如何共讀一本書？9大技巧，高效引導社群學習

如何閱讀一本書

一年前，我加入過《無限可能》的共讀社群，也進過哲學入門的共讀社群。兩者有著明顯的區別；前者是因為一本書大家聚集在一起，書看完了，群也就“死”了；後者則是因為“哲學”這個主題聚在一起，有的人從頭到尾都很積極看書分享，有的則是三分鐘熱度。

儘管兩個社群都有運營者在管理，但是都難逃社群讀書會失敗的宿命：社群最後成為了發廣告的聚集地或者一片沉寂。

如何才能破解讀書會失敗的困局呢？出於工作需要，這兩天看了

《如何共讀一本書》

這本書，作者林揚程介紹了社群讀書會的核心價值和場景、社群讀書會的運營和引導術。這些方法不僅能幫助個人從社群中有所收穫，同時也能幫助企業提高績效。

社群讀書會的4個價值

你是因為什麼加入社群讀書會的呢？是出於興趣愛好，是想要提升自我，還是迫不得已的呢？無論是出於什麼需求，我們都希望能從社群學習中有所收穫，才不至於白白浪費了時間和精力。

那麼，社群讀書會到底有什麼價值呢？林揚程提出了以下4個核心價值：

價值一：共讀

要知道，我們都處於同溫層裡，所看的書籍都會帶有自己的偏好，你喜歡看社科類書籍，她喜歡文學類，他喜歡歷史書籍……這恰恰是同溫層的缺點，使我們無法用更全面的視角看清事物的全貌。

社群讀書會可以讓我們避免“同溫層效應”。通常，兩人以上即可成為一個讀書會，根據圖書原意進行解讀，引導分享各章節的一句話、三個重點、一個應用點，結合個人經驗、擅長領域以及思考過程，可以構建多元化學習方式，拓寬我們的視野。

價值二：分享

社群讀書會中的分享，並不侷限書的內容，更關注的還是我們本身。這就需要引導者來讓每個人做出有效的分享了。

一般情況下，有效的分享包括四個階段：①理解：理解書中的概念、工具，以及傳達的思想和理念；②感悟：理解後，結合自身經驗和知識產生個人觀點；③啟發：激發我們未曾想到的新觀點；④創意：結合書中內容與新觀點，延伸創造出新的可能

價值三：共創

這個時代的最大特點是：獲取資訊成本很低。此時學習的重點不再侷限於你知道多少，而在於你能做到多少。

如何將新知識加以應用是學習的一大難關，共創就是來彌補從知道到做到的落差的。當你獲得新知識後，馬上思考如何將它們加以應用，就會大大提高我們做到的可能性。

價值四：網路

社群讀書會具有很強的多元性，參與者幾乎是跨領域的。這個人際網路的組成，可以讓我們從原有領域（即強連線的知識鏈）走向弱連線的知識鏈（我們不知道的），同時縮短從知道到做到的距離，減少我們從學習到實踐之間的阻礙。

社群讀書引導術

共讀階段

一個好的開場，往往能決定你的第一印象。

在這個階段，領讀人起著至關重要的作用。他不僅需要找到參與者的需求點，而且還要在開場時強調大家參與社群讀書的意義，強化大家的參與動機，並建立眾人共有的目標。

如何建立共有目標呢？可以從以下三個問題著手：①為什麼要讀這本書；②如何進行這場讀書會；③最終我們會有什麼收穫。結合這三個問題，領讀人需要在開場時明確並強調，讓參與者有參加社群共讀的目標感。

開場之後，領讀人需要調動參與者積極性進行暖場，比如讓大家進行自我介紹，從而打造一種開放的氛圍。

接下來，領讀人需要帶讀，發掘書中知識重點，並透過快速拆書方式，強化學習。

《如何共讀一本書》中提到了兩個方法，促進強化吸收。

第一個是一三一法。一句話（這句話可能來源於書中的內容，也可能是在分組閱讀後，討論出來的）、三個重點以及一個應用點。詳情見下圖

第二個是便利貼法。第一張便利貼：描述知識重點。用你的語言來介紹你所閱讀的章節內容的重點；第二張便利貼：連線過往經歷。針對你過往的經歷，找出與書中有關聯的事件，描述知識與事件的聯絡；第三張便利貼：建議應用場景。結合書中的知識點與過往經歷，思考如何把所學運用到未來的工作和生活中。詳情見下圖

分享階段

在這個階段，領讀人需要扮演好引導討論的角色，讓每個參與者都分享，激發更好的學習成果。

一個好的議題，能讓每個人都積極主動思考。領讀人在佈局前可採取3個動作來準備有效的議題：找出容易產生共鳴的知識點；考量參與者的專業知識與需求；用開放式引導標準設定議題。

有了好的議題後，領讀人還需要引導大家思考和討論，巧妙地丟擲問題—主題說明—跟進。

共創階段

在社群讀書的共創階段，領讀人需帶領參與者系統地展現內心的想法，以視覺呈現，或圖文結合方式等，讓成果加成放大。同時，領讀人還需要讓參與者看見學習成果並告知下次讀書會的資訊，從而促使參與者能堅持不懈、持之以恆。

領讀人的九大技法

技法一：一三一法

技法二：議題精讀法

技法三：便利貼法

技法四：動態辯論法

技法五：小S引導術

技法六：子彈思考法

技法七：心智圖法

技法八：曼陀羅法

技法九：世界咖啡

寫在最後

一個人讀書是學習，一群人讀書是創造！

《如何共讀一本書》，讓我們在學習的過程中，除了讀書，更要讀人，看到更多自己未曾理解的想象世界。更重要的是，不只要你知道，更要你做到！

@驢小驢樹洞 一起讀一本書，一起學以致用吧~