教子無方明孝宗：人稱小堯舜、中興賢主，卻漠不關心朱厚照的教育

明孝宗臨死之前對明武宗朱厚照這個兒子很不放心，於是特意將內閣大學士劉健、李東陽、謝遷召至乾清宮東暖閣，反覆叮囑他們：太子雖然聰明，但是年幼好逸樂，希望你們好好輔佐他，多開導他讀書，努力幫助他成為一個好皇帝。

所謂人之將死，其言也善，明孝宗要是早這麼注重培養自己這個兒子，也不至於朱厚照登基後那麼渾了。

1。矮子裡拔將軍，賢主其實名不副實

明孝宗朱佑樘在明朝歷史上是一個非常特殊的皇帝。相對於明朝中後期的其他皇帝，他在位期間施政相對更為仁明，因而歷史上稱這一段時間為“弘治中興”。明孝宗也被稱為“小堯舜”、“中興賢主”。萬曆時期的內閣首輔朱國楨甚至將明孝宗與歷史上赫赫有名的漢文帝、宋仁宗相提並論，稱他們是三代以下唯一賢主。

朱國楨的評價實在經不住推敲，其中吹捧、溢美之意要遠高於事實。評價漢文帝、宋仁宗是其次，其主要目的自然是抬高明孝宗。

所謂矮子裡拔將軍，明代的皇帝其實除了朱元璋跟朱棣外，其他的皇帝著實有些不夠看。

明仁宗朱高熾可能是當太子時被壓制的太厲害，登基後就開始瘋狂享受。只是他在位時間太短，惡行還沒有來得及那麼昭彰。明宣宗朱瞻基喜歡促織、騎馬走獸等各種娛樂活動，其痴迷不亞於明武宗。其對促織的痴迷不知道導致了多少百姓妻離子散。至於明英宗、憲宗、世宗、神宗、熹宗幾位皇帝更不必多說。明穆宗隆慶皇帝喜歡齋醮、沉迷煉丹、靡費國庫不亞於嘉靖皇帝。末代皇帝朱由檢對於這些玩樂上雖然不上心，但是他太過於自大、急功近利，能力又很有限，在位期間不僅沒有多少建樹，還直接導致了明朝的滅亡。

明孝宗很沉迷於齋醮，靡費國庫，所謂“齋醮燒煉，糜爛失度”。從弘治七年開始，他怠於理政。弘治八年時，內閣大學士徐溥等多次奏請孝宗準時上早朝。不過明孝宗善於用人，在位時間相對又長，對王朝大政更為關注，所以他就脫穎而出了。

不說別的，單說他對於唯一的兒子明武宗朱厚照的培養就對不起他這個賢主之稱。

2、對朱厚照的荒唐教育

弘治時，東宮講官吳寬曾進諫明孝宗：“東宮講學，寒暑或風雨則停止，初一、十五以及節日也停止。這樣，一年不過數月，一月不過數日，一日不過數刻。本來進講時間就少，輟講之日已經很多，怎能再以他事妨礙誦讀？”一天講不了多少課，一月講不了幾天，一年又講不了幾月。天氣太熱或者天氣太冷、颳風下雨都要停止講學，太子朱厚照又能學到什麼東西啊。這是太子老師們的抱怨，可是明孝宗只是批了個“嘉納之”就了結了，沒有采取任何進一步的行為。這等於是默認了朱厚照的不良行徑。

本來朱厚照作為長在深宮中的太子與文臣接觸時間就短，進講時間少了，他大部分的時間就都與太監們泡在了一起。太監們都很明白，他們要想增大自己的權力，必須讓未來的皇帝沉迷玩樂。為達到這個目的，他們一方面製造各種藉口進一步縮短太子聽講課業的時間，一方面又提供各種新鮮好玩的東西或者活動，吸引太子的眼球。而劉瑾就是其中的佼佼者。

劉瑾本是一名犯人，依法當斬，後來被赦免之後，明孝宗竟然將這樣一個目無法紀之人直接安排到了朱厚照身邊，讓他侍奉太子起居。劉瑾天天陪著年幼的朱厚照，他心裡想的只是未來如何能夠把持權力，做個一人之下，萬人之上的九千歲。他的偶像是英宗時的大太監王振。為了達到這個目的，他天天進獻鷹犬、歌舞、角抵等動物、戲法、各種各樣的玩樂樣式。他還引導太子朱厚照偷偷外出微服私訪。小孩子貪玩，再加上這些人的不良引導，太子朱厚照又怎麼可能成為英主。

