好好學習到底有什麼意義？

好好學習吧用英語

一篇“令人感動的博士論文致謝”上了熱搜。

很難得，終於不是什麼塌房愛豆失智言論住在熱搜上了，這個熱搜背後的意義，值得我們大書特書。

一封博士論文致謝信上熱搜，許多人照見了自己

比起什麼女星的頭髮耳環、塌房愛豆包年熱搜，這個熱搜實屬不易，一個“致謝”要走多遠的路才能成為熱搜，只有經歷過的人才有體會。

這份致謝信是這樣的：

作者提到，自己出生在一個小山坳裡，母親離家，成長的過程中他看著父親、婆婆等親人一個個離世，家裡窮到沒錢交學費，被老師叫出去約談。

即便是這樣，他仍覺得，“在煤油燈下寫作業或讀書是最開心的事”。他靠優異成績領獎學金，也在好心人的幫助下，慢慢從大山裡走了出去，從鄉村走到大城市，考上西南大學，到如今在中科院自動化所讀完博士。

中間有很多次因為現實的壓力，他覺得自己快扛不下去了，可又覺得，這一路，自己的信念就是很簡單，“把書讀下去，然後走出去，不枉活一世”。

所以他還是咬牙堅持，只希望還有機會重新認識這個世界，才不辜負這一生吃過的苦。

行文不卑不亢，沉靜回憶，淡然感謝，沒有“一日看盡長安花”的狷狂，讓人覺得腹有詩書氣自華。這一路行來所見的世態炎涼、人間百態、嘗過的五味酸甜，包含著讓人潸然淚下的力量。

很多人都難以想象，用竹筍殼塞瓦縫防漏雨、靠抓黃鱔和養小豬崽當主要經濟來源，是怎樣窮苦的生活，但是這樣的生活裡，還是有人硬生生踩著腳下的水和泥，蹚出了一條新的人生路。

這樣的故事，也讓人想起之前上熱搜的留守女孩鍾芳蓉，考上北大選了考古系，卻被很多人認為“不值”。

留守女孩讀北大考古系，你憑什麼替她不值？

確實，家境貧寒，對很多人來說，首要的是改善生活，大部分人會選擇棄學打工，就算上學，也很少有堅持到博士，像論文作者那樣，把計算機當成一生的事業與希望。

所以，在這個時代，家境貧寒的孩子努力學習到底有沒有意義？

努力學習，能幫你守住“下限”

努力學習是有意義的。

如果不是足夠努力，留守女孩鍾芳蓉根本沒有考古系可以選擇，更不用說按她的成績，還有更多看似賺錢的專業可選了。

貧窮，可能還不是孩子求學路上的唯一障礙，有很多人的求學之路，經歷著外人難以想象的磨難。

像《主持人大賽》就曾播過一則新聞，2019年一位右眼視力僅有0。1的女孩周芷晴，靠在課堂上用望遠鏡看板書，用放大鏡讀書，花了幾倍的努力，最終考上了人大。

因為眼睛不好，從小父母對她特別照顧，還想幫她唸作業本，可她堅持自己獨立完成作業，要靠努力考上大學。最後得知成績，她也很淡定，因為她從不覺得自己比別人差。

貴州農村的孫小軍，小時候打球摔傷不得不截肢，父母務農，家裡連給他安裝義肢的經濟條件都沒有。

當時他爸爸對他說：“你現在做不了農活，只有好好讀書，才能改變命運”。為此，他把全部精力放到學習上，終於在2006年考上華中科技大學。

讀書時，老師又鼓勵他，如果足夠優秀就可以去留學，為此他更努力進擊，真的拿到獎學金去日本深造，也在日本，他第一次穿上了假肢。

到此，他的生活條件已經改善，故事也夠勵志了吧？

還沒完，他覺得假肢穿久了不舒服，萌發了改造的想法，乾脆放棄在索尼公司報酬豐厚的工作，回校繼續攻讀博士學位。他在實驗室研發智慧電動假肢，讀博期間拿到了日本機構的資助，真的研發出智慧假肢。

如今，他已創立仿生技術公司，不但實現了自己自由行走的夢想，還造福了無數人。

這就是學習的意義。

當你站得更高，看到更廣闊的視野，做出來的事業也就不會僅限於眼前了。

很多人都聽過一個勵志故事，一位保安在北大站崗，結果學英語學到考上了北大。

故事的後續是，當年的小保安張俊成，1999年離開北大，回到家鄉，拿著手頭的北大專科法律專業證書，成功入職一家中職。

一開始做管理崗，後來他動了想當老師的念頭，還當班主任帶過一個其他老師都不愛管的“刺頭班”，在北大經歷的幾年讓他覺得“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，所以日常和學生打成一片，把他們當朋友去傾聽他們的聲音。

在他的耐心教導下，“刺頭班”逆襲成全年級成績最好的班級。

後來他乾脆自己辦學，當上校長，去引導教育更多人。這位“北大保安第一人”，也影響了許多北大保安。

如今北大已有500名保安考學深造，有人考上研究生，有人當了老師……“學霸保安隊”也成了北大一道特殊的風景。

從山區走進城市，從保安變校長，學習，是切切實實能改變命運的。

這也是為什麼像《小捨得》那樣的劇裡，父母們會“不能接受孩子比別人差”，那正是因為他們體會過人生的高低起伏，更深深地明白，努力學習，是真的可以擁有更好的人生的。

或者說，不是“更好的人生”。985211確實不是什麼命運的保險櫃，也不是每個人考上清華北大都能站上金字塔尖，但努力學習，985211至少讓你能保有一個人生的“下限”。

