父母如何培養寶寶的創造力，三個辦法，讓寶寶贏在起跑線

晚上和

一位朋友吃飯的時候，她向我感嘆道，感覺自己的孩子越來越沒有創造力了。緊接著，她說道，有好幾次，她想引導孩子創造性

的

做一些手工，可是孩子要麼問自己怎麼做，要麼讓自己用手機上網查詢步驟，讓她自己想象，她就覺得非常困難。

交談之間，她流露出對這件事情的焦慮。其實我也多多少少可以理解她的焦慮所在。畢竟在現代科技高速發展的大背景下，那些單一重複性強的工作，很容易被機器取代。

而靈活、變通性強，富有創造力，讓一個人更有可能將工作進行創新，從而從團體之中脫穎而出。

那麼，該如何培養孩子的創造力，讓寶寶贏在起跑線呢？

1、利用玩具的魔力

玩具對孩子的重要性不需多言，孩子許多的基本的生存能力，都是在玩玩具的過程中得到的。家長在選擇玩具時，

利用玩具的魔力

。比如橡皮泥，太空沙，磁力片等等需要發揮想象力的玩具，能夠在千變萬化中滿足孩子與生俱來的創作慾望。

多挑選一些多創造力有幫助的玩具，可以事半功倍

2、常常傾聽孩子心聲

，但是事實上我們常常看到經常都是父母單方面覺得孩子應該怎麼樣，所以就為孩子安排了一切。但是卻沒有好好的聽聽孩子的想法，孩子也可能覺得父母霸道，所以也不敢說什麼。

所以

常常傾聽孩子心聲

。可以是睡前悄悄話的時間，傾聽孩子的聲音。甚至比如明天要帶孩子去哪裡，到底是坐公交車，還是打計程車，你都可以問問孩子，看看孩子的想法是什麼。

好的家庭教育一定是建立在家長和孩子的默契上的

孩子的腦子裡總是充滿了各種各樣的問題，經常會跑到爸爸媽媽面前問這個問那個，很多父母的第一反應就是告訴孩子答案。但是如果

從孩子可以開始清晰表達想法的時候開始，父母每天至少要有一點的時間來和孩子語言上的互動

我們

3、給孩子獨立思考問題的機會

，“為什麼？”“你是怎麼看的呢？”“你怎麼想到的？”“那樣又會怎麼樣呢？”能激起孩子的求知慾。而且，孩子在思考這些問題時需要回想以前的經

驗進行推理，這能

給孩子獨立思考問題的機會

孩子總在被動地接受這些彼此孤立的知識，思維能力很難得到提高。

因此在

這一時期中我們可以對他們進行思維、專注力的訓練，讓他們在以後的生活裡更加的聰慧。

但是大家也是知道的，

不妨試一下不告訴孩子問題的答案

幫助他們提高獨立思考的能力和學習能力。

，這還需要我們對其積累。因此就如何培養兒童的思維能力、專注力而言，我強烈推薦《瘋狂大腦思維訓練營·幼小銜接全腦開發400題》，這是一本專門針對幼小銜接而設計，

大家都知道3~7歲是孩子的重要成長階段，

，共10冊。

對孩子的思維訓練並非是

《瘋狂大腦訓練營》10本書的10個主題對應著10個孩子喜愛的、貼近生活的主題場景，讓孩子在模擬遊戲中與世界互動，得到發展。

另外，這些思維訓練遊戲中融入的知識，

一朝一夕就可以達到的

尤其有趣，可與兒童科普書相媲美。

著重培養兒童綜合能力的遊戲書

，不是直接灌輸知識點，而是以

能提高兒童的七項能力：記憶力，數學力，語言表達力，邏輯力，視覺空間力，創造力，專注力。

，能力訓練，一整套做下來，鍛鍊的是

涉及許多常識，如生活、機械、世界著名建築、動植物等，

書中的題目設計以思維訓練+能力訓練為主

該書在編排時，每道題的難度都是透過星級來區分的，因此對於4歲以下的孩子來說，可以選擇星級低的開始，慢慢地、慢慢來，不要著急，快樂才是最大的意義和動力。

建議年齡3-7歲，但10歲左右大一點的孩子也可以玩，

思維訓練為主

與小學知識聯絡緊密，題目豐富多樣，很考驗孩子的能力。

以

專注力、觀察力、邏輯力、空間感、數學力、想象力等12種能力，鍛鍊左右腦。

為核心理念，注重對兒童綜合思維能力的訓練，覆蓋面廣，豐富而有趣。孩子們一天要花30分鐘左右的時間練習，孩子們輕輕鬆鬆。

參考著名兒童心理學家、認知發展理論創始人、當代認知建構主義鼻祖皮亞傑的理論體系，並經中科院兒童發展心理學專家白雪審定，符合3-7歲兒童腦發育特徵的命題。

在小學數學學習中，類似的應用題就很多，而掌握了靈活運用舉一反三的方法，娃又學得輕鬆多了。

難度遞增，題目豐富多樣。

【Q】瘋狂大腦思維訓練 全腦開發400題 培養孩子專注力全10冊

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