孩子熟讀古詩卻不認識字？給孩子做早教的這些誤區，要少碰！

隨著網路的發達，寶爸寶媽都開始在網路上釋出孩子的日常生活。有些孩子的日常非常有趣，前段時間在網上看到一位寶媽帶著兒子讀打油詩。

讀詩的時候孩子讀得咬字清晰、順暢流利，一首詩讀下來沒有一個地方出錯。

孩子

讀完後

像個小大人一樣，等著寶媽的誇獎

，

於是寶媽為了檢驗成果，便指著這首詩

《

過山車

》

問孩子題目怎麼讀？

誰知孩子想都沒想直接把摩天輪說出來了，過山車是摩天輪嗎？看著孩子認真的樣子，寶媽忍不住哈哈大笑。底下好多網友都評論這孩子太逗了，怎麼這麼可愛？

由此我們也能看出寶寶有時雖然能準確地讀出一首詩

，

但是並不真正的認識書中的字

，

閱讀並不等於

認

字

。

而且還有很多寶媽在影片底下留言說，就算寶寶當時記住了，不過一會兒，他就可能把之前讀過的字忘得一乾二淨。

有些寶寶只有在讀書時能認字

，一旦

把字移到別的地方就又記不住了。所以才會有

很多

家長

，

都在發愁寶寶的早教到底該如何做

？

01、給孩子做早教的這些誤區，越少碰越好

關於現在孩子的教育，相信很多家長都會有一種非常焦慮的心態，因為看著周圍的孩子什麼都會的樣子，而不想讓孩子輸在起跑線上，都會過早的教育孩子。

其實，想要做好早教工作，家長們不要過於著急，

兒童心理學家曾表示

，

過早讓孩子認字學習

，

只會扼殺孩子的興趣與天賦。

誤區一：

時間過早

培養孩子的能力，要隨著年齡發展而做科學計劃，

育兒專家曾表示，孩子在半歲之後才會出現手和口的敏感期，一歲左右出現空間敏感期，二歲才是語言爆發期

。

在這個過程中想要培養孩子的書寫能力，在5歲左右，如果過早的培養孩子閱讀或書寫的能力，只會限制孩子的興趣發展。

誤區二：掛圖教學

很多很多寶媽為了培養孩子的閱讀以及書寫能力，在娃兩歲左右，就會買一些掛圖，上面有拼音字母以及部首偏旁。

有些掛圖上面還有聯想記憶方法，

在字母O的旁邊畫個游泳圈，方便孩子記憶，但對於孩子來說，字母符號並不需要圖片進行聯想輔助。

誤區三：讀書認字

有些寶媽為了儘早的教會孩子閱讀書寫，就會重複的給孩子讀書，不管孩子認不認識那些字，寶媽相信熟能生巧，只要讀得懂，最後一定會認識這些字。

但這種方法對於處於閱讀書寫敏感期的孩子來說，在閱讀上面認字是一種誤區。

想要提高孩子認字的能力，要在在生活細節上面下手，比如說帶孩子去逛商場，可以教孩子認商品的名稱，這樣孩子的記憶會更加牢固。

02、

如何做好早教呢？

想要孩子儘快的學會寫字，首先我們要了解到閱讀與寫字其實是兩種運動形式，這就需要孩子重複書寫，並且鍛鍊拿筆姿勢的運動形式。

但是在這之前首先讓孩子瞭解字母的形狀，這樣孩子的腦海中才會存在象形記憶。

當孩子不斷觸控字母形狀之後，下一步要做的就是重複描繪字母形狀，在

這個過程中，我們可以教孩子正確的握筆姿勢，不斷的重複練習，才會加強孩子的記憶

，為將來握筆寫字打好

紮實的基礎

。

孩子在描繪字母時運用的是書寫能力，想要把閱讀和書寫一起鍛鍊時，也要進行語言練習。

當孩子在觸觸控字母以及描繪字母時，可以加強語言練習，

這樣可以從語言，觸覺，視覺多個角度開發寶寶的智力，能幫助寶寶腦海中強化字母符號。

03、

不同年齡段的寶寶到底應該如何早教？

0~1歲：

處於0~1歲的寶寶也需要早教，這樣才能開發孩子的智力，

在這個時候把家長要練習寶寶的觸覺，聽覺，視覺，嗅覺，從而全面開發大腦，

在和寶寶相處的過程中可以。幫助寶寶辨別方向，觸控不同質感的物品，區分不同的顏色。

1~2歲：

在這個時期寶爸寶媽首先要鍛鍊寶寶的肌肉發育，因為在這個時期寶寶的大腦已經開發。

並且有實驗證明，一歲多的寶寶就有很豐富的想象力。

所以，在這個時期，可以充分發揮寶寶塗鴉的水平，讓孩子自主探索，

這樣能夠鍛鍊寶寶的肌肉發育，並且還能促進孩子的想象力。

2

歲以後：

孩子到了兩歲以後，家長就可以開始激發孩子的想象力了，

在這個時期一定要注重培養孩子的想象力與創新力，這樣才能釋放孩子的潛能，讓孩子自主地去探索，不要過多的限制孩子。

但也要注意當孩子自主探索時不要傷到寶寶，當然了不同寶寶對感興趣的事物都是不同的，各位家長不需要在寶寶感興趣的事物上面過於強求。

寶寶的成長並沒有我們想象中的那麼簡單，給寶寶做早教也沒有我們想象中的那麼難，只需要掌握

正確的知識

，帶領寶寶一步步的練習，就能夠充分激發寶寶的

潛能

，

鍛鍊

寶寶的大腦。

寄語：

關於如何正確的給寶寶做早教以及如何正確的鍛鍊寶寶閱讀與書寫的能力，大家還有哪些好方法嗎？可以在評論區留言分享，大家一起討論哦！

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