看看這些方法能不能提高你作文的格調？

看看這些

方法能不能提高你作文的格調？

一、

議論文如何在大考中出奇制勝

1.

論點的提出

（

1

）

迅速及時。或者開門見山提出論點，或者藉助於最為簡短的材料

（名言、故事等），切不可使之羞羞答答，成為“千呼萬喚始出來”的“琵琶女”。其位置放在第一段，或者安排在第二段獨句成段。以強調其地位的重要性。

（

2

）

論點的表述要簡明。從正面表述，避免使用否定句。能用單句則不用複句。用最少的文字表達儘量多的思想內容。

2.論證結構要規範，論據要典型、豐富，注意詳略的處理,綜合運用多種論證方法。

3.文章樣式的選擇

除了規範的議論文的模式以外，還可以採用創新文體

，

如

20

18

年優秀作文《讓感情繫數等於

1

——

關於認知公式

R=fx的討論》。

4.散文化的語言備受青睞

議論文注重說理分析，側重於理性的邏輯推理，其語言往往顯得平直，甚至是枯燥乏味，而高考作文評分標準對此的賦分很重，因此，努力創設語言的閃光點便成為提升作文件次的關鍵所在。要做到這一點

：

①

有意識的使用修辭手法。可以在引入論點的時候使用一組排比句，可以在列舉典型事例的時候使用一組排比句。在論證過程中，如果能夠使用比喻論證的手法，那麼，從修辭的角度則是比喻修辭手法的運用，是語言的閃光點。

②

努力給文章注

入

感情色彩，使文章不但

“曉之以理”，而且還要“動之以情”。

二、

記敘類文章如何在大考中脫穎而出

？

1.文似看山不喜平

好的記敘類文章應當具有波瀾起伏的故事情節。尤其是小說、戲劇等對此更加講究。它能提起讀者的興趣，抓住讀者的眼球，這一點我們是深有體會的

。

例如，《林教頭風雪山神廟》中那扣人心絃的故事情節，使得小說頗具吸引力，

且

有助於文學形象的塑造和主題的表現。

2

.反彈琵琶更奇妙

有時候會出現這種情況，作文的立意符合題意，但是得分並不高，究其原因就是大多數同學立意雷同。可以在立意上反彈琵琶出奇制勝。例如，在

2001年的高考作文話題“誠信”下，有的同學從“有的時候不能講誠信”立意，舉出了“對垂危的病人要說美麗的謊言”等一系列的典型事例，成為“萬綠叢中一點紅”，受到閱卷老師的青睞。

3

.充分利用細節描寫

細節描寫是對人物的外貌、行動、心理、語言或周圍事物某一細微特徵所進行的具體而細緻的描繪。窺一斑而知全豹。透過細節描寫可以凸現人物的性格特點。《儒林外史》中對嚴監生在臨死前伸出兩個手指頭的描寫，活現了人物吝嗇的性格特點。

4

.烘托渲染需環境描寫

“一切景語皆情語”，環境可以襯托人物的內心活動和性格特點，深化主題，增強文章的感染力。成功的環境描寫，總是善於把對風景畫、風俗畫的描繪與刻畫人物、表現主題有機地結合起來，以達到情景交融的效果。

5

.巧用誤會

例如

，莫里哀的《慳吝人》中的阿巴貢與傭人關於錢箱子的對話的典型片斷，就是成功地運用了誤會的手法，產生了強烈的喜劇效果。

6

.妙用巧合

無巧不成書。巧合可以增強文章的戲劇效果，從而吸引讀者。如歐

·亨利在著名小說《麥琪的禮物》中寫到

：

年輕夫婦吉姆和德拉，在聖誕節到來之際，家中只剩了

1元8角

7

分錢的情況之下

，他們為了表達對對方的愛，吉姆賣掉了傳家寶金錶為妻子買了梳子，而德拉則賣掉了自己心愛的引以為豪的滿頭金髮為丈夫的金錶配備了錶鏈。當雙方互送禮物時，他們都驚愕了。雖然禮物已經派不上用場了，但是他們對對方的愛卻表達得淋漓盡致，主題也因此更加鮮明

。

7

.以小見大,選典型材料

在作文時，令學生頭痛的是

“無米下鍋”（沒的可寫），於是很多同學就不加選擇地選擇了材料，這樣寫出的作文，往往是內容雷同，沒有新意

；

更有甚者，有的同學使用的材料不能充分表達主題。因此，注意選材的典型性，對於文章的成功起著十分重要的作用。例如，學生習作《口罩》透過自己與口罩的關係的變化

（小時候自己身體不好，媽媽讓“我”戴口罩，我很不情願

；

長大以後，

“我”懂得了大氣汙染對人類健康的嚴重危害，就自覺地戴口罩），表達了要保護環境的深刻的社會主題。

8

.綵線穿珍珠

好的文章應當有一條貫穿始終的線索。特別是散文，要想使文章

“形散神聚”就必須有一條貫穿文章始終的線索。例如，我們學過的魯迅先生的《藥》，莫泊桑的《項鍊》等。

9

.來點“舶來品”又何妨

在外來語中有很多表現力極強的詞語、句子。這些句子之所以能夠漂洋過海，不遠萬里來到中國，就是因為在改革開放，社會高速發展的今天，漢語當中還沒有更為合適的詞語或句子來替代這些能夠體現時代特點的資訊。因此，作為時代青年，在

