孩子6歲之前，如果有這6種“本事”，說明孩子智商高，長大更有出息

導語：孩子6歲之前，如果有這6種“本事”，說明孩子智商高，長大更有出息

相信有不少家長有過這樣的感受，如果能不陪孩子寫作業、不操心孩子的學習，那麼自己能多活好幾年。

智商不一定決定將來的成就與人生，但是那些智商高的孩子，一般唸書成績好，也更容易取得高學歷。相比一般的孩子，他們將來也會擁有更多的選擇機會。

很多有利於學習的習慣，並不是非要等到小學再由老師慢慢去培養的，反而應該在孩子上小學以前由家長潛移默化的引導而形成。

我們發現，6歲前就有這6種“本事”，說明孩子智商高，長大更有出息！家長們對照下，看看你的孩子佔了幾樣。

1、想象力強

想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力卻籠罩了整個世界，推動著進步，孕育了進化。

孩子想象力的強弱，決定了他將來創造力的強弱。其實很多家長應該都發現了，現在這個世界不缺擁有知識的人，缺的是擁有創造力的人。

孩子6歲前，學業並不繁重，

也是孩子想象力發展的好時期，

有的孩子甚至不用媽媽講睡前故事，自己就能給自己講睡著。

想象力豐富的孩子思維活躍且發散，因此想法更加活躍，所以智商高的孩子一定想象力豐富，但反過來就沒法說得這麼絕對了。

2、

鬼點子多，眼睛靈活

很多家長會覺得奇怪，孩子的智商跟眼神有什麼關係？其實一個人的智商和內心活動，很多時候都可以透過眼神反應出來。一個眼神無光、目光呆滯的人，一般智商較低，或者思維不夠敏捷，甚至處於走神狀態。

但是那些眼睛靈活，小眼珠經常轉動的孩子，他們經常處於思考問題的狀態。這樣的孩子一般思維敏捷、智商較高。同時，小時候孩子的說話內容也反應了他的大腦發育情況。

有些孩子年齡雖然不大，但是鬼點子非常多，甚至有的時候能夠給長輩帶來一些驚喜或者額外煩惱，亦或是非常調皮、經常搗亂。這樣的孩子註定聰明，但是也需要父母進行更好引導，不然容易走彎路。

3、超強的專注力，做事不三心二意

專注力是孩子學習和做事能否成功的關鍵。

它是一個人能

高度集中精力做事情的能力

，是一項非常重要的心理素質。學習成績差的學生，往往聽課效率比較差。很多家長從來不反思自己，反而覺得孩子聽課效率差只能怪孩子。

殊不知孩子在進入小學之前的這段時間裡，很多家長就已經在潛移默化中讓孩子失去了專注力。由此可見，在學業這條道路上，永續性專注力是非常重要的！所以當你的孩子在做事情，或者玩玩具的時候有一種忘我的狀態，比正常孩子更專注，更持久的本事，那麼恭喜你。

