大五人格理論自提出到完善，經歷了一個系統的發展過程

引言

人格概念

：

人格由希臘語中早期形容在舞臺上演員戴的假面具的詞演化而來。在現實生活中，當人們進行互動和處理事務時，常常不會以自己最真實的一面對待他人，而是戴著面具生活。這個詞發展到如今，表現出了兩個層次的含義：第一層為外在特徵，即外顯的人格特質，它是人們基於公共秩序和良好風俗的表現；第二層為內在特徵，即隱藏在人心中，不願被人知道和不會輕易展露的人格特質，這部分通常才是真實的自我。人格的定義尚未統一。

Allport

認為，人格是個體內部的動態組織，其作用是順應身心繫統中的獨特環境；艾森克認為人格是生物實際表現出的行為方式的總和；中國學者黃希庭視人格為個體的內在行為傾向，他認為人格是個人在適應環境的過程中形成的綜合特徵，包括動機，需求，情感，能力和價值觀等因素。人格的基本特徵：獨特，整體，穩定。（

1

）獨特性。在後天一系列因素的影響下，源於先天遺傳的一部分人格特質不斷改變，從而形成不同的行為方式和心理特徵。因此，每個人的人格都是獨特的。

（

2

）整體性。構成人格的各心理成分並不是粗暴堆砌起來的，而是有機地整合起來，具有內在的統一性。一個人的思想和行為是各個部分共同協作並相互配合的結果。如果它們不能和諧統一，就可能發生人格分裂。（

3

）穩定性。人格的穩定性一方面表現在跨時間的連續性上，一方面表現在跨情境的一致性上。前者表明，即使在不同時期，其行為和心理狀態也相對穩定；而後者表明，在不同情況下，個人的心理狀態和行為趨於一致。因此，可以概括如下：人格是各種穩定特質的組合，這些特質表現出個人思想，行為和情感的獨特模式。人格一方面是社會化的產物，另一方面又是個人與環境之間相互作用的重要影響因素。

大五人格理論自提出到

完善，經歷了一個系統的發展過程。他的研究大致經歷了以下幾個階段：大五人格研究的發起階段。

Allport

第一個使用詞彙學假設來研究人格特質。第二階段大五人格形成與發展階段。緊跟著

Allport

的研究，卡特爾進一步對詞彙進行精確化，然後結合

Fiske

的實證研究，外傾性、宜人性、盡責性、神經質和開放性這五個因素被發現。第三階段廣泛應用階段，大五人格理論提出後便被廣泛應用，並得到進一步驗證。以下是對五因素的具體闡述：

神經質主要是個體在經歷負面情緒時表現出的不穩定過程。具有神經質傾向人格特質的個體通常更易衝動，對現實不滿意以及對日常生活的需求過多、壓力過大。因此，在遇到不愉快的事物時，容易表現出焦慮和沮喪等不良反應。同時，面對困難時，應對外界壓力和情緒自我調節的能力很差。另一方面，具有較少神經質特徵的人是穩定的，而不是傲慢，急躁的，並且可以很好地應對外部壓力和自我情緒管理。

神經質主要表現在六個方面：

1

、

焦慮。它主要表現為個人在遇到事物時表現出焦慮，緊張，恐懼，怨恨和敏感。

2

、

憤怒的敵意。它主要反映了個人對憤怒和其他狀態的反應程度，描述詞是易怒和憤怒。該人格特質越明顯，在遇到事物時就越容易產生諸如反感和憤怒的情緒反應。

3

、

抑鬱。主要表現為個體產生抑鬱時的情緒傾向。該特質高的人在遇到挫折時更有可能表現出悲傷、沮喪和被遺棄的感覺。

4

、

自我意識。這主要體現在個人的羞怯和尷尬的心理經歷上。將詞彙描述為害羞，焦慮，自卑和尷尬。具有這種人格特質越多的人，在社會上更容易表現出自卑，羞怯，尷尬和緊張，並且容易產生社會恐懼感。

5

、

衝動。主要表現為個人對沖動和慾望的控制程度。將詞彙描述為容易引誘、草率、以自我為中心和荒謬。常衝動的個體一般無法控制自己，抵抗誘惑的能力低下，只追求當下的享受。

6

、

脆弱。主要表現是不能抵抗壓力，將這些詞形容為恐慌、無助、抗壓力差。具有明顯該特質的人面對壓力，傾向於依賴，行為較混亂和沒有信心。

外傾性人格特質主要是指個體在社交活動中表現出的基本特質，包括與他人互動的次數和頻率以及刺激的程度。在現實生活中，我們通常將其稱為外向和內向。性格外向的人通常善於人際溝通，樂於與人打交道，具有高度的社會融合性。內向的人喜歡安靜，害羞和孤獨，不願與他人交往，不喜歡刺激和新穎，常常有些沮喪。外向的人格特質可以分為六個方面：

1

、

溫暖。主要表現是個人在與他人打交道時表現出積極主動，友好友善及具有同情心，並將這些詞形容為熱情、積極、健談、善交往和情感化。

2

、

群居。主要表現是喜歡與他人相處並願意陪伴，形容詞彙為活潑、開朗。

3

、

獨斷。主要表現為渴望統治他人並指揮他人。關鍵詞為果斷、自信的。

4

、

活力。主要表現為保持快節奏、朝氣蓬勃，喜歡運動和繁忙的生活。關鍵詞為忙碌、精力充沛和節奏快。

5

、

尋求刺激。主要表現為追求刺激和冒險。關鍵詞為刺激、冒險和嘈雜。

6

、

正向情緒。它表現在諸如喜悅和及其相關的積極情感體驗中關鍵詞為樂觀，興奮，喜悅，熱情等。

（

3

）開放的人格特質主要是指個人的好奇心和對新奇事物的探索精神。具有開放性格特徵的人喜歡思考，愛好廣泛，對藝術感興趣，不喜歡按照傳統行事。具有這種人格特質的人通常對新事物和新領域表現出極大的興趣，並會採取行動進行探索。開放的人格特質體現在六個方面：