“文以載道”的作文當中適當地使用點“舶來品”，可以使你的文章體現出時代氣息。

10

.調動你的“第三隻眼”

在觀察生活、認識生活時我們要擦亮

“第三隻眼”，用敏銳的“目光”來觀察人生，這樣才能洞察人生的精髓，才能充分發揮自身的創造力，才能使文章的思想內容更加深刻，從而提高文章的自身價值。例如，“創新”話題下，“老太太賣票顧客自摘蘋果”“徵集太空筆”“設計師設計路徑”“攝影師拍照喊一二三齊睜眼”等都是很好的例子。換一種思路，將是海闊天空

！

11

.使用新詞語或當前廣泛流行的詞語,給文章注入活力

新詞語、當前廣泛流行的詞語能夠反映社會發展的最新內容，代表著時代的最強音，具有較強的表現力，便於讀者接受。例如，

2002年的高考優秀作文《罪惡 VS 美德》

《

讓我輕輕地告訴你》等便屬此類。

1

2

.詳略恰到好處

詳略的處理，是文章剪裁的基本原則之一。只詳不略，文章就不能容納更多的典型材料

；

只略不詳，文章就寫不具體。因此，只有詳略恰到好處，才能充分表達文章的思想內容。

1

3

.移花接木

巴金在談到自己的寫作經驗時就特別強調借鑑的重要性。事實上，文章當中的材料和寫作技巧都不可能是作者自己的專利，甚至可以說大部分是根據

需要

巧妙借鑑的。因此，我們在作文當中適當借鑑他人作品中的東西，為我所用是值得提倡的，借鑑不等於抄襲。

14、要悉心妝扮你的文章

好的立意還需要藉助好的形式來表達。有了好的立意，如果再在形式上創新的話，就會使我們的文章錦上添花

，妙不可言。

我們可以嘗試使用小標題的形式、書信的形式、日記體的形式、話劇的形式、對話的形式、廣告的形式、實驗報告的形式、就診報告的形式、求職信的形式、網頁設計的形式、辯論會的形式、測試答卷的形式等。

當然，形式是為內容服務的，我們要根據內容和主題表達的需要，選擇合適的形式

；

不能為形式而形式。

三、

排除“非智力”因素,提升作文件次

話題作文訓練到一定階段

，同學們在審題、立意、選材等各個方面都有了明顯的提高，所得分數較為理想，但往往會出現成績徘徊不前的現象。怎樣在此基礎上，再進一步提升作文的檔次，取得更為令人滿意的成績呢

？

我們可以從以下方面進行努力

：

秘訣一

：

給你的文章貼上標籤，搶佔基礎等級得分制高點

我們知道，考場作文是有特定要求的，滿分

60

分的作文，評分標準規定基礎等級為

40

分，佔總賦分的三分之二，而基礎等級的評定首要和主要的依據是立意上是否切合題意。考場作文的評閱時空等特定條件要求作文在這方面要醒目突出。有不少同學在審題、立意、佈局謀篇等各個方面做的都很規範，文章切合題意，但是因為文章沒有用醒目的文字資訊著意強調

“切合題意”，致使文章的成績受到了影響。如果稍作努力，給你的文章貼上標籤，比如我們可以使標題充當話題和文章主體的“紅娘”，使點題、入題的資訊既照顧到標題又兼

顧

到話題

，在總結全文或畫龍點睛時，努力使之出現話題或與話題有關的資訊

……

這樣，我們就會搶佔基礎等級得分制高點。

秘訣二:努力出現語言閃光點，搶佔發展等級得分制高點

發展等級分為四個方面

：

①

深刻

：

透過現象深入本質，解釋問題產生的原因，預感事物發展的趨向和結果，觀點具有啟發作用。

②

豐富

：

材料豐富，形象豐滿

，意境深遠。

③

有文采

：

詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有意蘊。

④

有創意

：

見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個性特徵。在這四個方面中，最容易打動閱卷者的、考生最容易做到的應首推上述發展等級中的第三個方面。比如我們成功地使用或反問句，或排比句，或感嘆句

，

或引用的手法是不難做到的事情。對此用得突出，發展等級就可以得滿分。

秘訣三

：

淡妝濃抹,使你的文章更加迷人

在準確審題立意的基礎上，在語言文字功夫定型的情況下

，再動腦筋在形式上加以妝扮和修飾會使你的文章別具一格。譬如用小標題的形式、書信體

、

日記體等。

秘訣四

：

坐立有矩,端莊秀麗

“不以規矩，不成方圓”，我們的文章也應當遵循一定的寫作“規矩”，努力寫出規範的文章。這裡的規矩就是寫作的“規範”，它反映到閱卷者視線的就是文面、文體特徵和行文格式等。

漢字是方塊字

，考場作文就要規規矩矩地寫規範的方塊字，儘量避免“個性”過分張揚、“出格”、“獨創字型”等現象。

什麼樣的文體就具有什麼樣的體裁特徵

，不能借口“文體自選”“張揚個性

”

而把文章寫得不倫不類。

文章的行文格式是有講究的

，譬如標題居中、分段的原則、標點的規範要求等是我們在考場作文中應當注意的。

像做其他事情一樣，考場作文亦有其

“遊戲規則”，我們應當在穩妥的基礎之上追求個性的張揚，追求創新

；

切不可鋌而走險

，否則，就會弄巧成拙，得不償失。