4、記憶力好，能夠牢記學前知識

如果孩子6歲前記性好，

總是提起小時候的事情，父母要感到欣慰

！對於一些零散的知識點，有些孩子接受能力不足，並不能掌握多少。

但是有些孩子卻很聰明，他們在這個過程中表現出了良好的記憶力。孩子記性好那將來父母會省心不少，不用天天看著孩子背課文、英語、公式。孩子不痛苦，家長也不著急。

5、有較強的情緒管理能力，不蠻橫無理

家長在教育孩子的過程中總是放任孩子的行為，希望給予孩子做好的

物質

條件，讓孩子能夠感受到家庭的溫暖，這種做法是正確的。

但是家長需要

明確

程度問題。過於放縱孩子的行為導致孩子的性格變得

蠻橫

，總是對家長髮脾氣，以自我為

中心

。

在教育孩子的過程中不應該過度放任孩子的行為，不應該過度

溺愛

孩子，應該在滿足孩子合理需求的基礎上引導孩子性格的正確

發展

，引導孩子與他人分享，促進孩子性格的逐步

完善

。

這樣一來，不僅能夠促進孩子性格的正確發展，還能夠提高孩子的情緒控制

能力

，使孩子變得行為大方有度。

6、能說會道，語言表達能力強

大家一定會發現，語言發展比較好的孩子，往往求知慾旺盛，知識面也廣，智慧發展得比較好。

口語表達能力

也是學習文字的基礎。此外，語言對孩子的個性也有很

大的影響。語言發展得比較好的孩子，往往思想活躍，性格開朗，喜歡同別人交往，活動能力比較強。相反，語言發展比較差的，則往往沉默寡言，比較膽小，活動能力比較差。

所以說，語言表達能力是孩子的一種十分重要的能力，不會表達，即使有再多的想法也無法表現出來，與人交往也有困難，因此，語言表達能力要從小培養。

語言學習是一切學科的基礎，而3-8歲是兒童語言發展的關鍵期。

今天給大家推薦的這套繪本

能夠幫助孩子們科學系統地提升表達能力，逐步理解各種詞性的運用，還能豐富詞彙量，為流暢的語言表達打好基礎，

非常適合學齡前的寶貝們。

6大主題1200+詞彙，儲備知識流暢表達

全套書分六冊，六大主題，

包含1200+詞彙，用有趣的語言將動詞、名詞、反義詞、數量詞、形容詞和修辭逐一講給孩子聽，細緻的分類讓家長教起來更省力。

不同於以往生硬無趣的語言認知書，這套

【語言表達啟蒙課】

編寫團隊從小朋友的角度出發，

按照名詞—動詞—形容詞—反義詞—數量詞—修辭的順序編排，

從身邊的事物著手由易到難，由字到詞，符合兒童的語言認知和發展規律，慢慢從理解到運用，

讓認知逐級深入，符合兒童學習從易到難、從具體到抽象的特點。

循序漸進培養語言表達力，

為日後語文學習打下紮實

基礎。

最重要的是，不同於以往生硬無趣的語言認知書，

《語言表達啟蒙課》

給每個詞都配上相應的畫面，把字詞巧妙融入圖畫中，圖文結合，趣味互動，讓語言學習變成了一件快樂又輕鬆的事。

名詞

我們周圍有很多東西，每個東西都有名字，這些都是名詞。

有的名詞只表示一個意思，有的名詞可以表示很多個意思。

漢語博大精深，經常有一字多義、一詞多解、同音不同義的情況，有了圖片的參照，是不是好理解多了！

形容詞

形容詞是神奇的魔術師，它讓世界有了顏色

形容詞用來描述，用形容詞可以表達自己對事物的感受，是語言表達的利器，這套書讓這些“摸不著”的東西也能教給孩子講。

數量詞

記錄數字用數詞，記錄單位用量詞。

日常生活中常常要用到數量詞。比如，買五個蘋果或買一斤蘋果，五和一都是數詞，個和斤都是量詞。數和量搭配起來，人們才能買到想要的東西。

書中還設定了幾種小遊戲，孩子可以邊玩邊學，輕鬆記憶。

反義詞

男對女，老對少。

敏捷對遲緩，年輕對蒼老。

早對晚，冷對熱。

寒冷對溫暖，明亮對黑暗。

動詞

清洗、提起、翻找、壓扁……動詞的運用總是能讓事物變得那麼靈動形象，讓世界充滿生機勃勃。

除了名詞、形容詞、數量詞、反義詞、動詞，還有讓語言充滿樂趣的修辭，這些詞語統一構成了語言的大家庭。

修辭

我有一隻貓咪，它的眼睛像水晶一樣閃亮！

——眼睛像水晶，這是

比喻

。

它不愛說話，也不喜歡打擾別人，走起路來一點聲音也沒有。

——貓咪會說話，這是

擬人

。

它太愛睡覺了，要是不理它，它能睡三天三夜。

——貓咪可睡不了這麼久。這麼說是

誇張

。

比喻、擬人和誇張是表達中常用的修辭方法。修辭讓我們的語言變得生動起來

。

從詞語到句子，六冊書本涵

蓋的內容循序漸進，孩子能達成從語言知識儲備到流暢表達的能力遞增，

這套書，就是家長送給孩子最好的啟蒙禮物

，既不用擔心耽誤孩子語言表達能力的形成，再也不用去

猜孩子想說什麼了。

語言學習是一種“沉浸式”的學習。有些詞彙，孩子或許不會馬上使用，不過，只要能在孩子心中留下印象，就能豐富孩子的詞彙儲備，由詞到句，慢慢的，孩子的語言表達就會像花園一樣絢爛！

創意圖文與遊戲，孩子學習有樂趣

畫面和場景是學語言表達的好輔助，這套書的排版、編纂，邀請了國內外諸多著名的兒童心理學者以及優秀的兒童插畫師參與，幽默風趣，語言平實通俗，孩子能從圖畫內容中猜出文字要表達的意思，加深對所學內容的記憶。

生動傳神的場景勾勒富有童趣和創意，一張畫中包含多個詞彙元素，孩子能看得津津有味，完全不會厭煩。

由小遊戲匯入，

孩子在不知不

覺中就能積累到豐富的表達方法。比如透過數一數農場裡分別有些什麼來加深對數量詞和名詞的理解。

書中還配有可以檢索的詞彙表，方便快速定位和二次複習，是孩子反覆練表達的實用小工具。

《語言表達啟蒙課》不僅幫助孩子提升詞量，增強想象力，生動有趣的圖畫還能提高孩子對閱讀本身的興趣，提升語言表達能力不再是難事。

雖然很多詞彙，孩子在一開始學習的時候沒有辦法理解太深，但此刻的學習，就像是在孩子的內心花園中撥下一顆顆種子，總有一天，孩子的內心花園裡將開滿絢麗的花朵。

這套書非常適合家裡有

3~8歲孩子的語言表達啟蒙

，六大詞彙一套書全搞定，簡直不要太划算。

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