怎麼樣的，這叫忤逆啊。”

吉恩煦說，當然這也只是個人的期許，我們都是自由人，穿衣搭配在不違反法規的前提下，並沒有強制要求，尤其是對於孩子不能太過嚴苛，作為研究者，希望孩子們還是能把漢服當作一把鑰匙，去開啟歷史的大門，而不是僅僅停留在相機的快門上。

穿漢服也講究場合

很多家長們提到，究竟什麼場合可以允許孩子穿漢服去，有時不太好拿捏。“有一回我女兒說去圖書館，我也不知道能不能穿漢服去，給否了，孩子不高興了。”

關注2018年的舊聞，有包括南京、上海等多地媒體報道，有人因為穿漢服，在乘商場、地鐵電梯時，險些發生險情，幸虧都有人及時幫助，沒有發生嚴重後果，事件的“主角”也不乏未成年人。

“問題不出在漢服上，特定的衣服肯定是要在特定的場合去穿。”吉恩煦舉例，比如燕尾服，作為現代禮服的一種，在某些場合也是不合時宜的。“我也關注到有些人在一些較為嘈雜的環境穿漢服，甚至開車穿漢服等，都是不推薦的。”

吉恩煦以自己為例說，他參加學術會議、晚宴等等場合，會選擇漢服，孩子們所接觸的領域可能不包含這些場合，但也要選擇一些安靜、平和的場合來穿著，再比如小規模聚會、雅集等等。不推薦選擇人多嘈雜、不合時宜的大型公眾場合。“千萬不要把漢服當成是一種標新立異、吸引眼球的元素，這和傳統文化是背道而馳的。”

生硬指責大可不必

記者看到，逛公園穿漢服的孩子當中，大多數都是由家長陪同。有家長表態，孩子獨自穿漢服出門，不太放心，“跟漢服有關的新聞看了不少，其中也看到有人因為穿漢服去一些場合被拒，或者因為漢服穿得不嚴謹被人當面指責甚至攻擊的，孩子遇到這類問題，一定是處理不了的。”

“穿法嚴謹的標準？如果要考據馬王堆出土的文物、文獻，那就很難來衡量了。”吉恩煦說，現在作為普遍意義上的漢服，很難去定義，大多是從社會學上去籠統說，漢民族服飾，如果從歷史學、考古學等專業學術層面來看，街面上看到的很多漢服都是不合規的，作為不同人群對自己的不同要求，混搭穿著也並不是不可以，只要得體即可，而旁人則大可不必去生硬指責，從古代禮儀來講，從不是說教式的，都是透過實踐去學習。“要包容，讓人有一個友善的接觸機會，深入的體驗感觸，最終對漢服穿著的要求、背後文化的瞭解，要到什麼程度，每個人都有自己的判斷自由。”

不必牴觸 積極引導

孩子突然向父母提出想買漢服，家長該怎麼辦？有家長訴苦說，自己對這一領域毫無瞭解，不知道孩子喜歡漢服的初衷，無法判斷會對成長產生哪些正面或負面的影響。

吉恩煦認為，家長們不必過於擔心，更不必將孩子們的想法“一棒子打死”。無論孩子是開始喜歡傳統文化了，還是僅僅淺層次地把漢服當成潮流，都不意味著這些意識體現出了孩子未來的價值觀。首先要了解孩子們喜歡漢服的原因，積極引導，不僅要讓孩子們正確對待漢服，更可以以此為契機，讓孩子們多瞭解我們的傳統文化、禮儀。“這同時也是家長自身提高知識文化水平的機會，不要貪多，循序漸進，幫助孩子們透過一種服飾，逐漸品味古今傳承的文化、美德。”

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