人生的“上限”更多靠天賦，靠時運，靠性格，靠命與運的聯動，但人生的“下限”在絕大多數情況下確實能被一次高考決定的。

不能說最後會有多事業有成，但至少，孩子好好學習，長大後拿到學歷這塊許多體面工種的“pass卡”，是能守住現有層級的。

努力學習，能帶你博取人生的“上限”

回到這封爬上熱搜的致謝信來，其實想談的有很多。

我們為什麼讀書，家長們又為什麼拼命雞娃？（並不是覺得瘋狂的雞娃行為是對的。）在這位博士主人公身上都有答案。

讀書有用，不在於書中必然有黃金屋，而是對多數人而言，它仍然是最可靠的階層流動路徑。

尤其是對貧困地區、社會底層的孩子們來說，“窮文富武”的道理上千年來都是對的。

讀書是千軍萬馬過獨木橋，而別的賽道對於他們來說，只會更狹窄。

我們沒有那麼多布魯克林區的天才少年能進NBA日進斗金，或者哪怕你天賦強如梅西，在足球青年隊被受賄的教練卡掉資格才是正常的。

看《風犬少年的天空》的時候，不知道多少人注意過劉聞欽戛然而止的籃球生涯？

他老漢氣急敗壞，大吼說“你除了打球還有什麼機會”……我覺得特別寫實，毀掉一個籃球天才，只需要一次意外傷病，這就是競技體育，一將功成萬骨枯。

《棋魂》裡圍棋的考段少年們，需要面對那個殘酷的古訓：“二十不成國手則終生無望”。在一群天才裡成國手，太難了…近乎赤裸地面對天賦碾壓，這比讀書殘酷。

相對而言，讀書考試的路還是要寬得多，也穩定得多。

雞娃，是為了走那條被反覆驗證可行的階層上升通道，這條路看天賦，卻也不止看天賦，天道酬勤，更酬堅韌。這是沒有一流資質的人也可以走的路，即使不通往群山之巔，也能大機率通往溫飽平凡的生活。

這些都是對的，可我更想說的是一些除此以外的事情。

1986年，生命即將走到盡頭的鄧稼先坐在人民英雄紀念碑下，問同行的人：“30年後，還有人記得我們嗎？”

——當然會，誠如碑文所說，人民英雄，永垂不朽。

我們在談“為什麼讀書”的時候，理應也思考一些衣食溫飽以外的事情——更好的生活，只能是讀書人的共通理想；為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平，才有資格是讀書人的最高理想。

讀書所賦予的眼界和學識，並不只是賺取財富的籌碼。

實際上錢學森、王淦昌、鄧稼先們都沒有用自己的知識換到匹配的物質財富，一個月幾十塊津貼值得鄧稼先徒手開輻射溢位的彈倉嗎？誰若是隻為三五斗米讀書，未免也太淺薄。

這個世界上有沒有超級英雄？

美隊和猩紅女巫那樣的，並沒有；錢學森、袁隆平那樣的，存在且很多。

二十餘年寒窗，博士們付出了辛勞、汗水、時間和頭髮……可他們得到了什麼呢？是觸控人類認知邊緣的能力，是在某一個領域代表全人類面對“未知”的資格——

這是“創造”的權力。這也是決定人類未來的權力，是莫大的信任。

結語：

這個熱搜有什麼意義？

我們從信裡看到了一名寒門學子如何走過漫長旅途，到達他學業暫時的終點，同時也是他事業的起點。

許多輿論都在談，我們如何讓階層更好地流動、讓寒門多出貴子，這當然是對的。寒門學子之難，更容易得到人們情感上的共鳴。

可這個起點，也因此被輿論所忽略了。

當你歷盡艱辛走進科學的殿堂，一路汗水已化作繁花，整個文明的星空已經在眼前閃爍，你當然應該先安排好生活。但一路的艱辛，絕不止是為了安排好生活。我們在祝福那位進入AI實驗室的博士時，除了祝賀他會有好的收入以外，是不是也應該恭喜他，有了代行“創造權”的機會呢？

從此他可以搬山填海、改天換日，超越已知世界的極限。可以讓超級阿爾法狗找到神之一手，可以幫助星鏈佈滿亞軌道……可以讓這個世界不同，正如人類群星曾經做到的那樣。

那些不同領域的博士們，從此有了資格為麥克斯韋電磁大廈結頂，有機會驅除量子世界的陰雲、有機會找到奇點、讓3K餘燼展現本來面目……

這也是這個熱搜給我的最大欣慰。

在鼓吹“階層固化”的當下，很多父母為自家孩子攫取物質、學業和就業資源的樣子像極了飢餓的禿鷹。但這封致謝讓我看到，一個一無所有的寒門學子依然有機會靠自己的意志、努力和天賦，一步步走進人類群星的殿堂。

不可否認，這條通道的入口似乎越來越窄。去年我在貴州考察貧困地區兒童生長髮育狀況的時候就發現，物質匱乏的陰雲，已經開始鎖住孩子的精神，這是每一個社會都應當竭力避免的事情，所以我們才讓那個“致謝信”慢慢爬上熱搜，雖然明星舉手投足的小事都彷彿釘在熱搜上，但這個熱搜仍舊意義非凡。

我想說的是，寒門的努力和艱辛值得歌頌，但我們也應該探索一條讓他們不那麼艱辛的路。

當我們談“讀書”的時候，應該多談“讀書”本身。是讀書讓世界更美好，而不是書中的屋子。

世界讀書日不遠，與諸君共勉。

今天的話題是：

你如何看待這封“致謝信”？

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