而太監們的所作所為，明孝宗其實一清二楚。他也曾經當過太子，都是過來人，對太監們的伎倆一清二楚。而且作為皇帝，而且還是個掌控欲很強的皇帝，東宮的一舉一動他又何嘗不知？連劉瑾都是他安排過去的。

從朱厚照三歲時開始，大臣們已經開始就太子的教育問題提供了各種各樣的方案。比如弘治七年正月馬文升的奏疏中稱：自古以來，帝王總是把教育太子作為首要任務。他提出選擇老成醇厚的宮人天天負責教太子語言、發音、禮儀等基本知識；禁止太子觀看宮廷歌舞、端午龍舟等玩樂之事，也不允許任何人講起佛老之學，免得禍亂太子的心智。弘治八年十月，南京太常寺卿鄭紀進獻《聖功圖》，其中記載了歷史上聖明儲君幼年及正位之後的100條聖明事蹟，讓太子學習。可是這些建議只是得到了明孝宗的不錯、挺好之類的評價，幾乎沒有怎麼實行過。

明孝宗的態度給人的感覺就像是他特意讓朱厚照遠離文臣，不去學習那些仁義道德及治國之道，放心地將太子交給了太監們。

他不僅態度上不重視太子的教育，而且有時還會引導朱厚照作些不良行為。

明孝宗外出遊幸，總是令太子朱厚照陪同。史書記載了這樣一件事。有一次明孝宗與朱厚照二人夜晚出宮閒逛，不知不覺來到了六科廊。這是六科給事中們辦公的地方，白天黑夜都有六科官員值守。當時朱厚照不知道這是什麼地方，便大聲詢問明孝宗。明孝宗趕忙將他的嘴巴捂住，然後左右快速看了下。確定沒人注意後，他才告訴他，這是專門負責糾察皇帝及百官德行的六科給事中辦公的地方，讓他們知道我們私自出宮，明天必然會有雪花般的糾劾我們的奏疏上奏。

趁著夜晚私自出宮這種事，明孝宗都要帶著兒子，而且還給他介紹注意事項。這哪是個好皇帝所為。後來朱厚照經常私自離開皇宮，甚至北京城，估計就是受到了明孝宗的影響。父親就是這樣做的，當兒子的能學好才怪。

幼年的朱厚照喜歡玩各種遊戲，後來發展到喜歡騎射。其實朱元璋就曾提倡過自己的兒子要文武全才，既要學習騎馬射箭，兵法韜略，又要誦讀儒家經典。朱厚照喜歡騎射表面看沒啥問題。但是朱元璋提倡的是文武並重，而朱厚照則只喜歡武，而不喜歡文。而明孝宗不僅不予教育，而且還鼓勵朱厚照騎射。他用“克詰戎兵，張皇六師”、“安不忘危”等出自《尚書》中的名句來表揚他。大臣們奏請停止，他卻說隨他去吧。在他看來，這是統率六軍的天子氣度，居安思危的深謀遠慮。自此之後，朱厚照更加肆無忌憚，天天與太監們一同騎射。

3。評價

用我們後世人的眼光來看，明孝宗這是注重孩子的天性，不讓他受到禮制的壓抑。這種放養式的教育體現了現代社會對於自由的崇拜。現代人可能覺得沒啥問題。但是時移事異，朱厚照畢竟是太子，以後會是掌控整個大明王朝幾千萬百姓生死的皇帝。他不知道剋制自己的天性，最終受害的還是明朝百姓。 要說明孝宗真的不在乎明朝天下，他還知道說出居安思危之類的道理。去世前，他還知道要大臣們好好教育自己的兒子。他自己把朱厚照所有的毛病都慣了出來，等朱厚照成了皇帝，大臣們又有何能力去改變他的脾性？這怎麼聽都像是掩耳盜鈴。或者更像是為了後世史官給自己一個好的評價。明孝宗果然虛偽。

參考文獻：《正德皇帝大傳》、《弘治皇帝大傳》、《明史》、《明孝宗實錄》等。