趣味程式設計scratch第六課——打打打，打地鼠

你會打地鼠嗎

大家好 ，趣味程式設計第六期又和大家又雙叒叕見面啦~

今天，我們要做的就是打打打~打地鼠！

——學程式設計的秞秞媽

1。首先介紹一個關鍵概念：

變數

變數是什麼，

變數是一段有名字的連續儲存空間

。在原始碼中透過定義變數來申請並命名這樣的儲存空間，並透過變數的名字來使用這段儲存空間。 變數是程式中資料的臨時存放場所。在程式碼中可以只使用一個變數，也可以使用多個變數，變數中可以存放單詞、數值、日期以及屬性。

——摘自百度

接下來，我們要做的就是：程式分析

打地鼠的遊戲裡都有什麼角色呀？ 有洞！有地鼠！有錘子！（角色）

那這些角色都在幹什麼呀？地鼠從洞裡面冒出來！錘子去砸地鼠！（事件）

你怎麼知道地鼠從哪裡冒出來呀？我也不知道！隨機的！（關鍵演算法）

建立 角色

首先，新建背景和角色，從背景庫/角色庫中分別選擇森林和地鼠、錘子

1.角色：洞

繪製一個新角色：洞，其實就是一個自己畫的橢圓，然後用黑色填充，沒啥特殊

圖層

似乎“洞”與“地鼠”是可以相互覆蓋，沒錯，這就是圖層的概念，學過PS就很容易明白，圖，是一層一層疊加的。在scratch裡面，只要滑鼠左鍵點選並拖動，該角色就會自動跑到最上層。這裡，地鼠當然在最上面，所以對於地鼠，在程式一開始咱們就來一個“移至最上層”。

——學程式設計的秞秞媽

2.角色：地鼠

為了效果，咱們新建一個地鼠被打之後的造型

於是，初始化程式就應該是這樣

下面介紹一個特效“虛像”

虛像”特效真是個好東西

有了它，我們就可以做出下面這個效果

具體程式如下

首先講“虛像”特效設定為100，也就是看不見了，程式“2“是讓地鼠邊往上跑，邊顯示出來。那為啥還會出現程式“1“呢？這是因為我希望地鼠在最開始那一段不顯示，等跑一段才慢慢的邊顯示邊上升

大家可以自己試試看：如果沒有程式“1“會是怎樣？或者把程式“2“的Y座標增加數字調大會是怎樣的效果？

需要注意的是：洞與地鼠的位置要合適，這裡大家可以自己調整。接下來，看看5只地鼠怎樣隨機出現呢？

一想到隨機，我們當然想到了“隨機數“

我們先設定一個變數“哪隻地鼠”，然後在舞臺裡程式設計，每隔1秒鐘，對“哪隻地鼠”產生一個1-5的隨機數。然後我們就可以根據這個變數的隨機數值去讓哪隻地鼠出來咯！在複製其他地鼠的時候記得改座標

這裡需要介紹一個廣播的東西，廣播是一個將不同角色聯絡在一起的工具

比如上面這個程式是在“舞臺”裡做的，但是我們可以讓地鼠接受到廣播

你看，廣播哪一隻就是哪一隻出來，而最後這個等待只是為了調整遊戲節奏。

3

.角色：錘子

咱們首先需要做的就是讓錘子跟隨滑鼠走，這個其實很簡單

你要得分，當然需要設定“得分變數”，同時，需要在最開始將得分設定為“0”

接下來就是錘子“打”，你仔細觀察就會發現，“打”這個動作是X座標不變、Y座標往下（變小），程式如圖所示

注意啦看這裡！！！

這裡對座標的控制還是比較有技巧，至於Y座標減多少，大家可以自己隨心所欲嘗試

這個時候，“打”的表面功夫算是完成了。那實際上，咱們需要打到地鼠上，讓地鼠“四分五裂”，還要得分。這裡需要提醒一下的是，必須是“打”這個動作發出後，如果碰到了，才會得分。程式如圖所示

很顯然，只要碰到5只地鼠的任意一隻，都得加分，所以是“或”的關係。計算機邏輯運算的基礎運算“或，且，非”我就不多說了

至於為啥得分以後要等待0。2秒呢？這是為了避免打一下得很多分的囧境。

得分還不行，還得讓地鼠“四分五裂”

我們又要用到“廣播”，

這裡我們新建一個廣播“地鼠四分五裂”

然後，在地鼠的腳本里加上如上圖所示的程式就可以了

有人說，不對啊，你這一加，意味著只要一隻地鼠被打了，所有地鼠都會變“四分五裂”

你要知道，只有隨機數對應的地鼠會顯示出來，其他的都是隱藏了，所以四分五裂又怎樣，反正看不見

最後，你加點音樂，以及地鼠被打之後發出點慘叫，就完成啦！

4

下面是這個案例的重要角色的原始碼——舞臺

5

下面是這個案例的重要角色的原始碼——地鼠

6。

下面是這個案例的重要角色的原始碼——錘子

好了，這還是挺好玩的遊戲，又簡單。

透過做這個遊戲還能學到很多關鍵的概念。

除了概念，還有一些提升遊戲效果的一些細節處理，

其實遊戲做的好壞，細節很重要，

小朋友可以多花一些時間，

用你所學到的各種技巧來提升遊戲效果，

讓遊戲顯得更加逼真，好玩！

——努力學程式設計的秞秞媽