取消“分流”聲音變高，教授帶頭“聲援”，可家長想要得更多

中考是初中生必須要經歷的，也是一定要把握好的。

初中階段不光是義務教育最後的三年，對於學生也是很重要的學習階段，學生在初中階段的學習之後，就要面臨中考這一重要的分叉口考試。

學生會開啟一段怎樣的高中學習時光，就看學生交出什麼樣的中考答卷了，畢竟學生會考上什麼樣的高中，是全部由中考成績來決定的。

考高中並不是像大家想象中那麼容易的，不同省市內的考生人數是保持上漲狀態的，同時普通高中的招生名額也是有限的，普通高中和職業學校的錄取比例是保持5：5的水平。

差不多有一半左右的學生會拿不到普通高中的名額，在看到這一比例之後，有不少學生都感受到了中考的壓力，焦慮中考的情緒就變得越來越強，甚至出現了取消“分流”的聲音。

取消“分流”的聲音變高，教授帶頭“聲援”，可家長想要得更多

職業學校在辦學水平上存在參差不齊的問題，但還是有一半左右的學生要被分流到職業學校，畢竟是存在一定錄取比例的。

在這種中考的壓力下，家長都希望能取消對於學生的分流該有多好，而且取消“分流”的聲音還不斷變高，還出現多名教授帶頭“聲援”的情況。

國內院校中的最高學府，就是北大了，有一位姓姚的教授，就表示過中考分流對於學生有些偏早，特別是對於偏向於晚熟的學生是比較不利的。

有的學生在學習重要性的認識上可能會比別的同學要稍微晚一些，如果沒有很好地明白中考重要性的話，就被天分流到了職業學校。

如果能把高中算在義務教育中，到這一時候對學生再進行分流，是更合理一些，另一位姓梁的教授也發表過取消“分流”的相關想法。

而作為和學生群體最相關的家長想法更離譜，可家長想要的更多，也建議把幼兒園和大學也一同納入義務教育，對於把高中納入義務教育的相關聲音。

教育部是給出國相關的回覆，意思就是雖然義務教育已將普及了好幾年，取得了很好的效果，能夠到了名校的改善。

但把高中納入義務教育的條件，還沒有成熟，做好義務教育鞏固才最重要，畢竟義務教育的鞏固率還並沒有達到百分之百。

個人分析

普通高中和職業學校相比在辦學水平上是有著明顯差別的，家長肯定是希望學生能夠去讀普通高中了，要不學生和家長也不會把中考看得那麼重要。

讀的學校不同，表示學生所佔的起點也是不一樣的，在面對中考時的優勢就有差別了，既然還實現不了，那對於學生最重要的就是要做好備考了。

學生在進行備考時需要注意些什麼？

注意強化基礎知識，多歸納總結

中考考查的還是相對偏基礎的題型，90％左右的考題都是圍繞課本上的基礎知識點來展開的，是在課本知識的基礎上進行出題的。

所以學生在備考時一定要注意強化基礎知識，對於課本中不同章節的知識要多歸納總結，如果學生被課本上的的基礎知識點都吃透了，那成績應該不會低。

做完題後，養成總結錯題的習慣

學生備考時，肯定是離不開刷題的，同時對於做題量也是有一定要求的，但做完了之後，並不是知道了正確答案就完事了。

為避免出現還犯同類錯誤的問題，學生在做完題後，要養成總結錯題的習慣。

多做練習題，特別是往年的真題

學生在多做練習題期間，最好是可以多找一些真題來做，特別是往年的真題，這樣學生就可以感受到中考的考題難度，和大概的出題熱點了。

如果學生沒有考上普通高中的話，應該怎麼辦？

首先，如果學生的成績沒有過普通高中的分數線，同時還沒有打算復讀，家長想讓學生一門技術之類的話，一定要選擇正規的職業學校去就讀，同時要選好想要學習的專業，選好專業是很關鍵的。

其次，學生可以選擇報考2+3大專，也被稱為五年一貫制的大專，對於初中生來說，是考上大專的捷徑了。

筆者看法：

中考分流和優勝劣汰是一樣的，要透過考試的層層篩選才能選拔出有真才實學的好學生，進而選出的優質生源才能為社會所用。

社會最需要的是有真才實學的優秀人才，不是濫竽充數的，如果學生在該學習的年齡，不努力學習就該承受這一後果，或者不是學習那塊料的學生進職高和技校。

學點技術和手藝也是不錯的選擇，畢業後也是能找到適合自己的工作，畢竟360行行行出狀元。

今日討論：

大家怎麼看中考分流？

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