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孩子吵鬧不分場合?讓孩子自覺控制“音量”,瞭解下“費鹽”實驗

由 網紅白名單 發表于 遊戲2023-01-16

簡介3,對孩子進行教育雖然我們告誡父母在孩子在公共場合發生了吵鬧之後,不能直接在公共場合教育孩子,但是這也不代表說這件事情就得過且過了,不對孩子進行教育首先當回到家之後,家長首先應當瞭解孩子為什麼會在公共場合發生吵鬧情況

怎樣控制自己的音量

很多媽媽都遇到這種尷尬的情況,在出門之前明明告訴孩子,讓他們在公共場合保持安靜,但是當把他們帶到好場合之後,周圍一片安靜,就只聽見自己家的孩子在大吵大鬧的,雖然路人不會直接說些什麼,但是他們的眼神會讓媽媽感覺非常的尷尬。但是媽媽們也非常的為難,明明出門之前已經跟孩子囑託好了,但是孩子不聽,自己也拿他沒有辦法。

曾經就發生過這樣一件事,在火車上,旅客們都在休息,只有一個媽媽帶著兩個孩子一直在大吵大鬧的,旅客就斥責這兩個孩子,結果引來了更大聲的吵鬧。怎樣才能讓孩子明白保持安靜的重要性呢?下面我就給大家介紹一個今天的物理實驗,透過這個實驗,就可以讓孩子學會控制自己的音量。

孩子吵鬧不分場合?讓孩子自覺控制“音量”,瞭解下“費鹽”實驗

費鹽實驗

家長先準備三個一模一樣的空杯子,鹽和保鮮膜,將杯子的口上全都蓋上保鮮膜,而且要緊密,沒有縫隙,然後在保鮮膜上撒上等量的鹽,讓孩子對著杯子喊叫。

第1個杯子讓孩子用最大的聲音喊叫,第2個杯子用中等的聲音,第3個杯子用最小的聲音,分別觀察孩子的喊叫會對杯子上鹽有什麼作用。實驗的結果顯示,孩子用最大的聲音喊叫的時候鹽會自動的向上噴射,而且幅度很大。

用中等聲音和最小聲音噴射的幅度依次減小,力度也依次減小。這個實驗透過聲傳播的原理告訴孩子聲音能夠引起杯內空氣的震動,因此保鮮膜也會震動,保鮮膜的震動則會帶動鹽的噴射。

透過這個實驗家長要讓孩子們明白在公眾場合大聲的喊叫會影響到其他的人。聲音越大,杯子上的鹽越會受到影響,同樣,如果孩子在共同場合大聲喊叫,一定會嚇到其他人。

孩子吵鬧不分場合?讓孩子自覺控制“音量”,瞭解下“費鹽”實驗

除了費鹽試驗外,還有什麼方法預防孩子吵鬧呢?

1,外出前約法三章

每次帶孩子外出之前,要提前告訴孩子今天要去哪裡做什麼事情,提前與孩子進行約定,做好預防工作。同時在外出的過程當中,家長也應該明白孩子一定會有其他方面的需求,家長也應當學會給予孩子一定的尊重,否則孩子真的有可能突然發脾氣。

2,準備好可以安慰孩子的東西

即使與孩子進行提前約定了也避免不了在外出的過程中出現意外的情況,或者孩子突然脾氣爆發,所以家長要提前預想到孩子如果大吵大鬧了,家長要準備什麼樣的東西才能讓他們突然間情緒恢復。所以家長要隨時把這些東西帶在身邊,當孩子情緒激動的時候,可以隨時拿出來備用。

孩子吵鬧不分場合?讓孩子自覺控制“音量”,瞭解下“費鹽”實驗

3,對社交禮儀進行言傳身教

除了給孩子講道理之外,家長也應當以身作則,做好公共場合的禮儀規範,讓孩子在自己的身邊不知不覺的就會學會,公眾場合的禮儀其實是潛藏在生活當中的各件小事裡面,所以家長在一舉一動之間都要注意。

4,適當的表揚孩子

但孩子外出的時候,一開始孩子可能會保持的比較好,但是越到後來他們情緒越放鬆,越會激動起來,所以家長為了避免孩子之後逐漸放鬆,在一開始的時候孩子表現的好的時候就適當的讚揚他們,告訴他們他們表現的非常棒,不吵不鬧的,真的是乖孩子。這樣的表揚一方面可以讓孩子產生一點虛榮心,他們會讓自己表現的越來越好,另一方面這些話也是在提醒孩子注意保持不吵不鬧。

孩子吵鬧不分場合?讓孩子自覺控制“音量”,瞭解下“費鹽”實驗

孩子吵鬧背後的原因有哪些?

精力旺盛

一般來說孩子比家長精力更為旺盛,家長可以保持安靜很長時間,但是孩子不行,他們就好像有多動症一樣,不能保持長時間的安靜,可能會一直自言自語,也可能會一直動動這動動那的。

對新事物感到好奇

家長帶孩子外出的時候,孩子總是非常的興奮,非常的好奇,因為他們要接觸新鮮的事物,在這種好奇心的趨勢之下,他肯定會格外的興奮不斷的亂跑亂跳。

孩子在公共場合吵鬧,家長應該怎麼做?

孩子吵鬧不分場合?讓孩子自覺控制“音量”,瞭解下“費鹽”實驗

1,不在公共場合打罵孩子

很多家長遇到孩子在公共場合吵鬧,他們會惱羞成怒一直批評孩子,家長的批評會讓孩子更加的傷心,他們會製造更多的噪音,會給路人留下不好的印象,孩子的自尊心也可能因此而受到傷害,所以說在公共場合打罵孩子應當是最錯誤的一種教育方式。

2,家長及時道歉

不管因為什麼原因孩子在公共場合吵鬧的行為總是不對的,他擾亂了公共場合的秩序,所以作為孩子的責任人家長一定要立刻代替孩子,向周圍被打擾的路人道歉,這樣的態度既能取得路人的諒解也能避免情緒更加緊張。同時家長有教養的所作所為也能給孩子上一課,告訴他們在公眾場合應當保持怎樣的行為方式。

3,對孩子進行教育

雖然我們告誡父母在孩子在公共場合發生了吵鬧之後,不能直接在公共場合教育孩子,但是這也不代表說這件事情就得過且過了,不對孩子進行教育首先當回到家之後,家長首先應當瞭解孩子為什麼會在公共場合發生吵鬧情況。

瞭解孩子背後的原因,才能夠告訴孩子下次遇到這種情況正確的行為方式是什麼,才能夠儘量避免類似情況的再次發生,其次就要告訴孩子即使出現了這樣的原因,在公共場合吵鬧永遠都是錯誤的。之後家長還要對孩子的情緒進行一定的安撫,給他們足夠的安全感。但是最後一定要強調要讓孩子記住,如果下次再出現類似的情況,那麼媽媽永遠都不會帶他出去玩了,因為他不遵守公眾場合的秩序。

孩子吵鬧不分場合?讓孩子自覺控制“音量”,瞭解下“費鹽”實驗

孩子還小,沒有建立起和大人一樣的規則感和秩序感,所以有的時候他們會遵循自己的內心行事,難免會有吵鬧的情況發生。遇到這種情況,家長不能夠只會生氣發火,而應當用正確的方式去引導他們,避免類似情況的再次發生。

Tags:孩子家長公共場合吵鬧杯子