1

、

幻想。它主要表現在幻想、積極思考和對創造性生活的嚮往。具有這種人格特質的人充滿新奇，有時喜歡做白日夢。關鍵詞為幻覺、激情和積極思考。

2

、

美學。它主要表現為對藝術有特殊的愛好，容易被藝術和文學作品所感動，並充滿了豐富的情感。具有該特質的人珍視生命之美，他們欣賞美麗並發現美麗，他們並非都具有很高的藝術才能，但是他們對藝術有深刻的瞭解。關鍵詞為美麗、欣賞和情感。

3

、

感覺。它主要體現在對內在情感的敏感性上。具有該人格特質的人可以很好地區分自己的情緒狀態。關鍵詞為敏感、共情和坦率等。

4

、

嘗試

“行動”。主要表現是他們喜歡新穎，敢於嘗試自己不熟悉的事物。關鍵詞為尋求多樣性、追求新的差異並享受多樣性。

5

、

思考。主要表現是思維開闊，積極追求自己的利益，願意接受新思想以及對非常規事物的興趣。具有投機性格特徵的人傾向於喜歡哲學問題，具有很高的好奇心，對一些複雜的智力問題更感興趣，並經常思考抽象問題。關鍵詞為高度好奇、推測、理性、分析和挑戰。

6

、

價值觀。主要表現是喜歡打破規則，挑戰傳統和權威。具有這種人格特質的人通常喜歡衝突、無序和混亂的時期，然後根據自己的規則建立秩序。將詞彙描述為寬容、叛逆以及對傳統和權威的挑戰。

（

4

）宜人性是指一個人對他人的態度是友善還是敵對，這主要表現為對他人的好惡程度。該特質高的人對世界充滿同情和理解，對生活樂觀，並相信大多數人都是善良的。同時，他們也具有無私的精神，會為了他人的利益而放棄自己的利益。宜人的性格特徵可以使用六個指標來衡量：

1

、

信任。它主要表現為能夠很好地信任他人並以真誠和善良的態度與人互動。關鍵詞為寬恕、信任、和平、誠實和善良。

2

、

坦誠。它主要表現在與他人打交道時，它沒有掩飾其真實思想，是真誠、坦率的，並且奉承，也沒有辯護心態。關鍵詞為坦率、真誠、坦率、誠實、真誠和天真等。

3

、

利他主義。主要表現是願意幫助他人，關心他人並樂於助人。關鍵詞為仁慈、大方、溫柔、熱情和軟心等。

4

、

依從。主要表現是在人際交往中對他人的態度是順從的。具有這種人格特質的人通常喜歡尊重和服從他人，有寬容的態度，可以與他人相處融洽，並且不喜歡與他人發生衝突。關鍵詞為溫順、聽話、友善且反應靈敏。

5

、

謙虛。主要表現是不進行宣傳和保持低調。關鍵詞為謙遜、不張揚。

6

、

同情心。主要表現是對他人的關心和同情程度。具有這些人格特質的人可以充滿愛心、同情心並且體貼他人。關鍵詞為友好、熱情、軟心和同情心。

（

5

）盡責是指人們管理、控制和調節自己的情感衝動的水平和能力。情緒衝動不是一件壞事。有時，生活需要一些衝動才能使生活充滿激情，過度謹慎會使生活變得無趣。但是，過於衝動可能會惹來麻煩甚至於導致嚴重後果。因此，必須妥善管理、控制和規範自己的衝動情緒，將其限制在合理範圍內。

認真性可以透過六個指標來衡量：

1

、

能力。具體指完成一項活動所需的自信心和相關技能的水平。具有這類人格特質的人通常會為所遇到的事情做好充分的準備，並且可以很好地完成任務。關鍵詞為有能力、有效率、自信、明智、有遠見。

2

、

秩序。主要是指組織，計劃和協作良好的能力。具有這種個性特徵的人很有條理，可以按計劃有效地完成各種任務。關鍵詞為整齊、整潔、精確、有效、有計劃等。

3

、

盡責。主要表現為能夠按照道德規範盡職盡責地執行任務。具有這種人格特質的人可以嚴格遵守社會的道德原則，並盡其最大的努力去履行自己的職責。關鍵詞為責任、信任、可靠度、等。

4

、

成就追求。主要表現為追求成功的動力和實現目標的決心。具有這種人格特質的人通常生活目標明確，努力工作以期實現目標，不滿足現狀，追求卓越。關鍵詞為有抱負、努力、積極進取、堅持不懈、等。

5

、

自律。主要表現為控制和約束自我行為的能力。具有這種人格特質的人通常可以消除干擾，並激勵自己竭盡所能完成各種任務。關鍵詞為能力強、效率高、精力充沛、剋制、理性等。

6

、

審慎。主要表現是思慮和小心。具有這種人格特質的人在採取行動之前經常會仔細思考、權衡利弊，並且不容易採取行動。關鍵詞為謹慎、邏輯、成熟、謹慎，三思而後行等。

結語

以上就是有關五大人格的相關研究發展和研究結果。