孩子憤怒時為什麼打媽媽？培養情緒的管理能力，比學習知識更重要

在生活中，我們有不少家長習慣性地指著孩子說，孩子脾氣壞。其實孩子只是把他們對事物的

負面情緒

發洩了出來，而家長不知道，所以他們往往把這和孩子的性格掛鉤。

做父母的都希望孩子性格好、懂禮貌，如果孩子生氣，發脾氣，他們就認為是他們做父母失敗，沒有教育好孩子，讓孩子產生

逆反心理

。

還有這樣的一群家長，他們因為太過於

心疼孩子

，不會讓孩子感到一點都不開心，凡事都依著孩子

過分的溺愛

。

孩子憤怒時為什麼打媽媽？培養情緒管理能力，比學習知識更重要

孩子發脾氣究竟是為了什麼？父母因為有了

錯誤的看法

，而沒有有效的

應對措施

，尤其是當孩子憤怒誤手打家長時，家長既傷心有憤怒。有些

脾氣火爆

的家長甚至和孩子大打出手，一時氣消了，傷到孩子又開始難過了。

一、如何看待孩子憤怒時打媽媽的行為

孩子只是想表達自己強烈的

主觀願望

，兩三歲的孩子其實很聰明，他們的一些

常見舉動

都是會看人臉色的。他們知道家裡誰最大，誰對他好，他們就喜歡欺負誰，孩子更喜歡打媽媽，也是因為孩子意識到他能夠欺負的就是媽媽。

孩子在不能夠用

自己的語言

表述自己不開心的時候，總是會用自己行動去發洩。孩子一歲之前，媽媽就是他的全部，媽媽會陪著自己走路，陪著自己說話。隨著能他能做的事情越來越多了，當媽媽想要阻止他們去探究

世界的樂趣

時，寶寶就會將她推得遠遠的，想要多給自己一點

活動的空間

。

欺負媽媽

就是最安全的，因為他知道媽媽是

最愛自己的人

，不會輕易的讓她翻臉。他知道雖然惹了媽媽生氣了，但是媽媽還是想想，要愛自己。

二、孩子還沒有形成要愛父母的思想

對於二到四歲的孩子來說，他們的一些行為還不能夠用成人的道德標準去要求。根據心理學家的研究

《兒童道德發展水平》

中提到兩到四歲這個階段的兒童不能按照

常規的道德標準

或者社會期望來約束他們。

這個階段幼兒的世界看來，無論是“我打媽媽”還是“媽媽打我”都沒有

本質的區別

，不存在說構成道德上的批判。這個階段的孩子是天生的利己主義者，他們完全就是根據自己的喜好去

判斷事物

，只要是能讓自己快樂的，那就是好的。如果媽媽沒有滿足

他們的要求

，她們就不是好媽媽。

三、兒童大腦未發育完全

為什麼這個階段的孩子

自控能力差

？在我們眼中看來的一點小事都會引起他們的

哭鬧與尖叫

。自制力與大腦的發育有關，大腦的前額負責

判斷推理

。在這個階段，因為孩子的前額沒有發展到成年人水平，所以小孩的情緒

管理能力差

。

正是因為這樣，他們在短時間內難以讓自己從

憤怒的情緒

中平靜下來，因此有時候家長過於

激動的話

，往往孩子只能用更激烈的情緒來與其對峙。不僅是幼兒是這樣，在兒童和青少年時期，前額一直在發展。

直到我們成年，才能夠完全

發展成熟

， 我們家長也這樣調侃，孩子發起脾氣來就是

洪水猛獸

，這一定程度上表達了家長對於孩子哭鬧的無奈。

四、如何培養孩子的情緒管理能力

1、以身作則

父母是孩子從小到大的良師，父母的情緒以及他們的

情緒調節能力

會深深的影響孩子。父母在教育孩子時，要首先

自我反省

，自己是不是哪裡沒做好？如果我們每天以暴力相向，

大吼大叫

的話，我們不能指望著孩子對我們究竟有

多麼的尊敬

。自己做不到的事情，要讓孩子控制情緒，

合理表達

，這也是對他們的不公平。

2、學會觀察到自己的內在情緒

美國著名的教育學家羅娜說過：“吼叫也許能幫助你短暫的

釋放壓力

，但是卻會給你和孩子帶來

不良的後果

。”實際上，我們每個人的內心都會有這樣的情緒，憤怒、煩躁、焦慮、難過。適時的釋放壓力沒有錯，但是要

方法合適

，比如說可以和孩子來一場說走就走的旅行，帶孩子出去散步和孩子一起看動畫片，

消除煩惱

。

總結：

當我們父母有了

穩定的情緒

後，就可以幫助孩子去認識他們的情緒了，幫助孩子慢慢地理解這種

情緒的壞處

，引導孩子合理地表達出他們的情緒。當

憤怒的情緒

噴湧而來時，很多孩子是手足無措的，不理解的父母就會給孩子貼上

性格標籤

。學會理解孩子，因為他們還不夠的成熟。