七年級上冊18課：《狼》課文知識點回顧

《狼》是七年級上冊第五單元最後一篇課文，也是本單元唯一一篇文言文。

本文重要知識點歸納如下：

文學文化常識

作者：蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學家，著有文言小說集《聊齋志異》。

《聊齋志異》：蒲松齡代表作，主要內容為讚頌青年男女的真摯愛情、揭露封建社會官吏的罪惡、揭露科舉制度的弊端等，是繼唐代傳奇小說之後，中國文言小說的又一高峰。

中心思想

理解本文的中心思想，需要抓住兩個要素：一是故事的“奇”，二是作者的議論。在此基礎上，便可明確本文的中心思想為：

本文記敘了屠戶在歸途中遇狼、懼狼、御狼、殺狼的故事，說明了再狡猾的狼也鬥不過人的道理，並告誡人們：對待像狼一樣的敵人應該丟掉幻想，勇於鬥爭，善於鬥爭，才能取得勝利。

重點字詞讀音

文言知識積累

一、古今異義詞

二、一詞多義

三、詞類活用

文章結構思路

全文分為兩個部分，第一部分為敘事，敘述了屠戶與兩隻狼直接的較量（屠戶遇狼、懼狼、御狼、殺狼）；第二部門為議論，點明故事的主題，既面對惡勢力，要敢於鬥爭，善於鬥爭。

主要表達技巧

①情節曲折，形象鮮明。

本文屠戶與狼的矛盾衝突激烈，故事情節緊張曲折，狼的貪婪、兇狠、奸詐，屠戶的機智、勇敢，都在曲折的情節中得以展現。

②語言生動，描寫逼真。

寫到狼的貪婪時，“狼不敢前，眈眈相向”把狼不甘罷休的神態刻畫得活靈活現；寫到狡猾時，“目似瞑，意暇甚”把狼的狡猾奸詐寫得生動逼真。

重點難點探究

①文章最後一段的議論有什麼作用？

結尾的議論，既是對狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶的勇敢機智和鬥爭精神的讚揚。狼雖然貪婪奸詐、陰險兇殘，但在人的面前，顯得十分愚蠢，最終難逃滅忙的命運。畫龍點睛，揭示了文章的主題。

②能夠概括本文的中心句是哪一句？

“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。”

③這個故事告訴我們什麼道理？

人類富有智慧，一定能戰勝任何狡猾兇殘的動物。

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